【可编辑】2021年实用的自我介绍作文集锦五篇

2021年合用的自我介绍作文集锦五篇自我介绍作文篇1大家好，我叫钢笔，想认识我的话，那就听我从头提及吧。我出生在一座大房子里，出生后我被送到了一家商店里，过着无聊的生活，我每天祈祷这个日子快点结束。不久，这日子就结束了，我被一个小女孩看中了，我听见她说：“好美丽啊，我要买。”说着把我放在了一个自称自己是收银台的桌子上，她的妈妈付了几张白花花的纸币，便把我领走了。到了小女孩的家，从镜子中我才看到自己，自己是很美丽的：穿着蓝色的衣服，头上戴着蓝色的帽子，身上绷着腰带。过了一会，小主人来了，她把我的衣服脱了下来，吸了好多墨水，把我的帽子套在了我的脚上，写出了一行行美丽的汉字。固然脚被套着很难过，但是我很高兴，希望我和小主人永远是朋友！自我介绍作文篇2我，一个平平经常的我，今年九岁半，尔后在肇庆市第十五小学三（4）班上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，表面总给人一种娇小玲珑的感觉。我的性格爽朗，整天叽哩呱啦，像是有说不完的话。我的爱好宽泛，包含书法、音乐、体育、看书等。尔后当经过勤奋的努力，获得了进步时，那种内心的`愉悦是没法形容的。我最喜爱的是音乐，个性是弹电子琴，所以我每天都坚持练习，希望参加大型的电子琴竞赛，获取好名次。我也有很多的缺点，比方粗心大意，这顶“帽子”经常让我吃苦头。有一次数学测试，我只得了如94分，那是因为我做应用题时粗心大意，把题的意思给弄错了，被扣了6分，若是我细心点，就不会这样了。像这样的案例还有好多，我总是想摘掉这顶“帽子”，尔后但是不知怎样的，这顶“帽子”总是很难摘下来，希望有一天这顶“帽子”可以摘去。这就是我――程晴。大家看了我的介绍，希望能喜爱我，尔后和我交个朋友吧！自我介绍作文篇3一个盼望圆满却有着好多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰钉子的女孩，一个追求时髦却不懂得文雅的女孩。你想知道那个女孩是谁吗?也许你已经猜出来了——是的，那个小女孩就是我!嗨，大家好!我叫王宝瑛，首次驾到，还望各位多多见教。我出生在跨世纪的建党节，有着一头长长的头发，鼻梁上架着一副高达三百度的眼镜(说明一下，我不是近视，而是斜视)，是一个货真价实的“四眼妹”。我是个乐观的小女孩，不瞒你说，我的名就叫做“快乐神的孩子”。我以为我们应该分享每一分钟的快乐岁月。你只有快乐，才会感觉阳光是那么绚烂，蓝天是那么的光亮。追求快乐的人是不停争取的，是不会被困难击垮的，也是会英勇地去面对每一件事的在人人间的每天，你可以选择高高兴兴地过，自然你也可以选择伤心难过地过。那么，你又何尝不选择快快乐乐地过好每天呢?我还很懒散。因为我虽不是独生子，但我仍是爸爸妈妈的掌上明珠。就算在家里，我妈妈也是不让我干任何家务事，于是长此过去，我就养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯了。但是，我学习的踊跃性也是蛮高的，最少我回家后的第一件事平时都是先写作业，尔后再吃饭。我的爱好还真很多，画画、唱歌我都很喜爱，也都会一点。在我看来，画画能修身养性，唱歌能陶冶情操我是一个像向日葵同样追求阳光的女孩，我的人生观是快乐每天，希望我可以把快乐带给大家!这就是我，希望我能和你成为好朋友。自我介绍作文篇4经常有人夸我说：“这个儿童真白，真美丽，像个小姑娘。”妈妈笑着说：“确实很白。”在学校同学都说我长得像“白雪公主”。我还有三个特色，第一个是胆寒，固然已经三年级了，还需要爸爸妈妈陪我睡觉。但是固然我特别胆寒，但是我很热忱，每次有人来我家玩的时候我都会把我最喜爱的黄金枪借他玩。我还很爱笑，四周的人都喜爱我。我还有两个缺点，贪玩和纪律不好。上课总是爱玩爱说话。我今后要把坏习惯改掉，成为更优秀的人。自我介绍作文篇5我担当一个班的英语教课和班主任工作，在工作中严格要求自己，并结合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教课工作做出自我评论，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教育教课工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，在培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的种类，拟订采纳的教课方法，课前做好充分的准备，课后实时反思；认真按收集每课书的知识重点，归纳成集。二、增强上课技术，提升教课质量。使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，层次分明，要言不烦，深入浅出。在课堂上注意调动学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，课堂上我精讲，让学生有更多动口着手动脑的时机；每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。现在学生宽泛反响喜爱上英语课。三、认真批阅作业。部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时、认真，解析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关状况实时改进教课方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其余学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教课。教课改革在不停深入，新教材层出不穷，愈来愈着重语言的真实性、地道性和社交性。用英语组织课堂教课促使教师不单把语言用作讲解知识、传达信息和教授技术的工具，更把它看作所要教授的知识和技术自己。目前，因为课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该着重传达知识和信息的形式，为学生创建优秀的学习语言的环境。我在运用英语进行教课时较能注意所用英语语言的可接受性、简短性、阶段性和合用性。五、培育学生阅读能力。在教课工作中，除了对学生进行兴趣的培育外，还培育他们自学的能力，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自