2014年农学院考研辅导植物生理-有关要求

自我介绍熊飞生技学院生物科学系学位及职称：博士,副教授,硕导研究方向：作物产量和品质形成的生理机制及调控联系电话：0514－87979030(O)(61771)E-mail:

农学门类联考科目

（2008-2012）数学（农）化学（农）植物生理学与生物生化动物生理学与生物化学2015年考试重点理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识；理解和掌握主要实验的原理和方法；能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。2015年考试目标理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识；1.渗透作用2.初级共运转3.光呼吸4.糖酵解5.源-库单位6.三重反应7.再分化8.短日植物9.活性氧10.交叉适应名词解释1.RER2.ψw3.GOGAT4.PSI5.P/O6.UDPG7.JA-Me8.LDP9.CAT10.PRs符号翻译1．以下论点是否正确，为什么？(1)一个细胞的溶质势与所处外界溶液的溶质势相等，则细胞体积不变。(2)若细胞的Ψp＝-Ψs，将其放入某一溶液中时，则体积不变。(3)若细胞的Ψw＝Ψs，将其放入纯水中，则体积不变。2．呼吸作用与光合作用有何区别与联系？3．光敏色素作用的模式主要有哪两类假说？各类假说的要点是什么？如何判断一生理过程是否与光敏色素有关？4．试述种子萌发的三个阶段，以及各阶段的代谢特点。5．干旱对植物的伤害有哪些？问答题2015年考试目标理解和掌握主要实验的原理和方法植物组织水势的测定植物根系活力的测定光合作用实验（综合）呼吸速率的测定种子生活力的测定逆境对植物生长的影响（综合）实验题如何用实验证实光合作用中释放的O2来自水?2008年考研题实验题:10分将A、B两种植物分别放置在密闭的光照生长箱中，定期取生长箱中的气体样品，分析其中的CO2含量。以CO2含量对光照时间作图，得到下列曲线图。据图回答：（1）分析图中曲线变化的原因；（2）推测两种植物的光合碳同化途径；（3）请用另一种实验方法验证你的推测。2015年考试目标能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。计算题假设一个细胞的Ψs＝-8×105Pa，将其放入Ψπ＝-3×105Pa的溶液中，请计算细胞的Ψp为何值时才能分别发生以下三种情况：(1)细胞失水；(2)细胞吸水；(3)细胞既不吸水又不失水。2008年考研题论述植物地上部分与地下部分生长的相关性,并写出两种生产中控制根冠比的方法及其原理。（分析论述题，13分）全国农学门类联考题型单项选择题：15小题，每小题1分，共15分简答题：3小题，每小题8分，共24分实验题：1小题，每小题10分，共10分分析论述题：2小题，每小题13分，其26分中国农业大学题型南京农业大学考题型名词解释（每小题3分，共30分）实验题（每小题15分，共30分）简答题（每小题10分，共60分）论述题（每小题15分，共30分）扬州大学植物生理学考试题型一、名词解释（2分×10=20分）二、符号翻译（1分×10=10分）三、填空题（1分×40=40分）四、选择题（1分×30=30分）五、问答题（8分×5＝40分）六、计算题（5分）七、实验题（5分）个人复习计划第一遍复习,以大纲为统领，选择一本好教材,认真看书，理解和记忆知识点，形成较系统的知识框架;第一篇

细胞生理第一章植物细胞的结构与功能第二篇

代谢生理第二章植物的水分代谢第三章植物的矿质与氮素营养第四章植物的光合作用第五章植物的呼吸作用第六章同化物的运输和分配第三篇

信号转导第七章植物细胞的信号转导第八章植物生长物质第九章植物的光形态建成与运动框架为五大篇

十三章第四篇

发育生理第十章

植物的生长生理第十一章植物的成花生理第十二章植物的生殖和衰老第五篇

抗逆生理第十三章植物的抗逆生理个人复习计划第二遍复习,对照大纲的要求，将每章粗略地看一遍，认真做相应的章节习题,进一步深刻领会和记忆大纲规定的知识点；个人复习计划第三遍复习,巩固阶段,不看书本，对着大纲将所有知识点背诵，将一些自己掌握不太扎实的知识点进行标记，加强记忆。相关资料1.教材2.大纲3.资料4.作业老师辅导计划紧紧围绕大纲把所有知识点讲一遍，帮助大家理解和记忆，同时将08、09年、10年、11年、12年、13年所有考研真题穿插进去进行讲解和分析老师辅导计