高二历史选修1-明治维新-课件

一、明治维新的背景1、19世纪上半期，德川幕府统治出现危机，封建统治基础开始动摇（内忧）（1）内政（2）外交（3）经济（4）政治2、西方资本主义的侵略使日本遭遇了空前的民族危机，也为日本社会发展提供了新的机遇（外患）3、武装倒幕，明治政府成立（1868）（政治前提）

《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。誓词既反映了明治政府改革的决心，同时说明明治政府为维新变法提供了良好的政治环境。二、明治维新的目的1.根本目的：

富国强兵，实现民族振兴，巩固明治政府的统治2.直接目的：

摆脱外来压迫，发展资本主义明治维新

明治政府为巩固天皇为首的新政权，摆脱民族危机，废除封建旧体制，确立新的制度，发展资本主义，史称明治维新。三、明治维新的内容1.政治：废除旧体制，加强中央集权（1）废藩置县:

京都东京大阪县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二县统一的中央集权国家开始建立

下面哪个阶级对新政府最有威胁？武士农民工人商人四

民

平

等废除武士特权带刀者斩三、明治维新的内容1.政治：废除旧体制，加强中央集权（1）废藩置县:（2）废除封建等级制度，宣布“四民平等”，取消武士特权:（3）确立立宪政体：

1889年《日本帝国宪法》统一的中央集权国家开始建立

有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》1.原因：农民暴动，中小资产阶级、地主不满，掀起“自由民权运动”；适应资本主义发展，稳定社会局面2.内容：⑴实行君主立宪，天皇有绝对权力；

⑵国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由；

⑶议会分为贵族院和众议院；

⑷内阁是行政机关，内阁大臣辅佐天皇，对天皇负责；

⑸枢密院是天皇的最高顾问，实际上是国家最高决策机关确立立宪政体：1889年《日本帝国宪法》1.原因：2.内容：3.影响：局限：具有浓厚的封建性积极：承认了人民的基本权利和参政权，形式上也确立了三权分立的国家体制，是历史的进步；标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度；是近代亚洲第一部资产阶级宪法

你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权行使立法权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力直接对天皇负责成员由天皇任命协助天皇服务于天皇天皇议会内阁神圣不可侵犯《明治宪法》颁布仪式(1889)日本1889年宪法以《德意志帝国宪法》为蓝本试比较这两部宪法的相同之处议会：君主：内阁：权力较小，尤其是众议院（帝国议会）掌握国家最高权力行政机关，只对君主负责君主权力突出，封建、军国主义色彩浓厚二战的两大元凶都确立了君主立宪政体2.经济：发展新经济（1）改革币制；（2）废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖；有利于商品经济和资本主义萌芽的发展提高了土地所有者的积极性，促进农业发展（3）地税改革；促进农村商品经济的发展；政府财政收入增加，为国家工业化政策提供了有力保障（4）殖产兴业，发展资本主义第一，引进技术等，建立样板企业；建设交通通信事业；

第二，政府大力扶植私人资本主义。第三，政府大力拓展海外市场，发展国内市场

为日本奠定了工业化的基础日本掀起了工业革命的热潮

促进了日本资本主义的发展3.文教：倡导“文明开化”（1）选派留学生，翻译西方著作；（2）按照欧美模式建立近代教育体制

明治维新时期学校教学情景学思之窗

明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。你对此有何评价？“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济发展培养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。

（3）生活习俗方面的西化：历法、服饰、饮食、建筑4.军事：建立新军队（1）实行义务兵役制，建立常备军;（2）创办军工企业，（3）设立军事院校（4）武土道教育：忠君；只向天皇负责，不受内阁干预忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴摆脱了西方殖民地的民族危机，走上了独立富强道路，日本跻身于世界强国的行列，但同时走上对外扩张道路。用简洁语言概括明治维新的主要内容1、政治：废藩置县；废除封建等级制度，实行四民平等；确立立宪政体。2、经济：改革币制；改革土地制度，确认土地私有，允许土地买卖；改革地税；殖产兴业。3、文化：“文明开化”、建立近代教育体制、生活习俗西化。（和魂洋才）4、军事：进行军事改革、建立新式军队。上海高考题：

学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。

问题：（l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？

（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。

“改革”说。明治维新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义发展的道路。

“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。

“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。四.明治维新在日本近代化过程中的历史地位1.性质：一场不彻底的资产阶级性质的改革2.积极意义：明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化（资本主义）道路的标志（1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上发展资本主义的道路，并迅速崛起为东方强国；①19世纪90年代初，初步实现资本主义工业化（富国）

资本主义工业体系开始确立；以钢铁和机器制造为代表的重工业迅速发展②建立了现代化军队并不断加强；（强兵）四.明治维新在日本近代化过程中的历史地位1.性质：一场不彻底的资产阶级性质的改革2.积极意义：明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化（资本主义）道路的标志（1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上发展资本主义的道路，并迅速崛起为东方强国；（2）废除了不平等条约，摆脱了民族危机，实现了民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；（3）为亚洲邻国提供了启迪和经验；3.局限性：

（1）在经济、政治上保留了大量的封建残余；（2）迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难①朝鲜：1872开始-1876《江华条约》-1910正式吞并②中国：1879、吞并琉球；1894、甲午战争、《马关条约》、割占台湾1901、八国联军侵华战争、《辛丑条约》力量对比：封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了幕府统治并掌握实权政策措施：倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施国际环境：列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境

历史潮流：19C中，日本资义有了相当的发展改革者素质：向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了领导明治维新能取得成功的原因有哪些?资本主义发展到一定阶段的要求；

背景方式性质影响资产阶级性质的改革A.有利于资本主义发展B.都有大量封建残余势力都面临着统治危机而被迫进行；都由统治者实行自上而下的改革C.都在改革后对外侵略扩张

比较日本明治维新和俄国１８６１年改革的相同点和不同点相同点:

Ｄ.都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过渡到资本主义

日本在推翻幕府统治后由明治政府（地主资产阶级联合专政）自上而下实行改革；领导内容俄国完全沙皇自上而下，签署废奴法令而进行日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行，措施全面；俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行不同点:高考题中日是一衣带水的邻邦，两国关系的发展有赖于青年一代的沟通与交流。为此，我省N中学邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。假如你作为N中学的一员，按照提纲要求，将如何回答下列问题：①

19世纪60年代后，中日两国开始近代化道路的探索。试以“洋务运动”和“明治维新”为例，简述其背景的共同点和各自军事改革的措施。共同背景：外国资本主义列强人侵，封建统治出现危机。洋务运动的军事改革措施：前期创办了一批近代军事工业；从19世纪70年代中期，开始筹划海防，购买和建造舰船，建成北洋、南洋和福建三支海军，成立海军衙门；培养军事人才。明治维新的军事改革措施：推行义务兵役制，仿效欧美建立富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。②明治维新后，日本走上对外扩张道路，中日关系发生逆转。指出日本发动侵华战争的根源。③近代日本发动的两次大规模侵华战争，给中国人民带来深重灾难，试列举日军制造的两起惨绝人寰的大屠杀。同时，侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果，右图《1945年8月的广岛》的景象是哪次军事行动的结果？根源：明治维新使资本主义发展，日本国力增强，但国内市场狭小、资源不足；但仍保留较强封建残余势力；竭力推行军国主义。两次大屠杀：甲午中日战争期间的旅顺大屠杀。全面侵华战争期间的南京大屠杀。军事行动:美国向日本投放原子弹，造成巨大伤亡。④综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发展？以史为鉴，面向未来。高考题由于国情不同，世界各国工业化的途径是不尽相同的，回答：1、指出16C以来英国和19C中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源，以及政府所起的