2023学年完整版Unit9Lesson26OurRiver设计

Unit9Lesson26OurRiver教学设计【教学目标】知识与技能通过对听力材料的回顾，掌握采访的常用句型。通过回顾所获取的信息，完成采访报告的转化。过程与方法通过对采访问题的整理，分析，能够运用恰当的方式进行采访角色扮演。情感态度和价值观了解环保问题，培养环保意识，提高自身环保能力，鼓励环保行动【教学重点】获取采访材料中的准确信息。正确运用采访功能句进行角色扮演。【教学难点】模仿听力材料进行角色扮演，听力材料转化成报道。【课时安排】1课时。【教学过程】Post-ListeningStep1hasSslistentothetapeandwritedownthequestionstheyhear.helpsSsrecallthemaininformationabouttheinterviewreport.helpsconcludethefunctionaboutinterviewThasstudentsfindoutthedifferencesbetweentheirquestionsandEllieused.helpsstudentsroleplaytheinterview.Sslistenandtaketotes.SsanalysisthemainfunctionsSsanalysethequestionstopayattentiontotheconjunctionsSstoroleplaytheinterviewtoconsolidatetheinterview. 通过记录关键信息，明确学习内容。分析巩固功能句用法。巩固内化所学知识。利用所学内容完成情景采访，实现知识的输出。 Homeworkaninterviewaboutastudyofpollutionintheriverinyourhometownwithyourpartner.ashortreportabouttheinterviewforyourschoolnewspaper.课堂练习一、Completethesentenceswiththesewords.goawayasusualotherthanpainfulrecentlygotholdoffoodisalittleexpensive,but___________thatit’sagreatrestaurant.child___________hismother’shand.manypeopleseemtohopethatpollutionwilljust_______________.hasbeenalotofprogressingreentechnology______________.orderedasandwichandacupofcoffee______________.onyourfeetcanbevery____________.二、thesentences1.我能问你一些关于发生了什么的问题吗？____________________________aboutwhathappened?2.首先，你能告诉我们你何时在河边吗？______________,canyoutellus______________________?3.我认为我们应该把垃圾放在适当的地方。________________________putourrubbish____________________.4.我同意。我们还应该学习回收和再次使用东西。___________.Weshouldalso_________________________.5.昨天晚上7点钟你正在做什么？_______________________atseveno’clocklastnight?参考答案一、thanholdofawayusual二、Iaskyousomequestionsstartwith，whenyouwereattheriver？thinkweshouldputou