山东省青岛市即墨店集中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析

山东省青岛市即墨店集中学2021年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法不正确的是()A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基B．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在第2区域内划线时，接种环上的菌种直接来自1区末端参考答案：C2.某人因意外车祸而使大脑受损，其症状表现是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是(

)A.W区

B.S区

C.H区

D.V区参考答案：B试题分析：从题干可知，表现症状能够看懂，听懂，但不会说，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，选B。考点：本题考查神经中枢的结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例参考答案：B略4.为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是A.可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛出落叶和土壤B.将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份C.将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组D.将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况参考答案：C试题分析：分解落叶的微生物往往在含有落叶的土壤中分别较多，所以可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛出落叶和土壤，故A正确；由实验目的可知，实验分两组，一组实验组，一组对照组，所以要将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份，故B正确；应将灭菌的土壤设为实验组，不做处理的土壤设为对照组，故C错误；将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况，故D正确。考点：本题考查探究微生物的分解作用的有关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。5.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(

)A．水参与C中第二阶段的反应。

B．B在叶绿体类囊体薄膜上进行。

C．A中产生的O2，参与C的第二阶段。

D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜。参考答案：A6.在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．a＞b+c D．c=a+b参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】1、流入生态系统的总能量是在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量．2、输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖，也就是储存在构成植物体的有机物中，在后一部分能量中，一部分随着植物遗体和残枝败叶等被分解者分解而释放出来，还有一部分则被初级消费者（植食性动物）摄入体内．【解答】解：根据能量流动的过程和特点可知，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，由于被生产者呼吸作用消耗的能量和储存在生产者体内的能量等也来自于a，所以a＞b+c．故选：C．7.将14N－DNA(轻)、15N－DNA(重)以及14N、15N－DNA(中)分别离心处理，其结果如图所示。现将15N－DNA转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)后，将所得DNA采用同样的方法进行离心处理，则结果可能是下图（

）

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C试题分析：将15N-DNA转移到含14N的培养基上，繁殖一代（I）所得的DNA都是一条链为14N-DNA，一条链为15N-DNA，所以离心处理后都为中；再连续繁殖一代，所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14N-DNA，一条链为15N-DNA，另外2个DNA都是14N-DNA，所以离心处理后2个DNA位于中，2个DNA位于轻。考点：本题考查了DNA的分子半保留复制的相关知识，考查了学生图文信息的提取能力、知识运用的能力。8.下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是该激素的作用，错误的一项是：(

)

A．胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度

B．肾上腺、醛固酮、促进肾小管吸钾排钠

C．垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分

D．甲状腺、甲状腺素、增强机体代谢参考答案：B9.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（

）

A.细胞的分裂和分化

B.生长素和细胞分裂素的调节

C.DNA的复制表达

D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合参考答案：D略10.研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是A.效应T细胞不与靶细胞密切接触而是与病毒密切接触B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了C.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器有高尔基体D.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体参考答案：C11.下列遗传病中，由染色体变异引起的是

A.白化病

B.血友病

C.猫叫综合征

D.镰刀型细胞贫血症参考答案：C12.下列内容中，与减数分裂的第一次分裂相对应的变化顺序是①染色体复制

②同源染色体分离

③着丝粒分裂

④同源染色体交叉互换

⑤同源染色体联会形成四分体A.①⑤④②

B.⑤④②

C.①③②

D.③②④⑤参考答案：A13.现代生物进化理论认为生物进化的实质是（）A．染色体变异 B．种群基因定向变异C．生存环境的改变 D．种群基因频率的改变参考答案：D【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容；B5：基因频率的变化．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：ABCD、现代生物进化理论认为：生物进化的实质是种群基因频率的改变，ABC错误；D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．14.如果某动物食物中有来自绿色植物，来自于小型肉食动物，来自羊肉，假如传递效率为20%，那么该动物每增加1千克体重，总共需消耗植物约（）A．330千克 B．226千克 C．126千克 D．33千克参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%～20%．【解答】解：因为能量流动的传递率为20%，所以该动物每增加1千克体重，需要5千克食物；由题干可知，5千克食物中有3千克为绿色植物，1千克肉食动物的肉和1千克羊肉，3+1÷20%÷20%+1÷20%=33千克．故选：D．

15.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：（

）A.钙离子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.血浆蛋白参考答案：B16.下列对激素调控的描述中，正确的是（

）

A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B．激素调控的启动较快，持续时间较长C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D．激素调控迅速而精确，反应时间短参考答案：A17.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（

）A．大于7.35～7.45

B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45

D．稳定在3～4参考答案：C18.已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。在自然状态下，基因型GgYy的豌豆植株所结的种子，不正确的是A．种皮的基因型不可能是ggYyB．子叶的基因型有可能是GgyyC．黄子叶：绿子叶＝3：1D．灰种皮绿子叶：白种皮黄子叶＝1：1参考答案：D19.在下面所示的年龄组成示意图中，种群密度在一定时间内能保持相对稳定参考答案：B20.体液是动物及人体内含有的液体，它包括

①细胞内液

②血浆

③淋巴

④组织液

⑤消化液

A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．①②③④参考答案：D21.如图为水平衡调节机理，请根据图判断A、B、C依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管和集合管

渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．【解答】解：细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少；同时大脑皮层（渴觉中枢）产生渴觉．所以图中A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢．故选：C．【点评】本题结合水平衡调节机理的简图，考查水盐调节的过程，要求考生识记人体水平衡调节过程，准确判断图中各结构或物质的名称，属于考纲识记和理解层次的考查．对于此类试题，考生可以以流程图的形成掌握具体的调节过程．22.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．靶细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】组成人体免疫系统的第三道防线是特异性免疫，主要包括体液免疫和细胞免疫．特异性免疫有多种淋巴细胞参与，其中体液免疫过程中B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的增殖、分化成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．【解答】解：人体所有免疫细胞中，只有浆细胞（效应B细胞）能分泌抗体．故选：C．【点评】本题主要考查体液免疫过程中抗体的产生与分泌，意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解．23.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?A．胰岛素和胰蛋白酶

B．甲状腺激素和呼吸酶C．性激素和促性腺激素

D．生长激素和淀粉酶参考答案：B24.在一个种群中基因型为AA的个体占36%，Aa的个体占48%，aa的个体占16%。A基因和a基因的基因频率分别是A．84%、16%

B．36%、64%

C．60%、40%

D．80%、20%参考答案：C25.基因型为AaBb的植株，经花药离体培养之后，aabb个体占后代的比例为()A.1/4

B.1/2

C.1/16

D.0参考答案：D26.下列有关基因的叙述，正确的是（）A．基因是DNA上任意片段B．基因是RNA上任意片段C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因是4种碱基的随机排列参考答案：C【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中．生物都含有基因．【解答】解：A、基因是DNA上特定的片段，A错误；B、基因是DNA上特定的片段，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、每种基因都具有特定的碱基排列顺序，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查基因的概念，意在考查考生能理解和熟记所学知识要点的能力，试题难度一般．27.下图中的曲线表示两种使人体获得免疫力的方法。据图判断下列叙述正确的是A.医学上一般采用方法②进行免疫预防B.方法①比方法②可使人获得更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.若某人被毒蛇咬伤，此时采用方法②进行免疫比较好参考答案：A【分析】图中①为注射抗体后的免疫反应，②为注射抗原后的免疫反应过程．当被毒蛇咬伤之后，可能感染病毒，需要尽快注射抗体消灭病毒，因为该病毒危害极大；注射抗体只能获得短时间的免疫力，没有记忆细胞产生，免疫力不会持久；注射抗原，机体发生免疫功能，可以进行免疫预防，此过程中获得抗体的过程属于体液免疫。【详解】A.医学上一般采用方法②进行免疫预防，抗原刺激人体产生抗体和记忆细胞，且该种免疫力更持久，A正确；B.注射抗体只能获得短时间的免疫力，没有记忆细胞产生，免疫力不会持久，B错误；C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫，C错误；D.当被毒蛇咬伤之后，需要尽快注射抗体消灭蛇毒，D错误。故选A。28.手偶然碰到针尖时产生的反应是（

）A．痛和缩手同时出现

B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛

D．无法确定先后顺序参考答案：C29.下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是(

)A.大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的C.寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果D.水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关参考答案：D44.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)实验步骤：①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。②__________________________________________________，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸。③在适当条件下，_______________________________________________________。④一段时间后，用____________________喷洒植株a，用_________________喷洒植株b。⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论：①__________

__________________。②___________________________________。参考答案：44.（共10分）(2)②

用苯酚的水溶液处理干叶病毒（2分）③

用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸（2分）④

处理过的核酸稀释液（1分）

未处理的核酸稀释液（1分）(3)①

若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA（2分）②

若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA（2分）略31.引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是

①果蝇的白眼

②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒

③八倍体小黑麦④人类的色盲

⑤玉米的高茎皱形叶

⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤参考答案：C32.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

A．突触前神经元持续性兴奋

B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制

D．突触后神经元持续性抑制参考答案：B33.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（

）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④参考答案：B34.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（

）参考答案：C35.下图①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③② B.②③①④⑤

C.①⑤④③② D.⑤④③②①参考答案：C略36.如图中的A、B为两种二倍体植物，通过植物体细胞杂交技术形成C植株，③过程的原理及C含有的染色体组数分别是

（

）A．细胞膜的流动性；2B．细胞的全能性；4C．细胞增殖；4D．基因的选择性表达；3参考答案：B略37.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是

(

)

A．染色体

B．液泡

C．核糖体

D．叶绿体参考答案：C38.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度，在其他条件都一致的情况下，发现40℃时的洗涤效果最好，由此得出()A．40℃为该酶的最适温度B．40℃不是该酶的最适温度C．40℃酶活性最高D．不能确定该酶的最适温度参考答案：D39.下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是()A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种参考答案：B40.预测一个国家或地区人口数进变化趋势的信息主要来自（）A．居住人口不同年龄期个体数目的比例B．现有人口数量C．出生率和死亡率、迁入率和迁出率D．人口的性别比例参考答案：A【考点】种群的特征．【分析】种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例．种群密度、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比