读后感500字读《田忌赛马》有感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读后感500字读《田忌赛马》有感读后感500字:读《田忌赛马》有感读书能让我们增长学识，陶冶情操，是一件分外有意义的事情，阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。通过写一篇读后感来记录自己读过之后的所思所悟。读后感简朴来说就是看完书后的感想和心得体会。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？为得志您的需求，我特地编辑了“读后感500字:读《田忌赛马》有感”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，在胡老师的引领下，学习了《田忌赛马》这篇文章，我感想万千。

这个故事是讲田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以在第一次比赛中田忌每场都输了。这一情形被田忌的好挚友孙膑查看到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是在田忌垂头丧气打定离开场地的时候，孙膑给田忌出了一个战略，调换一下每匹马出场的依次，结果在其次次比赛中，田忌以胜两场输一场赢了齐威王。

读完后，我感受到了古代人民的聪慧。还是原来的马，只调换了一下出场依次，就可以转败为胜。这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。调换一下出场依次这不仅是孙膑查看出来的，还是孙膑专心分析专心斟酌的结果。一个小小变化，就变更了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，假设没有意义，也是没用的。

就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在校园里，又写了在寝室里看窗外的风景，然后写在桃花林里，结果写了清早和在上学路上。我刚开头的时候是一句一句地修改，修改了好多遍。老师把我的原文打出来了，让我看。我觉得段落有些不明显，把次序调整了一下，我把清早和放学路上放到了最前面，这才好多了。假设不改，这篇作文确定不是一篇好作文，而改了却成了一篇很好的文章。

通过这篇课文的学习，我感受到了古代人民的聪慧，我确定摄取他们的机灵，长大也做个对社会有用的人。

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《田忌赛马》读后感500字

《田忌赛马》是一首富有启发性的文章，田忌和齐威王赛马，第一轮输了，由于田忌的马比齐威王的弱：但其次轮的比赛由于孙膑的神机妙算，田忌还是用原先的马，却赢了齐威王。这其中的道理，就是文章对我的启示。孙膑是怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：首先是留心查看，孙膑之所以能保证能让田忌取胜，在于他留心查看了前一轮的比赛，察觉了齐威王的马比田忌的马快不了多少，看出了田忌的上等马比齐威王中等的马快，中大马比齐威王的下等马快，这是取胜的根基。在我们周边，有大量值得留心查看的事。在《再寄小读者》里，冰心奶奶询问小挚友们在写作时是不是觉得无话可说。冰心奶奶报告我们留心查看周边的事，再分析斟酌就能解决这个问题。留心查看还是警方破案的重要步骤呢。由此看来留心查看重要着呢。

其次是动脑筋，孙膑能想出这个看似很轻易、其实不易的手段来可见动脑筋很重要。好多伟人都靠动脑筋获得成就的。牛顿察觉万有引力，能说他只靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从查看的来的吗？答案当然是否决的。我们也要像他们学习勤动脑筋。多斟酌，生动运用脑子，让它在我们学习和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石，它可以产生宏伟的创造研发，可以使人取得告成。

读《田忌赛马》有感(100字)

《田忌赛马》选自《孙子吴起列传》。主要陈述的是：齐国的大将田忌和齐威王商定一场赛马。他们将马分为三类，分别按照上对上，中对中，下对下举行比赛，三场下来田忌皆输。后来田忌听从孙膑的观法，以下对上，以上对中，以中对下，打破常规布序，结果战胜齐威王的故事。

我从这个小故事中明白了做事情要勇于打破惯性思维，只有这样，才会有好的结果。

我在这方面也有好像的体会。在幼儿园的一次科学比赛中，即将拼装完成的木料小车，还剩下三根木头小棒，无论怎么插也插不进去。正值我使出蛮力一遍又一遍试的时候，眼前猛然一亮，由于我察觉其中一根小棒两端略细，于是我将三根小棒的组合依次以换，啊，告成了！因此我还获得“小小科学家”称号呢！

其实在平日的学习中也会遇到类似的处境。当你面对一道题却无论如何也找不到解决的方法，这时就理应考虑换一种思路，另辟蹊径。可能曾经的“山穷水尽”刺眼间就会“柳暗花明”的。生活和学习都离不开创新求变打破常规。

不过，有些事情是不能违背常规，不然会引起大量麻烦和不必要的危害。但在一般处境下，不应墨守成规，只有勇于打破才会迎来意想不到的成果。

编辑推举：

读后感500字2022读《田忌赛马》有感

今天，在胡老师的引领下，学习了《田忌赛马》这篇文章，我感想万千。

这个故事是讲田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以在第一次比赛中田忌每场都输了。这一情形被田忌的好挚友孙膑查看到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是在田忌垂头丧气打定离开场地的时候，孙膑给田忌出了一个战略，调换一下每匹马出场的依次，结果在其次次比赛中，田忌以胜两场输一场赢了齐威王。

读完后，我感受到了古代人民的聪慧。还是原来的马，只调换了一下出场依次，就可以转败为胜。这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。调换一下出场依次这不仅是孙膑查看出来的，还是孙膑专心分析专心斟酌的结果。一个小小变化，就变更了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，假设没有意义，也是没用的。

就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在校园里，又写了在寝室里看窗外的风景，然后写在桃花林里，结果写了清早和在上学路上。我刚开头的时候是一句一句地修改，修改了好多遍。老师把我的原文打出来了，让我看。我觉得段落有些不明显，把次序调整了一下，我把清早和放学路上放到了最前面，这才好多了。假设不改，这篇作文确定不是一篇好作文，而改了却成了一篇很好的文章。

通过这篇课文的学习，我感受到了古代人民的聪慧，我确定摄取他们的机灵，长大也做个对社会有用的人。

《田忌赛马》(读后感参考)

《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。

这个故事讲的是齐国著名大将叫田忌，他分外热爱赛马。他第一次约齐威王赛马时，全输了，后来的几次也都输了。细心的挚友孙膑分析了其中的理由，将一条妙计报告了田忌。新的比赛开头了，第一轮比赛田忌输了，但在后来的两轮比赛中他全赢了，而且还是用原来的马赢的呢！读到这儿，我惊呆了，心里因孙膑的神机妙算而佩服的五体投地。或许这其中的道理，就是文章给我的启示。

孙膑是怎样以弱胜强的？我觉得主要在于以下两点：

首先是留心查看。孙膑之所以敢保证能让田忌取胜是由于他留心查看了前几次比赛，察觉了齐威王的马比田忌的马快不了多少，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，这是取胜的理由。在我们的周边，还有大量值得留心查看的事。

记得刚上小学那时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角？我不加思量地大声说：“太简朴了，还剩三个角。”接着妈妈就拿出一张正方形的纸让我亲自动手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么变五个角了呢？但我觉得很古怪，为什么不是三个角，而是五个角呢？妈妈笑了笑说：“这也不完全对，还有其它答案呢。”于是，我不停地试着在纸上剪，还真的有第三种可能。这事报告我做什么事都要留心查看，再分析斟酌，就能解决这个难题。留心查看还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，留心查看很重要。.

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似简朴却能稀奇制胜的手段来，可见动脑筋很重要。众多名人都是靠动脑筋取得巨大成就的。譬如牛顿察觉了万有引力，能说他只靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从查看中得来的吗？答案当然是否决的。我们应向他们学习，勤动脑筋，多斟酌，生动运用脑子，让它在我们的学习里和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石，它可以产生宏伟的创造研发，可以使人取得告成。

读完了这篇文章，理解透了它的意思，我觉得遇到困难时，只要留心查看，勤动脑，找出相应的方法，就能解决问题，获得告成。

读后感大全——读《田忌赛马》有感

今天，在胡老师的引领下，学习了《田忌赛马》这篇文章，我感想万千。

这个故事是讲田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以在第一次比赛中田忌每场都输了。这一情形被田忌的好挚友孙膑查看到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是在田忌垂头丧气打定离开场地的时候，孙膑给田忌出了一个战略，调换一下每匹马出场的依次，结果在其次次比赛中，田忌以胜两场输一场赢了齐威王。

读完后，我感受到了古代人民的聪慧。还是原来的马，只调换了一下出场依次，就可以转败为胜。这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。调换一下出场依次这不仅是孙膑查看出来的，还是孙膑专心分析专心斟酌的结果。一个小小变化，就变更了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，假设没有意义，也是没用的。

就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在校园里，又写了在寝室里看窗外的风景，然后写在桃花林里，结果写了清早和在上学路上。我刚开头的时候是一句一句地修改，修改了好多遍。老师把我的原文打出来了，让我看。我觉得段落有些不明显，把次序调整了一下，我把清早和放学路上放到了最前面，这才好多了。假设不改，这篇作文确定不是一篇好作文，而改了却成了一篇很好的文章。

通过这篇课文的学习，我感受到了古代人民的聪慧，我确定摄取他们的机灵，长大也做个对社会有用的人。

《田忌赛马》读后感

《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。

田忌和齐威王赛马，第一轮输了，由于田忌的马比齐威王的弱；但其次轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原先的马，却赢了齐威王。这其中道理，就是文章对我的启示。

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似轻易，其实不易的手段来，可见动脑筋的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿察觉万有引力，能说他只靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只从查看中得来吗？答案当然是否决的。我们也要勤动脑筋，多斟酌，生动动用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用。要知道，动脑才是灵感的火石，它可以产生伟

大的创造研发，可以使人取得告成。

读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要留心查看，勤动脑筋，找出相应的方法，就能解决困难，获得告成。

田忌赛马读后感

田忌赛马读后感（一）

今天，我读了一篇故事，叫田忌赛马。主要内容是这样的：齐国大将军田忌很热爱赛马。有一回，他和齐威王商定，要举行一场比赛。他们磋商好，把各自的马分成上，中下三等。比赛的时候，就用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以几轮比赛下来，天际惨败。这是，田忌的手下孙膑胸有成竹的说：您按照我的安置办吧，保证让您赢得比赛！

结果比赛的结果果真是田忌赢了齐威王。原来，用田忌的下等马对齐威王的下等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马。同样的马，调换了一下比赛的出场依次，就转败为胜了。这都是由于孙膑领会齐威王马匹的处境才取得了告成啊！

从中我懂得了要学会了解别人，这样才能知道别人的优点，自己的短处，然后扬长避短。还有在遇上了强大的对手，不能硬拼，只能智取。

田忌赛马读后感（二）今天我在《中华上下五千年》这本书中读到了田忌赛马这个故事。

这那么故事主要讲了：孙膑在田忌与齐威王赛马时，巧用聪慧，对田忌说：比赛时，第一场你用你的下等马跟大王的上等马比，第一场断定会输。其次场用你的上等马跟大王的中等马比，断定会赢。第三场用你的中等马跟大王的下等马比，第三场也会赢。这样你就会赢得比赛。田忌依计而行，公然赢得了齐威王的千金赌注。

孙膑用自己的足智与多谋赢得了大家的信任与崇敬。从他身上让我学到了：遇到事情要擅长动脑，手段还是会有的！只有这样我们才能成为一个像孙膑一样一个有聪慧的人！

田忌赛马读后感（三）《田忌赛马》说的是齐国的一名大将叫田忌，他很热爱赛马。有一天田忌从外面回来谁也不搭理，坐在屋中生闷气，原来他跟齐威王赛马输了。他家的一个门客叫孙膑，知道后就对田忌说：不要生气，再比一次，你确定会赢。田忌看到孙膑如此的胸有成竹，就说：那好，就再赛一次。

其次天，来到赛场。第一局比赛，孙膑用自己的下等马对齐威王的上等马，结果输了；其次局，(.org)孙膑用自己的上等马对齐威王的中等马，获胜了一局；第三局，孙膑用自己的中等马对齐威王的下等马，又胜了一局：比赛结果是三局两胜。田忌赢了齐威王。

读了这个故事，我明白了，当竞争对手使出看家才干时，不要去硬碰硬，而应避其锋芒，保存实力，用自己的优势攻击对手的劣势，这样才能削减对手，稳操胜卷。

田忌赛马读后感（四）今天下午观看了《田忌赛马》这一课的其次课时。这节课时，我觉得学生学到了上课留神听老师的问题，动脑筋斟酌问题，用自己的语言说出来，并且要简短、切实、完整的回复。课文中展现了垂头丧气一词学生能够用自己的意思解释。老师提防学生对课文内容的理解，让学生自己根据对课文的理解，自己读，同学读，彼此评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、理由都分外领会，了解了整个过程中展现结果结果是由一位重要的任务孙膑的战略，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。

听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字2022，分外美丽、模范，整个板书，让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。结果，老师对学生回复问题后的评议语言，用词精炼、到位。

存在的问题，我觉得在让学生拿出马到黑板上表示，有点多余。由于《田忌赛马》这篇课文，是人教版四年级数学上册结果一单元，数学中一个对策问题并不难理解。

田忌赛马读