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文档简介
2019届山东省九年级第二次模拟化学试卷【含答案及分析】姓名___________
班级____________
分数__________题号
一
二
三
总分得分一、选择题合理使用化肥,有益于农作物的生长和减少污染,以下有关化肥的说法不正确的选项是().不可以将氯化铵与碱性物质混淆施用C.KNO3是一种常用的复合肥料D.倡导将农家肥与化肥综合使用2.夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄漏时,第一应当采纳的应急举措是(A.打电话报警,并请维修人员前来维修B.开灯,认真检查泄漏源C.翻开全部门窗通风,禁止全部火星及明火D.向室内喷水,溶解液化石油气,防备其焚烧
)3.下边是小军同学用连线的方式对一些知识进行概括的状况,此中正确的选项是(A.现象与解说:热胀冷缩——分子大小改变B.元素与人体健康:人体缺氟——易产生蛀牙C.实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里D.环境问题与有关物质:温室效应——SO2
)有X、Y、Z三种金属,假如把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反响;假如把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而化。依据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的次序为()A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y
Z没有变5.某粒子的构造表示图以下图,以下对该粒子的判断中,错误的选项是()A.在化学反响中易得2个电子C.原子核内有12个质子
D
B
.该粒子是镁原子.该粒子属于金属元素6.剖析推理是化学常用的一种学习方法。以下推理正确的选项是()A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不必定是分子、原子B.碱能使酚酞试液变红色,因此使酚酞试液变红色的必定是碱C.酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,因此D.焚烧需要同时知足三个条件才能发生,灭火也必定要同时控制这三个条件
CO2
是酸7.以下五种物质中均含有氮元素,它们按以下次序摆列:①④X⑤HNO3依据这类摆列规律,X可能是()A.N2OB.NO2或NaNO2C.N2O5D
NH3.NaNO3
②N2
③NO二、填空题8.苯甲酸是一种食品防腐剂,它是一种片状晶体,在水中的溶解度以下表:p9.温度25℃50℃95℃溶解度0.17g0.95g6.8g<p>某同学为了提纯某苯甲酸样品(此中含泥沙等难溶于水的杂质),进行了以下实验:1)室温时,取样品约1g放入烧杯,加入50mL蒸馏水充分搅拌,发现样品几乎没溶解,原由是__________________________________________。2)将烧杯放在石棉网上加热,待样品充分溶解后,再加入少许蒸馏水,而后趁热过滤。趁热过滤的目的是________________。3)将所得滤液____________使苯甲酸以晶体形式析出,而后过滤获取较纯净的苯甲酸晶体。阅读资料,回答以下问题。资料一某歌厅发生火灾,事故的原由是电线起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造资料二氢氧化铝Al(OH)3是一种白色粉末、无臭无味,不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250℃时,氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质,将它增添在塑料等易燃资猜中起到阻燃作用。(1)请列举出氢氧化铝的物理性质____。(2)起火的电线在火灾中起到的作用是___________(填字母)。A.供给可燃物B.使可燃物达到着火点C.供给氧气(3)氢氧化铝作阻燃剂的原由____________(答一点);氢氧化铝分解的化学方程式为________________。实验室有以下三组实验装置,依据装置回答以下问题:(1)图Ⅰ的实验操作目的是_______________________,从该图察看到的实验现象中,你能得出的结论是___________________。2)能用图Ⅱ所示装置干燥并采集的气体应拥有的性质是_______________。3)某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能为________(填化学式),请使用最简单的方法考证你的推测:。实验室部分仪器或装置以下图,请回答以下问题。(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反响的化学方程式为。(2)在制取过程中,毛毛雨同学采纳F装置采集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳能否采集满,结果发现小木条一直不灭,说明该瓶。出现上述情况的原由可能是:①,②。3)采纳上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获取纯净、干燥的二氧化碳气体,可采纳右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连结的正确顺序是:气体→→F。三、计算题某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液清洗必定量石油产品中的剩余硫酸,共耗费氢氧化钠溶液40g,清洗后的溶液呈中性。这必定量石油产品中含
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