郑玄字康成阅读附答案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——郑玄字康成阅读附答案郑玄字康成，少为乡啬夫①。不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，又从东郡张恭祖受《周官》《礼记》《左氏春秋》《韩诗》《古文尚书》。以山东无足问者，乃西入关，因涿郡卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上，玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：郑生今去吾道东矣。

玄自游学，十余年乃归乡里。学徒相随已数百千人。时任城何休好《公羊》学，遂着《公羊墨守》②《左氏膏盲》《毂梁废疾》;玄乃发《墨守》，针《膏肓》，起《废疾》。休见而叹曰：康成入吾室，操吾矛以伐我乎！

时大将军袁绍总兵冀州，遣使要玄，大会客人。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以通人许之，竞设异端，百家互起。玄依方辩对，莫不嗟服。时汝南应劭亦归于绍，因自赞曰：故太山太守应中远，北面称弟子何如？玄笑曰仲尼之门考以四科③回赐之徒不称官阀劭有惭色。

节选自《后汉书》

[注]：①乡啬夫：乡里掌听讼及赋税的官员。②图纬：汉儒多以儒家经义附会人事吉凶祸福，预言治乱兴废。③四科：德行、言语、政事、文学。④回、赐：指孔子学生颜回和子贡。子贡原名端木赐。

①啬夫：官名。②墨守：言《公羊》义理之精深且不成辩驳，如墨翟守城。③四科：指德行、言语、政事、文学。

阅读文言文，回复以下问题。

1.对以下语句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项

A.不乐为吏乐：热爱

B.父数怒之怒：发怒

C.事扶风马融事：奉事

D.玄乃发《墨守》发：挖掘，引申为探究

2.以下语句中加点词的意思和用法一致的一项为哪一项

A乃西人关，因涿郡卢植

玄因从质诸疑义

B。闻玄善算，乃召见于楼上

玄自游学，十余年乃归乡里

C乃使高业弟子，传授于玄

时汝南应劭亦归于绍

D未以通人许之

仲尼之门考以四科

3.以下语句中加点的词，意思一致的一项为哪一项

A、会融集诸生考论图纬

吾已失恩义，会不相从许

B、遂造太学受业

师者，所以传道受业解惑也

C、父数怒之，不能禁

直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆

D、遂造太学受业

径造庐访成

4.以下四组中，都可以说明郑玄深入钻研学问的一组是

①不乐为吏，父数怒之，不能禁

②从东郡张恭祖受《周官》《礼记》《左氏春秋》《韩诗》《古文尚书》

③因从质诸疑义，问毕辞归

④发《墨守》，针《膏盲》，起《废疾》_

⑤康成人吾室，操吾矛以伐我乎

⑥玄自游学，十余年乃归乡里

A.①③⑤B.②④⑥c.③④⑤D.①②⑥

5.以下四项说法中，不完全符合本文内容的一项为哪一项

A.第一段中升堂进者与其次段中的人吾室者，在本文所指对象没有识别

B.郑玄对于他人的学说，既能虚心求教，又不盲目采纳，能指出其得失

C.郑玄有高明的辩才，对于藐视自己的人，常驳得他们面有惭色

D.对于郑玄的学识，当时的一些名人深表叹服，师从他的门人相当多

6.给下面文言句子打上标点符号。

玄笑曰仲尼之门考以四科回赐之徒不称官阀劭有惭色。

7、用现代汉语翻译下面几个句子。

1康成人吾室，操吾矛以伐我乎！

2遣使要玄，大会客人。

3故太山太守应中远，北面称弟子何如？_

1.B怒为不及物动词，其后不应带宾语，但该句中却带宾语之，故可推断为

错误项。此题测验根据语境判断词语含义的才能

2.DA项上句因是介词由，经由的意思，即因客人至蔺相如门谢罪的因，下句有顺势义。B项上句作就解，下句作才解。C项上句表对象，作向讲，下句表处所，作在讲。D项的两个以都是介词，都相当于用。此题测验根据相关语境判断文言虚词的用法的才能

3.D都作到往讲。A项上句作恰好正赶上讲，下句有将将会的意思。B项上句作采纳讲，引申为学习，下句作传授讲，受通授。C项上句作屡屡讲，下句作数落讲。此题测验对于课堂学识的迁移才能和根据语境推断词义的才能

4.C①句仅说明郑玄重学轻仕，不能说明其深入钻研学问。②句强调求学面之广，还看不出深入来。⑥句说明其求学时间之长。此题测验对文言文的理解、分析才能。请同学们留神，学文言文不能只停留在学点古汉语术语和学识，也不能得志于能疏通文字上，还应留神材料与文、段、层次的中心关系，即留神选用某材料有何用意

5、A升堂进者指能面对面直接采纳马融指导的人;入吾室者指真正得到何休学说精华的人。此题重点测验对文章思想内容的切实全面的把握才能

6.玄笑曰：仲尼之门考以四科③，回、赐之徒不称官阀。劭有惭色。

7、1郑康成真正得