水龙吟登建康赏心亭原文翻译

水龙吟登建康赏心亭原文翻译758_4470191、水龙吟登建康赏心亭原文翻译水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾朝代宋

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。惋惜流年，忧愁风雨，树如同此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

译文：

宽阔的南国秋空千里冷落凄凉，江水随天空流去，秋天更无边无际。极目遥望远处的山岭，只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨，还有那群山像女人头上的玉簪和螺髻。西下的太阳斜照着这楼头，在长空远飞离群孤雁的悲鸣声里，还有我这流落江南的思乡游子。我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，没人能理会，我登楼远眺之心。别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，尽管秋风吹，像季鹰不归？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去见，才气双全的刘备。惋惜时间如流水一般过去，我真担心着风雨漂浮中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁去请那些披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！

2、水龙吟登建康赏心亭翻译宽阔的南国秋空千里冷落凄凉，江水随天空流去，秋天更无边无际。极目遥望远处的山岭，只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨，还有那群山像女人头上的玉簪和螺髻。西下的太阳斜照着这楼头，在长空远飞离群孤雁的悲鸣声里，还有我这流落江南的思乡游子。我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，没人能理会，我登楼远眺之心。

别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，尽管秋风吹，像季鹰不归？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去见，才气双全的刘备。惋惜时间如流水一般过去，我真担心着风雨漂浮中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁去请那些披红着绿的歌女，披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！

3、水龙吟登建康赏心亭辛弃疾翻译水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾朝代宋

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。惋惜流年，忧愁风雨，树如同此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

译为：

宽阔的南国秋空千里冷落凄凉，江水随天空流去，秋天更无边无际。极目遥望远处的山岭，只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨，还有那群山像女人头上的玉簪和螺髻。西下的太阳斜照着这楼头，在长空远飞离群孤雁的悲鸣声里，还有我这流落江南的思乡游子。我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，没人能理会，我登楼远眺之心。别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，尽管秋风吹，像季鹰不归？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去见，才气双全的刘备。惋惜时间如流水一般过去，我真担心着风雨漂浮中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁去请那些披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！

4、水龙吟登建康赏心亭《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词。全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激扬慷慨的，表现出辛词豪放的风格特色。

赏析：此词上片开头以无际楚天与滚滚长江作背景，境界阔大，触发了家国之恨和乡关之思。“落日楼头”以下，表现词人如离群孤雁、像弃置的宝刀难抑胸中郁闷。下片用三个典故对于四位历史人物进行褒贬，从而表白自己以天下为己任的抱负。叹惜流年如水，壮志成灰。最后流下英雄热泪。

上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天涯，也不知何处是它的终点。遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“千里清秋”和“秋无际”，显出阔达气概同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，观察大江向无穷无尽的天涯流去的壮丽景色。

5、水龙吟登建康赏心亭教案教学目标：

人教版《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计

1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。

2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。

3、学习词的艺术手法。

教学难点为：

1、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。

2、体会词人情感，并感受其形象。

教学方法为：

倾情诵读——整体感知，体会情感——感受形象，咀嚼涵咏—品尝语言的方法。

课时安排：一课时

教学过程：

一、激情导入

二、简介，知人论世

辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占据区，自幼就决心为民族报仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到卑视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热忱，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。

师：谁愿意为大家朗读大屏幕上这段关于辛弃疾的介绍呢？

三、倾情诵读，整体感知

四、体会感情，感受形象，

师：读过辛弃疾的这首词，大家一定读懂了一些东西，那么能不能告知老师你读过之后的感受呢？

一）分析词的上片

师：我们先来看词的上片。上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？

——借景抒情

6、水龙吟登建康赏心亭主旨南宋文学家辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，表达了恢复中原国土，统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情，极大地表现了词人真诚无私的爱国情怀。采纳了景中寓情、移情入景、以动作写情、用典故达意的表达方式。

原诗：

《水龙吟·登建康赏心亭》宋代：辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(栏杆一作：阑干)

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。惋惜流年，忧愁风雨，树如同此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！

《水龙吟•登建康赏心亭》是辛弃疾的代表作品之一。这首慷慨沉郁的悲歌，唱出了词人赤心报国的雄心壮志和沸腾的激情，表达了词人请缨无路的愤懑怨恨和无限的痛苦。辛弃疾满怀着爱国的热忱，活捉叛徒张安国，率耿京义军的余部渡淮南归。

7、水龙吟登建康赏心亭赏析《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词。全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激扬慷慨的，表现出辛词豪放的风格特色。

此词上片开头以无际楚天与滚滚长江作背景，境界阔大，触发了家国之恨和乡关之思。“落日楼头”以下，表现词人如离群孤雁、像弃置的宝刀难抑胸中郁闷。下片用三个典故对于四位历史人物进行褒贬，从而表白自己以天下为己任的抱负。叹惜流年如水，壮志成灰。最后流下英雄热泪。

全词通过写景和联想抒写了恢复中原国土，统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情，极大地表现了词人真诚无私的爱国情怀。

8、水龙吟登建康赏心亭典故1、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？

这句用西晋张翰典，见《晋书·张翰传》。另外，《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓见机。”后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思。季鹰：张翰，字季鹰。

2、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

典出《三国志·魏书·陈登传》：后许汜与刘备共在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今日下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”求田问舍：置地买房。刘郎：刘备。

3、惋惜流年，忧愁风雨，树如同此！

典出《世说新语·言语》：“桓公北征经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：‘木如同此，人何以堪！’攀枝执条，泫然流泪。”此处以“树”代“木”，抒发自己不能抗击敌人、收复失地，虚度时间的感慨。

9、水龙吟登建康赏心亭用典1、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？

这句用西晋张翰典，见《晋书·张翰传》。另外，《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓见机。”后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思。季鹰：张翰，字季鹰。

2、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

典出《三国志·魏书·陈登传》：后许汜与刘备共在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今日下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”求田问舍：置地买房。刘郎：刘备。

10、水龙吟登建康赏心亭张翰典故1、现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，而我这个漂泊江南的游子，却因家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏一隅，自己不能回去。“尽西风、季鹰归未？”既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，收到了一石三鸟的效果。

2、既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。他登临远望望故土而生情，自知身为游子，但国力如此，自己也没有方法。其表达的意思是，我很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样，我回家乡当是收复河山之时。作有此志向，但语中含蓄，引出第三层的意思。

3、我心中确实想念家乡，但我不不会像张瀚，许汜一样贪图安逸今日怅恨忧惧的。我所忧惧的，只是国事飘摇，时间消逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。这三句，是全首词的核心。到这里，的感情经过层层推动已经进展到最高潮。

11、水龙吟登建康赏心亭600散文大约公元1169年的建康有一个在西下水门之上，下临秦淮，尽欣赏之胜的赏心亭。在赏心亭上可以遥望远山，俯看长江，是欣赏建康的绝妙场所。

这时的赏心亭上站了一个人，他正极目远眺。他就是南宋著名的词人辛弃疾。辛弃疾站在赏心亭上，望着南楚碧天千里宽阔的土地上一片凄清的秋色，无情的江水不断得奔向天涯，秋色无边无际。极目远跳那山峰，却由于祖国山河破裂而非常愤怒。那远山形态各异，有的高耸入云如碧玉的发簪；有的层层叠叠连绵起伏像螺形发髻。转眼间，落日斜挂于楼头。他想：莫非 祖国也会像落日一样渐渐消亡？再一抬头，那掉了队的孤雁正凄惨的啼叫着。我这个江南游子也像这孤雁一样无依无靠。眼看着吴钩宝剑无用武之地，心中异常压抑。他一边感慨，一边拍着栏杆，直到把这九曲栏杆都拍遍了，走来走去仍然没有人能体谅他的心意。

这时，辛弃疾想：别提家乡的鲈鱼肉细味美，我是不行能像张季鹰那样回家了，由于此时此刻我的家乡已经沦陷。

我若像许汜那样只顾谋取私利，唯恐只有遇见像刘备那样才气雄大的人才能知到耻辱惭愧。可怕虚耗了大好时间，令人忧愁可国力如飘摇风雨。恒温北伐后回家感慨小柳树已长成十围，树都这样了，人为何不老衰？可我连他都不如，在这虚耗了年华，老大无成。哎，凭靠谁才能唤来红巾翠袖的歌女来拭去我伤心时的热泪！辛弃疾提笔一挥写下了令世人叫绝的伟大之作《水龙吟登建康赏心亭》：

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。惋惜流年，忧愁风雨，树如同此。倩何人、唤取红巾翠袖，温英雄泪？

12、水龙吟登建康赏心亭拼音版shuǐ龙lóng吟yín·登dēng建jiàn康kāng赏shǎng心xīn亭tíng

楚chǔ天tiān千qiān里lǐ清qīng秋qiū，水shuǐ随suí天tiān去qù秋qiū无wú际jì。遥yáo岑cén远yuǎn目mù，献xiàn愁chóu供gōng恨hèn，玉yù簪zān螺luó髻jì。落luò日rì楼lóu头tóu，断duàn鸿hóng声shēng里lǐ，江jiāng南nán游yóu子zǐ。把bǎ吴wú钩gōu看kàn了le，栏lán杆gān拍pāi遍biàn，无wú人rén会huì，登dēng临lín意yì。

休xiū说shuō鲈lú鱼yú堪kān脍kuài，尽jǐn西xī风fēng，季jì鹰yīng归guī未wèi？求qiú田tián问wèn舍shě，怕pà应yīng羞xiū见jiàn，刘liú郎láng才cái气qì。可kě惜xī流liú年nián，忧yōu愁chóu风fēng雨yǔ，树shù犹yóu如rú此cǐ！倩qiàn何hé人rén唤huàn取qǔ，红hóng巾jīn