《美育》教学大纲

《美育》 教学大纲一、课程性质与任务课程性质：本课程是是2004级各专业的选修课。主要任务：培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，提高学生对美的感受、理解、鉴赏能力及艺术修养和审美素质，并在此基础上使学生具备一定的审美应用能力和一定的审美创造能力。二、课时分配本课程教学总课时为32课时，具体课时分配参照下表序号课题教学时数小计讲课多媒体教学—-审美教育学的基本理论问题11——-形式审美55三自然审美44四社会审美44五艺术审美概论44六语言艺术审美22七综合艺术审美422八造型艺术审美422九表情艺术审美22机动2总计32246三、课程教学内容第一章审美教育学的基本理论问题审美教育学的科学属性、研究对象、目的和任务，以及相关的哲学理论基础、美学理论基础。重点：审美教育学的科学属性、研究对象、目的和任务难点：审美教育学的哲学理论基础、美学理论基础。第二章形式审美形式美的概念、审美特征；形式美的构成因素：色彩、形体、声音。形式美的规律，包括各部分之间的组合规律和整体组合规律。重点：形式美的含义与特征、形式美的构成、形式美的规律和法则。难点：形式与形式美的概念。第三章自然审美自然美的含义、审美特征；自然美的欣赏；景观美；园林美。重点：自然美的欣赏难点：自然美的含义和审美特征第四章社会审美人的自身美，包括人体美、着装美、风度美、心灵美。社会实践美：生产劳动美、科学技术美。重点：人体美、着装美、风度美、心灵美；生产劳动美。难点：科学技术美第五章艺术审美概论艺术美的概念、审美特征；艺术美的形态：崇高与优美、悲剧与喜剧；艺术美的欣赏。重点：艺术美的欣赏难点：艺术美的概念、审美特征第六章语言艺术审美诗歌概述及欣赏；散文概述及欣赏；小说概述及欣赏。重点：小说概述及欣赏难点：诗歌概述及欣赏第七章综合艺术欣赏戏剧艺术概述、戏剧艺术的审美特征及欣赏；电影艺术概述，电影艺术的审美特征及欣赏。重点：电影艺术的审美特征及欣赏。难点：戏剧艺术的审美特征第八章造型艺术审美造型艺术极其种类；造型艺术审美特征；造型艺术的表现手法。绘画艺术概述，中西绘画比较；绘画作品欣赏举例。雕塑艺术概述及作品欣赏举例。工艺美术概述及作品欣赏举例。重点：绘画艺术审美、雕塑艺术审美、工艺美术审美。难点：造型艺术概述。第九章表情艺术审美书法艺术概述及审美特征，书法艺术的审美特征，书法作品欣赏;舞蹈艺术概述，舞蹈艺术的审美特征及欣赏；音乐构成的感性材料，首乐艺术的审美特征及欣赏。重点：书法艺术、舞蹈艺术、音乐艺术的欣赏。难点：书法艺术、舞蹈艺术、音乐艺术的审美特征。四、 课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课外作业安排、考查等。1、 课堂讲授⑴教学方法根据美育教学规律，理论联系实际，在掌握一定理论知识的基础上利用课堂和课外活动开展多种形式的审美实践。⑵教学手段以课堂讲授为主，结合幻灯片、录象资料等多媒体素材进行多媒体教学为辅。2、 课外作业安排课外作业由任课老师根据教授内容决定。3、 考查考查安排在最后一周，考查所采用的具体形式由任课老师决定。五、 建议教材与参考书⑴马志云编著，《审美教育导论》，河海大学出版社，2003年1月版⑵马志云编著，《美育基础教程》，上海教育出版社，1997年版⑶蔡元培著，《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社，1987年版六、说明1、 本课程的教学须由具备一定艺术知识的老师担任，以保证课程