4.3.1 呼吸道对空气的处理知识（共20）

Word文档下载后可自行编辑7/74.3.1呼吸道对空气的处理知识（共20）第一节呼吸道对空气的处理

第三章人体的呼吸

2021年春人教版生物七年级下册

1.描述人体呼吸系统的组成。

2.说出呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。

3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。

学习目标

当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。

新课导入

鼻

咽

喉

气管

支气管

肺

呼吸道

呼吸系统

是气体进出肺的通道

是气体交换的场所

膈

呼吸系统的组成

新课导入

推测呼吸道的作用

谈谈捏鼻子,张嘴;捏鼻子,闭嘴；不捏鼻子,闭嘴的感受。根据不同的感觉来推测呼吸道的作用。

保证气流的通畅

探究新知

1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？

2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？

3、有了呼吸道对冷空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？

4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？

5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？

讨论

1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？

呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。

探究新知

2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？

（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。

（1）温暖空气：鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。

（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。

探究新知

3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。

不能完全避免。因为呼吸道温暖、湿润、和清洁进入肺内空气的作用是有限的。

探究新知

4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？

探究新知

5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？

北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热吸入的寒冷空气。

探究新知

想一想

吃饭时为什么不能大声说笑

如果边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。

探究新知

声带拉紧

声带松开

当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音

声音是由喉部的声带发出的。

呼吸时，两条声带是分开的；

探究新知

归纳总结

呼吸系统组成

呼吸道

肺

鼻腔

咽

喉

气管

支气管

气体交换的场所

气体进出肺的通道

呼吸道的作用:

1、对吸入的气体

进行处理（鼻）

3、发声喉里的声带

2、呼吸道对空气的处理能力是有限的。

温暖毛细血管

湿润黏膜分泌黏液

清洁鼻毛、黏液

归纳总结

1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（??）

A．鼻?咽?喉?支气管?气管?肺

B．鼻?喉?咽?气管?支气管?肺

C.鼻?口腔?咽?喉?气管?支气管

D．鼻?咽?喉?气管?支气管?肺

2．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是?(??)??

A．气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大

C.会厌软骨没能盖住喉的入口D.环状软骨扩大

D

C

3．痰生成的部位是(??)

A．鼻腔黏膜B.喉腔侧壁

C．气管和支气管黏膜D.食道黏膜

C

课堂练习

A.以免污染地面????????B.痰里含有大量的细菌

C.痰里含有大量病菌??D.气管内分泌的粘液脏

5.食物和气体的共同通道是（）

A口腔B咽C喉D食道

6.为了保证空气新鲜清洁，应该做到（）

A绿化环境、净化空气B保持室内空气流通

C勤打扫房间和环境D以上三项都不可少

B

D

4．不能随地吐痰的原因是（??