乐音的三个特征(刘有才)

赣州开发区潭口中学3.2乐音的三个特征刘有才复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、15℃时空气中的声速是多少？340m/s固体、液体、气体4、人们感知声音的基本过程是如何的？

声波外耳鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑5、什么叫骨传导？声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。音乐欣赏民族乐曲水中花阳明春晓乐器图片欣赏优美动听，令人愉悦的声音叫做乐音.为什么同是乐音，会有高低不同，大小不同呢？乐音的特性响度音色音调音调

振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素决定的？什么因素决定音调的高低？比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.

音调提出问题音调

下面是小明同学对上述问题的看法及猜想：

甲：钢尺振动部分短，声音“尖细”，说明振动体越短，声音越“尖细”；

乙：钢尺振动部分长，声音“粗犷”，说明振动体越长，声音越“粗犷”；

丙：声音的“尖细”和“粗犷”可能与振动体的振动快慢有关。音调猜想与假设

小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音比较“粗犷”。音调实验的设计实验结论音调音调的高低与发声物体的振动频率有关.物体振动越快，频率越大物体振动越快，音调越高物体振动的频率越大，音调越高物体振动的频率越小，音调越低1、什么叫频率？频率是物体每秒内振动的次数。2、频率是描述什么的物理量？频率是描述物体振动快慢的物理量3、频率的单位是什么？频率的单位是赫兹（Hz）；4、音调跟频率的关系是什么？

频率决定音调，频率越高音调越高。你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？实践1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音尖细相同吗？有什么区别？高低不同2、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音大小相同吗？有什么区别？大小不同讨论一:讨论二:一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。单位：赫兹（HZ）人和一些动物的听觉范围响度小实验响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.实验结论响度

物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.响度也叫音量，在声学上，用分贝作为单位来计量大小，符号为dB影响因素响度影响响度的因素：（1）声源的振动幅度有关：振动幅度越大，响度越大。（2）跟你距离声源的远近有关：距离越近，响度越大响度不同于音调，它是指声音的大小响度还与距发声体的远近及声音是否分散有关，距发声体越近，声音越集中，那么声音损失就越少，响度就越大。易混淆点响度音色小实验音频

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周恩来的声音毛泽东的声音音色实验结论不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的.音色与什么因素有关？音色与发声体的材料、结构有关。课堂测评1.决定音调高低的物理量是发声体振动的

.2.频率低于

Hz和高于

Hz的声音人耳听不到.3.声音的响度一般与声源振动的幅度有关,

越大,响度越大.频率2000020振幅4.乐队演奏时,凭音乐声能听出有哪些乐器在演奏.这是因为乐器不同,发出声音的

不同.5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到摇扇的声音,原因是扇子振动的

太低.6.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小不同的钟排列在一起组成,敲击时,能发出较高声调的是

(填大或小)钟.音色频率小7.每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同乐器发出声音的

不同.音色8.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则

音调高,

响度大.女高音歌手男低音歌手9.小提琴的声音传播多远也不会变成号角声音,这说明声音在传播过程中()A.音色音调都不会改变

B.只有音调不