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文档简介
领导科学与艺术.在线作业J一、单选髭(5分)领导者制定正确&尊的必要方式是:()eA.3R®Jti>B.沟通峥C.放权得分:5(5分)百接头脑风品法的实质是:()«A.发挥与东靠体智的结构效应•B.建立同志模型eC.通过信函搜鳗有关专家的意见和建议。D.为风险决策做准备得分:5MJiRjS:(5分)领导者的核心角色是:()包A.信息沟通者B.危机管理考⑥C.战略制订者。D.追随者得分:5(5分)领导科学和管理科学的关系是:()。A.领导科字接近于硬科学,管理科学接近于软科学CB.领导科学就是管理科学GC.领导科学与管理科学是根本对立的0D.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学得分:5知识点:领导科学与艺术(5分)领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:()A.扩大中间层B.科层制C.缩小中间层⑥D.柔性化得分:5知识点:领导科学与艺术(5分)西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为:()A.雁论。B.X-雁沦•C.XS论OD.ZI里论得分:5知识点:湘科学与艺术(5分)如果把领导者同智襄团的关系表述为"谋与断的关系",那么:()A.二者非此即彼B.谋高于断C.断高于谋・D.二者相辅相成,但不能相互皆弋得分:5知识点:耐科学与艺术(5分)领导体制的核心是:()。A.领导活动的原则B.领导方法€>C.@D.领导权限的划分得分:5(5分)集权制的最大优点就在于()OA.有利于联系群众eb.具有弹性和应变能力0c.激励下级的积极性@D.统一政令、指挥灵;舌得分:5(5分)工业革命前,西方主要采取的领导体制是:()ea.软专家式的领导体制,,B.专家集团式的领导体制嫩C.家长制OD.经理制得分:5(5分)要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等,是说明领导者:()OA.应知道领导的地位是通过■克赛“所得©B.应当有自知之明OC.应寻求志趣相同的伙伴的支持・D.要弄清领导不同于管理得分:5知识点:领导科学与艺术(5分)领导者在领导活动中所处的地位是:(〉@A.中间地位OB.双重地位④C.主导地位oD.辅助地位得分:53.(5分)领导者有效开展工作的首要条件是:()°A.领导能力④B.领导职位0C.领导权力°D.领导责任14.(5分)领导的主线目的是:()CA.增强团队精神rB.适应环境的变化rC.更好管理下属④D.实现组织的目的二、多选题1.(5分)在领导理论研究的发展过程中,重要经历的阶段涉及:()"A.行为论阶段厂B.综合论阶段RC.权变论阶段RD.特质论阶段厂E.职能论阶段2.(5分)领导创新能力重要涉及:()17A.推动力FB.应变力"C.预见力FD.洞察力FE.决断力(5分)按照明茨伯格的观点,领导者应当扮演的角色有:()FA.决策制定者厂B.追随者1C.公司家PD.人际关系角色"E.信息传递者(5分)按照克里斯托弗霍金森的观点,领导者应分为:("A.诗人FB.政治家FC.野心家厂D.专家(5分)命令应符合的条件是:()FA.可执行厂B.迅速17C.清楚"D.
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