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文档简介

高中新课程改革实践与反思暨华中学郝银丽必要性现状怎么改建议现状一个误区:轻知识重活动两个矛盾:新课程改革与知识点落实之间的矛盾、教学内容多与课时少的矛盾怎么改精1、学习新的教学模式昌乐二中教学模式,杜郎口中学教学模式Page

51组刘靓影陈瑶瑶2组杨小莉3组曾健4组郝晓5组谢杰作陈莹6组李秋漫申映红7组艾玉莲8组胡义合罗代欢田莎莎9组熊佳佳余跃

优胜小组:1组、6组、8组1.闪光点:书写认真,整体完成情况较好。2.不足:部分同学预习不充分,书写不规范。3.改进措施:认真研读教材,理解记忆基础知识,养成好的自学习惯。学案批阅反馈展示我的风采要求:1.展示要规范、条理,总结好方法及注意问题。2.点评要面向全体同学,落落大方,声音响亮。语言要简洁、快速,不啰嗦。3.非展示同学要认真听讲与质疑。展示问题展示小组展示位置点评小组探究问题(1)(2)1组、2组、前黑板探究问题(3)3组、4组、后黑板探究问题(4)5组、6组、后黑板点评质疑我最棒要求:1.展示要规范、条理,总结好方法及注意问题。2.点评要面向全体同学,落落大方,声音响亮。语言要简洁、快速,不啰嗦。3.非展示同学要认真听讲与质疑。展示问题展示小组展示位置点评小组探究问题(1)(2)1组2组前黑板7组探究问题(3)3组4组后黑板8组探究问题(4)5组6组后黑板9组教学中的"学案"设计一般分为以下四个部分:

1,明确教学目标建立知识结构框架2,把握知识的重,难点找出最佳切入点3,设计问题培养学生运用知识的能力4,通过练习及时自查和巩固学习效果。怎么改精1、学习新的教学模式2、教学设计新颖教学设计1、教学素材的选取

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我该怎么投资这80万呢?第一组的同学是股票经纪人,你们准备给我推销股票,如果我买了你们的股票,这样你们是有提成的。第二组的同学是债券经纪人,你们准备给我推销债券,如果我购买了债券,你们也是有提成的。第三组的同学是保险经纪人,你们是准备给我推销保险,如果我买了保险,你们同样也是有提成。第四组的同学是我的好友,专门帮我分析股票、债券、保险的风险,给我合理的建议的。(注意:要给我讲清楚各自的相关知识如:是什么、有什么特点、有何收益等)

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你上,或者不上学,学校就在那里,按时开学。你念,或者不念书,书就在那里,

早晚得念。

你听,或者不听课,老师就在那里,不下课不走。

你学,或者不学习,考试就在那里,不离不弃。

你来,或者不来,

点名就在那里,爱来不来。

默然,上学。寂寞,无奈。既然无法选择,那就变被动为主动教学设计1、教学素材的选取

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