函数的零点与方程的解课件【知识精讲+备课精研】 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

函数的零点与方程的解

在“函数的应用（一）”中，通过一些实例，我们初步了解了建立函数模型解决实际问题的过程，学习了用函数描述客观事物变化规律的方法，体会了函数作为解决数学问题的基本工具的重要性。本章我们将继续探究和学习运用函数性质求方程近似解的基本方法以及用函数构建数学模型的基本过程。首先我们来探究函数的零点与方程的解之间的关系。一、整体感知，明确任务判断下列方程是否有实数解？若有，是否有求根公式？二、问题引入三、回顾数学史展望课堂

回顾数学的发展史，古今中外的数学家们对方程的求解进行了一系列的探索，并取得了骄人的成绩。约公元50~100年编成的《九章算术》记载了一次方程、二次方程、三次方程的求根方法；南宋数学家秦九韶在《数书九章》中提出了“正负开方术”，提供了一种用算筹布列解任意数字方程的有效算法，此法可以求出任意次代数方程的正跟三、回顾数学史展望课堂9世纪，阿拉伯数学家花啦子米（Al-Khowarizmi,约780-850）给出了一次方程和二次方程的一般解法。1541年，意大利数学家塔尔塔利亚（N.Tartaglia,约1499-1557）给出了三次方程的一般解法；1545年，意大利数学家卡尔达诺(G.Cardano，1501-1576)的名著《大术》一书中，把塔尔塔利亚的解法加以发展，并记载了费拉里(LFerrari，1522-1565)的四次方程的一般解法。

例如：一元二次方程

的根是什么？它们和相应的二次函数

有什么关系？一般地，一元二次方程的根就是对应的二次函数的零点，也就是二次函数的图像与x轴交点的横坐标。四、函数的零点定义探究问题1：如何从二次函数的角度认识一元二次方程的根？四、函数的零点定义探究方程

的解就是函数

的图像与

轴的交点的横坐标。对于一般函数

，我们把使

的实数

叫做函数

的零点。追问1：函数的零点是点吗?函数的零点不是点，而是方程

的解，是一个实数。问题2：类比以上结论，对于一般的方程

我们是否也能从函数

的角度来探究其解的情况？能函数的零点：追问2：方程

的根、函数

的零点与函数

的图像三者之间的关系是什么？方程

的根函数

的零点函数

的图像与

轴交点的横坐标

方程

的解问题函数

的零点问题函数

的图与

轴的交点问题四、函数的零点定义探究问题3：请同学们观察二次函数

的图像，计算其零点所在的区间

和

端点处的函数值，你有什么发现？五、函数零点存在定理探究(1)在区间

上有

<0(2)在区间上也有

<0问题4：观察下列函数的图像，思考：对于一般的函数

，在其零点所在的区间

上

是否也有上面的结论？abxy五、函数零点存在定理探究若保持端点处的函数值不变，请同学们尝试改变函数图像的形状，观察零点的变化情况，回答问题5，6？①②③④⑤①②③④⑤一个零点三个零点没有零点是什么原因造成了没有零点？问题5：当

时，函数

在区间

上的零点个数情况如何？五、函数零点存在定理探究图像不连续！问题6：当

时函数

在区间

上的零点个数情况如何？可能有零点，也可能没有零点五、函数零点存在定理探究问题7：根据以上结论函数

满足什么条件时它在区间

上就一定有零点？(2)区间端点处的函数值异号，即

(1)函数

在区间

上的图象是一条连续不断的曲线;函数零点存在定理：

如果函数

在区间

上的图象

，且有

，那么，函数

在区间

内一定有零点，即存在

，使得

，这个c也就是方程

的解。五、函数零点存在定理探究有几个零点呢？至少有一个！是一条连续不断的曲线追问2：函数

在区间

上的图象是一条连续不断的曲线，且

，是函数在区间

上有零点的什么条件？充分不必要条件五、函数零点存在定理探究追问1：在零点存在定理的基础上再加上什么条件就能保证函数

在区间

上有且只有一个零点？函数

在区间

上单调

六、初步应用，深化理解例1.函数

的零点所在的区间为().C例2.求方程

的实数解的个数．

六、初步应用，深化理解方程的解个数函数的零点的个数函数零点存在定理结合单调性转化运用定理作图（函数图像与x轴的交点的个数）数形结合

六、初步应用，深化理解练习：方程

在区间

上的实数解的个数为（

）．B七、课堂小结方程

的根函数

的零点函数

的图像与

轴交点的横坐标

函数零点存在定理1、课堂小结：2、课堂感悟：从特殊到一般抽象定义、归纳结论；根据定义（定理）再思考提出问题辨析定义（定理）；