2023学年完整版M5Unit1Thereareenough设计

Module5Unit1Thereareenough教学设计教学目标：

1、知识与能力目标1）掌握本单元的单词enough，give，every，everyone，them，careful。2）掌握句型There

aretenpencilsinthebluebox.

Thereareenoughpencils.Thereareenough/notenough.学会用英语表述物品数量是否充足。2、过程与方法目标：熟练运用There

are

enough…/

There

aren’t

enough…进行物品数量是否充表达。3、情感态度与价值观目标：培养学生对贫困山区孩子们的同情心，去关爱帮助他们，并珍惜现有的生活和学习环境。

二、教学重难点：

1、重点：掌握本单元的单词enough，give，every，everyone，them，careful。2、难点：掌握句型There

aretenpencilsinthebluebox.

Thereareenoughpencils.Thereareenough/notenough.并熟练运用There

are

enough…/

There

aren’t

enough…进行物品数量是否充表达。教具：录音机、单词卡片、自制课件。教学课时：1课时

五、教学过程：

Step1Warmingupandleadingin

thewordsofModule4.asong.Step2Presentation1、教师取出一些图片，Ask：Doyouknowthisplace?Howmanypencilsarethereinyourpencilboxes?Arethereenough?（板书enough）2、用同样的方法学习其他的生词。Step3Practice课文教学

1、SB练习1

A.T播放磁带，学生听并思考以下问题。

1)

Howmanypeoplearethereinthisdialogue?

2)

WhatisSamdoing?

3)Arethereenoughpencils?

B.听第二遍后学生小组讨论上述问题，并派选手参加每个问题的抢答。在抢答的同时，T把一些单词写在黑板上，领读学生掌握不好的词。T给获胜的小组加分。

示例：enoughgiveevery

everyonethem

careful

2、放录音，SS跟读。

a)俩人一组完成AB练习2

b)SB活动3

1)学生独自完成此活动，后俩人一组练习描述图。

2)

T准备一些图片或实物，学生练习描述。

例：一大瓶水，俩个小杯子。

Thereistoomuchwater.

Therearenotenoughcups.

许多页纸，俩个小袋子。

Thereistoomuchpaper.

Therearenotenoughbags.

3)必答，每组派3人比赛，对一句加一分。

4)全班完成AB练习1

放一遍磁带。然后对编号。第二步要求写句子，难度比较大。六人一组，每人负一幅图。最先完成每一幅的组，要以最快的速度把句子写在黑板上，并得到加分。教师要多在教室里走动，以防有的组为了速度而由同一个学生完成。Step4Summary本节课我们主要学习的是什么？请同学们想一想，说一说。Step5HomeworkCopy

the

key

wordsandsentences

and

recite

them.板书设计

Module

5

Unit1

Thereareenough.

Words：enough，give，every，everyone，them，careful。Sentences：There

aretenpencilsintheblue