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本文格式为Word版，下载可任意编辑——给予尊重初一赋予崇敬初一作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不成制止地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、探讨文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我用心整理的赋予崇敬初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

走过十二个春秋，当我回头望望我所走过的路时，心里不由得有些酸楚。

约莫是五年级的时候吧，我的劳绩在班上较好。我从来都是与劳绩好的同学来往，而那些劳绩对比差的，我从来都没与他们说过话。这仿佛是一条河，隔开了两岸，我们彼此不曾沟通，也没有沟通的桥梁。

一次唱歌考试，老师抽签抉择两个人一组考。轮到我时，我望见了和我一组的她，心里很不欣喜，只是怀着梦想走上讲台。她平日悄悄无闻，劳绩很差，瘦瘦的身子，小小的声音。我还记得我抽到的是《摇篮曲》这首歌。老师开头弹琴，我跟着唱起来，但身旁的'她却一向没有开口。我很生气，用手捅了捅了她。她貌似没有感觉到，照旧呆呆地望着书，一声不吭。我的声音在琴声下是那么的微小，我的余光望见老师生气的眼神，紧绷着的脸。我突然觉得挺委屈，声音哽咽了。老师停下来，两手重重地摔在琴上。“下去吧！”歌并没有唱完，老师听不清我们唱歌的声音，给我打了60分，她，没有及格。

下课后，才知道挚友考了90分，我羡慕极了。瞥见她，她趴在桌上，一股怒火冲向了心头，我便在挚友面前诽谤了她：“哼，还不是由于她没唱！我又怎么可能得这么少的分？我怎么会被抽到和她一组？倒霉死了……”直到把话说完，我才意识到，自己说话声音太大了，邻近的同学都向我投来异样的目光。挚友们听到我的话，都说：“是呀，都怪她！”我无意识望见了她，她在看着我，那眼神有些愧疚，又好象是凄怆，我不想再看下去，扭过了头。

后来，我的劳绩有些下滑，已经不是班上的佼佼者。那次，一个同学不屑地对我说：“你好笨啊！这么简朴的题都不会做！”我突然受到了打击，晕晕地，眼泪都快流出来了。我趴在桌上，想起了她。我终究明白她的眼神，她的心情。从那以后，我的心灵一向有一块抹不掉的阴影。无意问起那个曾经讥讽过我的同学，他貌似早已忘却了自己曾说过的话。假设不是他的这句话，我也不会想起她。我的心里无比忏悔，忏悔自己的所作所为……

可能自己曾经不经意的一句话，给他人的心灵抹上了一层阴影，自己却不曾觉察。当我们处在上游时，对下游同学的一个不屑的眼神可能会使他们更加自卑，游得越来越慢……

我回过头，持续在路上走着。此后，我说话时三

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