九年级英语(人教新目标)课件：Unit 5 What are the shirts made of Section A

Unit5Whataretheshirtsmadeof?课前预习SectionA一、重点单词1.__________筷子2.__________硬币3.__________餐叉；叉子4.__________（女式）短上衣；衬衫5.__________银；银器；银色的6.__________玻璃7.__________棉；棉花chopstickcoinforkblousesilverglasscotton8.__________钢；钢铁9.__________展览会；交易会10.__________草；草地11.____________叶；叶子12.__________生产；制造；出产13.__________广泛地；普遍地14.__________加工；处理；过程15.__________产品；制品16.__________法国17.__________当地的；本地的18.__________避免；回避steelfairgrassleaf(leaves)producewidelyprocessproductFrancelocalavoid19.__________小手提包20.__________可移动的；非固定的21.__________每天的；日常的22.__________老板；上司23.__________德国24.__________表面；表层25.__________材料；原料26.__________交通；路上行驶的车辆27.__________邮递员28.__________（尤指有帽舌的）帽子29.__________（分手指的）手套handbagmobileeverydaybossGermanysurfacematerialtrafficpostmancapglove二、重点短语1.be______________用……做的（看得出原材料）2.be__________________用……做的（看不出原材料）3.be__________________sp.产于某地4.____________________科学博物馆5.the______andscience_______艺术科学展览会6._________________________环境保护7.____________________模型飞机8.be_______________________________因……闻名9.as______________I_______据我所知madeofmadefrommadeinsciencemuseumartfairenvironmentalprotectionmodelplanefamous/known/well-knownforfarasknow10._____________手工11.all________the________世界各地12.________________不论13.____________________避免做14.________________事实上15.____________________________高科技产品16.____________________交通事故byhandoverworldnomatteravoiddoinginfacthigh-technologyproducttrafficaccident名师点津【1】Whataretheshirtsmadeof?这些衬衫是用什么做的？【知识点】bemadeof与bemadefrom的用法。【讲解】bemadeof&bemadefrom均意为“由……制成”。bedone为被动语态的结构，意为“被……；由……”。被动语态表示主语是动作的承受者，此为本单元的语法重点，在后面的“语法聚焦”版块中将作进一步讲解。

·bemadeof“由……制成”，指能直接从表面看出原材料,即制作过程中发生物理变化。

·

bemadefrom“由……制成”，指不能直接看出原材料,即制作过程中发生化学变化。相似短语：

·

bemadein“在……（某地）制造”，in后接表示地点的名词。

·

bemadeby“由……（谁）制造”,by后接动作的执行者。

·

bemadeupof“由……构成”,后接构成成员。

·

bemadeinto“被制成……”,后接成品。【举例】Themachineismadeofmetal.这台机器是金属做的。（从machine上看得出原材料metal）

Mostpaperismadefromwood.大多数纸是用木材制成的。（从paper上看不出原材料wood）

ThiskindofwatchismadeinSwitzerland.这种表是瑞士产的。

ThesweaterwasmadebyAuntHuang.那件毛衣是黄阿姨织的。【学以致用】

1.Thekiteismadefrompaper.（改错）

__________________________________________

2.这种酒是用葡萄制成的。（根据汉语意思完成句子）

Thiskindofwine

______________________grapes.（

）3.Thispairofshoes__________hand,andit__________verycomfortable.A.ismadewith;isfelt

B.aremadefrom;isfeltC.aremadeof;feels

D.ismadeby;feelsfrom→ofismadefromD【2】WhereisteaproducedinChina?茶叶在中国产于何地？【知识点】produce,grow&plant。【讲解】producev.生产；制造；出产。英语中有produce,grow和plant三个动词均可用来描述农作物及植物的“种植；生产；生长”，但有所区别。

produce指农作物成产量化地“出产”，或自然地“生长出；长出；结出(果实)”。

grow表示“种植；使生长”，着重指种植以后的栽培、生长过程。

plant侧重“栽种；播种”这一行为，指把种子或秧苗种到土壤里使之生长。【举例】Thisregionproducesover50%ofthecountry’srice.这个地区出产整个国家50%以上的大米。

Theseplantsgrowfromseeds.这些植物从种子生长而来。

Howmanytreeshaveyouplantedthisyear?今年你们种了多少棵树？【学以致用】用produce,grow,plant的适当形式填空

1.Wehave______________alotofflowersthissummer.

2.Thefactory__________1,000carsaweek.grown/plantedproduces【3】Forexample,AnxiandHangzhouare

widely

knownfortheirtea.例如，安溪和杭州都因其茶而广为人知。【知识点】beknownfor的用法；widely的用法。【讲解1】beknownfor意为“以……闻名；为人知晓”，其中known作形容词，意为“知名的”。known的近义词为well-known和famous，它们后面都可接介词for，as，to。

·beknown/well-known/famousforsth.以……而闻名

·bewell-known/known/famousas+职业作为……而闻名

·befamous/known/well-knowntosb.被……所熟知【举例】JustinBieberisknownasapopstar.He’sknownforhistalentinsinging，andhe’snowknowntoeverybodyintheworld.贾斯汀·比伯作为一个流行歌星而闻名。他以其歌唱天赋而著称，如今他被世界上每一个人所熟知。【讲解2】widely副词，意为“广泛地；普遍地”，由wide+-ly(后缀)构成。

·widely副词，在句中充当状语，表示抽象的行为和状况。

·wide形容词，意为“宽的；宽广的”。副词，意为“广大地；广阔地”，表示具体的行为或动作。【举例】Englishiswidelyusedintheworld.英语在世界上被广泛应用。

Wewerewidelydifferentonmanyquestions.我们在很多问题上分歧很大。

Theycometoawideriver.他们来到了一条很宽的河流前。

Openyourmouthwidewhenyoupronouncethissound.发这个音时张大你的嘴巴。【学以致用】1.用适当的介词填空。（1）LiuHuaniswell-known_______asinger.（2）Guilinisfamous________herbeautifulmountainsandrivers.（3）Heisknown_______everyoneinourvillage.（）2.—PengLiyuanis__________Chinesepeopleasabeautifulandpopularsinger.—AndnowsheisalsotheFirstLadyinChina.(2014咸宁)A.knownas B.proudofC.famousfor D.well-knownto

3.用wide或widely填空

Gasis__________usedforcookingandheating.asfortoDwidely【4】

ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。【知识点】Itseemsthat...句型。【讲解】

句型“Itseemsthat...”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”。句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。【举例】Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。【拓展】seem的几种常见结构：

1.seemtodosth.，此句型可与“Itseemsthat...”转换。【举例】Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路了。

2.seem+形容词。【举例】Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。

3.seem+名词。【举例】Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。【学以致用】

1.看起来他在考试前一点都不紧张。（根据汉语意思完成句子）

________________thathewasnotabitnervousbeforetheexams.

2.Itseemsthathefailshisexam.（改为同义句）

He___________________________hisexam.Itseemedseemstofail【5】Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你可能买什么，你都可能认为这些产品是在这些国家生产的。【知识点】“nomatter+特殊疑问词”引导的让步状语从句。【讲解1】

此句为由“nomatter+特殊疑问词”引导的让步状语从句，意为“无论……”，相当于whatever。【举例】NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.无论我对她说什么，她仍然不相信我。【讲解2】nomatter常用作连词词组，作“不管；无论”解，后接what/who/when等词，引导让步状语从句，主要用于“nomatterwhat/which/who/whose/where/when/how...+主句”句型中。我们在运用时，应注意以下几点。

1.从句的时态：nomatterwhat/who/when...表示无论在什么条件下进行随意的选择，都会出现主句所发生的况，因此，从句中可用一般现在时表示未发生的动作。【举例】Nomatterwhenhecomesagain,he’llbewelcome.不管他何时再来，他都会受到欢迎。

Nomatterhowmanypatientscome,weshallbeabletolookafterthem.无论来多少病人，我们都照料得了。

2.被修饰的名词或形容词、副词的位置：nomatterwhat/which/whose还可以修饰名词，此名词必须紧跟其后，置于从句的主语之前；nomatterhow修饰形容词或副词时亦如此。【举例】Nomatterwhosebagitis,itwillbekepthereuntiltheownerreturns.不管这是谁的包，都要保管到主人回来。

We’llhavetofindthejob,nomatterhowlongittakes.不管花多长时间，我们都得找到工作。

3.nomatterwho/what/when等引导让步状语从句时，可与whoever/whatever/whenever等换用。【举例】Nomatterwhoknocks,don’topenthedoor.=Whoeverknocks,don’topenthedoor.不管谁敲门，都不要开门。

Nomatterwhatproblemyouhave,turntome.=Whateverproblemyouhave,turntome.不管你有什么问题，来找我帮忙好了。【学以致用】

1.Whoeveryouare,youmustobeythelaw.（改为同义句）

Youmustobeythelaw_____

_________________youare.

2.无论你身在何处,无论你在做什么,我都在此等待着你。（根据汉语意思完成句子）

__________yougo,__________youdo,Iwillberightherewaitingforyou.（

）3.__________Iamintrouble,myclassmateswillhelpmeout.(2014滨州)A.Before

B.Whenever

C.AlthoughnomatterwhoWhereverwhateverB【6】HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.他意识到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品。【知识点】avoid的用法。【讲解】avoidv.意为“回避；逃避；躲避”，后接名词、代词或动词-ing形式等作宾语，avoiddoingsth.避免做某事”。【举例】Irealizedthathewasavoidingus.我意识到他正回避我们。

Shetriedtoavoidansweringtheteacher’squestion.她尽力避免回答老师的问题。【学以致用】

1.他们都避免提及那个名字。（根据汉语意思完成句子）

Theyallavoided__________thatname.（）2.Itseemedthathe__________totalkabouther.A.avoided B.afraidC.expects D.refused（）3.Heavoided__________myquestionsdirectly.A.toanswer B.answeredC.answering D.answermentioningDC【7】KangJianthinksit’sgreatthatChinaissogoodatmakingtheseeverydaythings.康健认为中国擅长制造这些日常用品是很了不起的。【知识点】everyday,everyday。【讲解】everyday是every和day构成的一个合成词，意为“每日的；每天的；日常的；平日的”，是形容词,仅用在名词前作定语，不能单独使用。everyday是副词短语，意为“每天”，通常用作时间状语。【举例】Computersplayanimportantpartinoureverydaylife.计算机在我们的日常生活中扮演着重要的角色。

TheteacheraskedustoreadEnglishbookseveryday.老师让我们每天都要读英语。【熟记】everydaylife日常生活

everydaythings日常用品

workhardeveryday每天努力工作

keepsmilingeveryday每天保持微笑【学以致用】(

)1.That’tpartofour__________activities,wetakepartinthem__________.A.everyday;everyday B.everyday;everydayC.everyday;everyday D.everyday;everyday

2.这是日常英语，每天要记得读。（根据汉语意思完成句子）

Thisis__________English,remembertoreadit__________.Aeverydayeveryday【8】Whatlanguage(isspoken)inGermany?在德国（人们）讲什么语言？【知识点】

国名、语言、某国人及其复数。【讲解】Germanyn.意为“德国”；Germann.&adj.意为“德语；德国人(的)”，其复数形式为在末尾加-s。【举例】HowmanyGermansspeakGermaninGermany？德国有多少德国人讲德语？【熟记】

各国人变复数口诀：中日不变，英法e，其余统统加-s。即：

Chinese/Japanese单复同形；

Englishman/Frenchwoman改a为e；

American/Australian/German等后加-s。【学以致用】1.按示例写出相应的词例：Germany—GermanChina—__________Japan—__________England—__________Spain—__________America—__________Korea—__________Italy—__________Australia—______________Canada—__________France—__________ChineseJapaneseEnglishSpanishAmericanKoreanItalianAustralianCanadianFrench2.汉译英（1）两个日本人________________（2）一些法国人____________________（3）许多意大利人_____________________________________________________________（4）成百上千的德国人________________________（）3.—Couldyoupleasetellmesomethingaboutthetwo__________?—__________.TheyareexchangestudentsofNo.1MiddleSchool.(2014毕节)A.Frenchmen;Allright B.Frenchmans;ComeonC.Germen;Notatall D.Germans;Yes,pleasetwoJapanesesomeFrenchmenmany/lotsof/plentyof/anumberofItalianshundredsofGermansA语篇理解【1】阅读教材P35-3a课文“TheDifficultSearchforAmericanProductsintheUS”,判断下列句子的正（T）误（F）1.KangJianhardlyhadanytroublehuntingforAmericanproductsinAmerica. （）2.Peopletendto（趋向于）searchforproductsoriginallymadeinthosecountriestheygoto. （）3.KangJianhadvisited11shopsbeforehefoundapairofshoesmadeintheUS. （）4.AmericanscaneasilyavoidbuyingproductsmadeinChina. （）5.Chinaisbetteratmakinghigh-technologyproductsthanAmerica. （）FTFFF【2】再仔细阅读文章,选出下列各题的最佳选项（）1.WhatisSwitzerlandknownfor?A.Itscameras. B.Itsperfume.C.Itsfashionableclothes. D.Itswatches.（）2.What’sthemainpurposeforKangJiantogotoSanFrancisco?A.Tovisithiscousinandsister.B.Topayavisittohisauntanduncle.C.Tobuyatoycarandapairofbasketballshoes.D.TosearchforAmericanproductsasmuchaspossible.DB（）3.ItistruethatsomanyproductsinAmericaaremadeinChina.What’sKangJian’sattitudetowardsit?A.He’sveryproudthatChinadoeswellinmakingeverydaythings.Dailythingsarethemostimportant.B.Itissillytospendmuchtimeandmoneymakinghigh-technologyproducts.C.Tomakeourcountrymorepowerful,weshouldspendmoretimeandeffortsinimprovingourtechnology.D.Themoreeverydayproductswesellworldwide,themoremoneyChinawillmake,whichiswonderful.C【3】本课时主要短语串联应用（用方框内短语的适当形式填空）bemadein,nomatterwhat,finditinterestingthat...,begoodat,infact,apairof,heavytraffic,avoiddoing,becoveredby,buy...for...

Itstartedtosnowyesterdayafternoon.Ourfrontyard1.______________whitesnowwhichlookscrystalandpure.Theairisfreshanditfeelskindofcold.iscoveredby

Grown-upsprefertostayindoorsinthiskindofweather,whilekids2._____________________snowcanalsobeasourceofgreatfun,andmylittlesonisnoexception.3.__________,hehasalreadywrappedupwell.Thecutewoolhatonhishead4.__________Shanghai.Myfather5.__________it_______himonhislastbirthday.Hissmallhandsareprotectedby6.__________redgloves,whichismadeofleather.Asforthecoathewearstoday,itisthewarmestoneinthecloset.finditinterestingthatInfactismadeinboughtforapairof

Everythingisready!Andhe’soutintheyardwithhisfellowsnow.

Ouryardisnearthestreet.Usuallyweaskthekidsto7.______________inittoowildly,butthingsarefinetoday.Thereisno8.______________becauseofthecoldweather.

Afterallthescreamingandjumping,thekidsarehavingacompetitionrightnow—eachofthemismakingasnowmanasfastashecanandtheonewho9.________itwillbethewinner.Itseemsthatmysonwillgetthefirstprize.Ijustknowiteversincehewasverylittle,he’sgotintothehabitoftryinghisbest,10.______________itis.Butwait,where’rehishatandgloves?Haha,they’reonhissnowmannow!avoidplayingheavytrafficisbestatnomatterwhat语法聚焦被动语态（Ⅰ）

概念:英语有两种语态即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者。如：

Momlovesus.妈妈爱我们。（主动语态）

WearelovedbyMom.我们被妈妈爱着。（被动语态）

构成:be＋及物动词的过去分词，即：be+done。

一般现在时的被动语态由am/is/are+done构成。如：

Weplanttreeseveryyear.（主动）→Treesareplantedbyuseveryyear.（被动）我们每年都种树。

Thedogeatsfish.（主动）→Fishiseatenbythedog.（被动）那条狗吃鱼。

句型变化:在be的适当形式后加not即构成否定句；将be提前则变为疑问句。如：

肯定句：ThechinaismadeinChina.这种瓷器是中国制造的。否定句:Thechinaisn’tmadeinChina.这种瓷器不是中国制造的。一般疑问句:—IsthechinamadeinChina?这种瓷器是中国制造的吗?回答：—Yes,itis./No,itis