2023年三年级科学上册第二单元知识点练习题

第二单元动物.动物具有（多样性），动物的生存依赖于（环境），不同的环境中生长着不同的动物。.蜗牛的身体分（头部、腹部、尾部）三部分。头部有（眼睛、触角和嘴巴）。蜗牛有两对（触角），前面一对比较（短），后面一对较（长），长的触角顶端有（眼睛）。.蜗牛靠（腹足）爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润,避免爬行时受到损伤）。.蜗牛能对（外界的刺激）产生相应的反映。如（触角伸缩）、（身体缩进壳内）。.蜗牛喜欢吃（菜叶）等食物。.蜗牛用（肛门排泄废物），用（气孔）进行呼吸。.蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。.我们用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓身体会（收缩）。.蚯蚓不适应（水中的环境），不能把蚯蚓长时间放在水里。.蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。.蚂蚁适应在（陆地）上生活。.蚂蚁喜欢吃（白糖、面包屑）等甜食。.蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动〔爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（“信息素”），这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走（相同的）路线。假如我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。.鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特性。.金鱼是一种常见的（欣赏鱼）。金鱼是（人工哺育）的，品种很多，是常见的家养动物。三、1.在观测动物的过程中，我们应当注意：（1）爱惜小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。.蛆蚁和金鱼相同点有:都是有生命的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。.动物共同特点有:生活在一定的环境里,会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反映，会生长发育，会繁殖后代。练习二一、1.壳、两、腹足2.阴暗、潮湿、阴暗、湿润口、环带、肛门4.鳞片、鳍、鲤二、1.X2.V3.V4.V5.J6.X7.XX三、1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.B四、1.（1）爱惜小动物，不伤害它们。（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。.白菜、黄瓜、苹果.生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反映，会生长发育，会繁殖后代。练习三一、LJ2.X3.J4.V5.J6.J7.J8.VX二、l.D2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.B三、四略练习四一、1.X2.J3.X4.X5.J6.X7.X8.X二、l.C2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.C9.A10.A三、问答1、都适应潮湿的环境,身体柔软都会爬行，会吃食物，会排泄，能繁殖后代等。2、略3、蛆蚁的身体分为头胸腹三个部分。头部长有触角、眼睛等,胸部长有6只脚。练习五一、1.J2.X3.V4.J5.V二、1.C2.B3.B三、略.金鱼的特点是:生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鲍）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。.金鱼的进食方式是（吞食）。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。.金鱼呼吸时,水流过金鱼的（鲍部），鱼鲤就能运用水中的（氧气）进行呼吸。.金鱼不断地喝水，（不会）胀破肚子，由于金鱼将水吸入（口中），又通过（鲸部）排出。22.蚂蚁和金鱼的相同点:都是有（生命）的,会（运动）,镉要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。23.世界上大约有一百五十多万种动物。24.动物和植物都属于（生物），它们都是（有生命）的物体。25动物的共同特点:生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反映），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

练习一一、填空.看小洞里是否有小动物，（）用手指进去摸。.观测完小动物后，我们可把它（TOC\o"1-5"\h\z.我们观测蜗牛，要注意观测蜗牛的（）、（）、（）、（）、（）、排泄、繁殖等。.蜗牛爬行过的地方（）。.蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。.蜗牛的头部有（）、（）和（），碰到危险会（）o.我们在墙角、树下、草丛、菜叶上经常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢停在（）。）的土壤中。.蚯蚓一般生活在（）、（9.蚯蚓身体有许多（）的土壤中。9.蚯蚓身体有许多（9.蚯蚓身体有许多（）构成，身体上有（）、

9.蚯蚓身体有许多（）构成，身体上有（）、（）、（）等器官。.蚯蚓遇险后，身体会（）。.蚂蚊不会把窝建在（）。（）、（）等器官。.蚯蚓遇险后，身体会（）。.蚂蚊不会把窝建在（）。.蚂蚁的身体提成（）（）和（）三个部分。头上长有（（）、（）等器官。.蚯蚓遇险后，身体会（）。.蚂蚊不会把窝建在（）。.蚂蚁的身体提成（）（）和（）三个部分。头上长有（），胸部长有（）只脚。13.蚂蚁是用（）来交流信息的。14.金鱼的特点:生活在（）,身体表面有（),用15.鲫鱼在水中不断地吐泡泡是由于它在（）6.陆地最大的动物是（（），世界上最小的鸟是（是（）。.用腹足爬行的动物有（.蜗牛的运动是（（）,蚯蚓的运动是（），世界上最高的动物是），世界上最大的鸟），蚂蚁的运动是），世界上最高的动物是），世界上最大的鸟），蚂蚁的运动是），金鱼的.观测小动物时，要注意安全,不在有危险的地方活动。（）.蜗牛的两对触角一对长一对短。（）TOC\o"1-5"\h\z.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（）.蚂蚁找到了食物会立即把它吃掉。（）.蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）.蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（）.生物具有多样性，不同的环境中生长着不同的动物。（）.金鱼是水中的动物，不要呼吸。（）.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（）.蜗牛喜欢吃蔬菜,不吃水果。（）11.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（）12.我们用手划过蚂蚁的行进队伍蚂蚊会分不清方向。三、问答题.在观测动物的过程中,我们应当注意什么？答：.蚂蚁和金鱼有什么相同点？答：.动物都有什么共同特点？答：练习二一、填空1.蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。.蚯蚓一般生活在（）、（）等土壤中，它与蜗牛同样喜欢（）、（）的环境。.蚯蚓的身体是由（）、（）、（）三部分组成。.金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。二、判断.在砖块下我们容易找到蝗虫。（）.观测小动物时，我们要爱惜它们，不伤害它们。（）.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（）.蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。（）.看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（）6.蚂蚁的胸部长有四对足。（)7.蚯蚓可以在水中生活很长时间。

（）8.金鱼是水中的动物，不要呼吸。三、单选.观测完小动物后,我们可把它（A、弄死B、养起来.看小洞里是否有小动物，（A、可以B、不可以.蜗牛头上长有（）触角。A、一对B、二对TOC\o"1-5"\h\z.蚯蚓一般生活在（）。A、松软的土壤里B、.蜗牛遇险后，会（）。A、逃跑.给金鱼喂食要（）。A、少一点B、但是量（））0C、（））0C、放回原生活的地方）手指进去摸。C、三对较硬的土壤里B、把身子缩进壳里C、越多越好A、喝水A、喝水A、喝水B、呼吸.在观测小动物的活动中，我们需要注意些什么？.蜗牛喜欢吃哪些食物？（举3种以上）.动物都有些什么共同特点？练习三一、判断TOC\o"1-5"\h\z.动物的生存依赖于环境。（）.熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加爱惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很,不必要爱惜。（）.在认真仔细观测小动物的同时，要注意安全。（）.保持动物栖息地的原貌,就是规定我们什么也不带走，什么TOC\o"1-5"\h\z也不留下，什么也不改变。（）.蜗牛的足是腹足，齿是舌齿。（）.蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。（）.蜗牛用腹足在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。（）.蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。（）.蜗牛是用肺来呼吸的。（）二、选择.下列动物中,属于小动物的是（）A、猪B、牛C、象D、蝗虫.适宜寻访小动物的地点是（）A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里.对于不知名的小动物，对的的做法是（）A、放弃观测B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录.对于观测不易接近的小动物，如小鸟,合适的做法是（）A、用网子套住后再仔细观测。B、先观测一下，悄悄地接近几步再观测,再悄悄地观测…….蜗牛最喜欢吃的食物是（）A、水果B、面包C、菜叶D、糖块.蜗牛碰到危险时，往往做出的反映是（）A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩,身体缩进壳里D、装死.蜗牛用（）来呼吸。A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角.唤醒正在休眠的蜗牛，可取的做法是（）A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水.以下（）是蜗牛休眠时的表现A、仍然在少量的进食B、用黏液封住壳口，不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时，触角伸缩三、画图题：你一定很喜欢小动物吧!请你画一只爬出壳的小蜗牛，并标明它身体各个部分的名称。四、简答题.蜗牛是如何吃食物的？.在观测小动物时，我们应如何做，才干爱惜生命、保护环境、注意自身安全呢？练习四一、判断TOC\o"1-5"\h\z.蚯蚓喜欢生活在水中。（）.蚯蚓的身体是一节一节的。（）.观测完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。（）.在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动的更快。（）.下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来。（）.蚂蚁找到了食物会立即把它吃掉。（）.蛆蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。（）.观测完蚂蚁后就把它踩死。（）二、选择.以下最适合蚯蚓生活的环境是（）A、石子中B、水中C、菜园中.大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）A、晒太阳B、呼吸C、游泳.下列属于蚯蚓食物的是（）A、树叶B、泥土C、小石子.用笔尖去触碰蚯蚓时它会（AA、没反映A、没反映B、收缩A、没反映B、收缩C、赶紧跑掉5.蚯蚓是依靠（）向前爬行的A、身体收缩A、A、身体收缩B、腹足运动A、眼睛B、放大镜C、显微镜7.蚂蚁头部有（）对触角。A、1B、2C、38.蚂蚁有（）条腿。A、2B、4C、69.蚂蚁用（）交流信息。A、分泌信息素B、触角C、足10.和蚂蚁属于同〜类的动物是（）。A、蝗虫B、田螺C、蚯蚓6.观测蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观测。三、问答.蚯蚓和蜗牛有哪些相同点？.蚯蚓的身体是如何的？（请画出或用文字描述蚯蚓的形态结构）3、蚂蚁的身体分为几个部分?每个部分都长着什么？练习五一、判断TOC\o"1-5"\h\z.金鱼和蚂蚁没有相同的生命特性。（）.金鱼用尾游泳，用嘴呼吸。（）.观测动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。（）.生物学家用画图的方法帮助他们观测动、植物。（）.动物具有多样性,动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。()二、选择。.()是陆地上最大的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象.()是世界上最高的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是()。A、糕B、菜叶C、桔子二、问答1、在观测金鱼的活动中，我们认真观测了金鱼，你知道金鱼有哪些特点吗?你能把它的样子画下来吗？2、金鱼、蜗牛、蚯蚓等都是动物，请说出动