云南师范大学信息学院

云南师范大学信息学院大学计算机基础课程教学大纲【课程名称】大学计算机基础(UniversitycomputerFoundation)【课程编码】B1000T0010【课程类别】公共基础课程【课时】64学时【学分】3学分【课程性质、目标和要求】课程性质：本课程为全校非计算机专业本科生必修的公共基础课，也是大学计算机基础课程体系中的第一门计算机基础课程。本课程主要涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的计算机基本能力培养。对大学计算机基础课程内容进行了梳理、精简和提升，既要不弱化“计算机软件的使用”，掌握基本的计算机技能和应用能力；又要提升到“计算思维”培养，理解计算思维和算法的基本概念。教学目标：本课程的教学目标是使学生通过学习本课程后具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为在后继课程中应用计算机技术和方法解决本专业实际问题的能力打下扎实的基础。教学要求：根据学校人才培养目标，本课程的目标是〃拓宽知识面一掌握基本技能-提高应用能力一培养创新能力〃，即：.拓宽学生的计算机的基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；.掌握计算机基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；.提高计算机应用能力：重点是数据库技术基础和网络技术基础等方面的知识和应用；.了解计算机思维概念，理解算法和程序设计在解决问题过程中的作用。.最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。

【教学时间安排】本课程计3学分，64学时，学时分配如下:一、理论课章次课程内容课时备注（教学形式）1第一章计算机文化和计算思维2多媒体讲授2第二章计算机系统4多媒体讲授3第四章操作系统基础4多媒体讲授4第三章数制和信息编码4多媒体讲授5第五章数据处理8多媒体讲授6第六章数据库技术基础4多媒体讲授7第七章信息浏览和发布4多媒体讲授8第八章算法和程序设计语言2多媒体讲授9合计32二、实验课序号实验名称实验类型课时备注1中英文录入实验验证性22操作系统实验验证性43Word字处理实验设计性64Excel电子表格处理实验设计性65PowerPoint演示文稿处理实验设计性66Access2010数据库实验验证性27信息浏览和发布实验设计性48信息检索和网络资源应用实验设计性2合计32【教学内容要点】第一章计算机文化与计算思维一、学习目的要求了解计算机的基本知识和计算思维的基本概念。二、主要教学内容1、计算机的发展、分代、分类和应用。2、计算机文化含义。3、计算思维的概念、计算思维内涵、计算思维的应用。三、课堂讨论选题1、什么是可计算性？请举出两个不可计算的问题。2、讨论自己专业中计算思维的应用情况。四、课外作业选题1、计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？2、什么是计算思维？计算思维的本质是什么？请举例说明。第二章计算机系统一、学习目的要求了解计算环境的发展，熟练掌握大型机、微型机和网络的基本概念和特点。二、主要教学内容1、计算机系统的组成、计算机的基本工作原理。2、微型计算机的硬件组成。3、主机系统、总线与接口、输入与输出设备。4、计算机网络的基本概念、局域网的组成。三、课堂讨论选题1、如何组建一个校园局域网？2、结合自己所学专业谈谈新兴技术云计算、大数据、物联网对所学专业的影响。四、课外作业选题1、简述计算机的五大组成部分。2、ROM和RAM的作用和区别是什么？3、计算机网络的组成和功能分别是什么？第三章操作系统基础一、学习目的要求了解操作系统基本概念、常用操作系统，并能熟练掌握Windows操作系统的使用。二、主要教学内容1、操作系统的作用、分类。2、常用操作系统简介。3、处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理等四大管理。4、Windows7基本操作。三、课堂讨论选题1、移动时代的操作系统如何影响了我们的生活。四、课外作业选题1、操作系统的主要功能是什么？2、什么是进程？进程与程序有什么区别？3、什么是线程？线程与进程有什么区别？第四章数制和信息编码一、学习目的要求了解信息社会中数字化技术的重要性，掌握计算机中不同的转换，掌握各种信息的编码和在计算机中的存放。二、主要教学内容1、信息和数据的基本概念。2、进位计数制，二、八、十、十六不同进制数之间的转换。3、信息的编码，包括数值数据、字符数据、图形和声音等。三、课堂讨论选题1、日常生活中的数字编码。四、课外作业选题1、简述信息社会的特征。2、假定某台计算机的机器数占8位，试分别写出十进制数-67的原码、反码和补码。3、简述数字化的过程。4、简述图像数字化的过程。第五章数据处理一、学习目的要求了解数据处理的相关概念；掌握常用的电子文档、电子表格相关软件的功能使用以及电子文档格式之间的转换。二、主要教学内容1、数据处理的相关概念。2、电子文档处理中字处理软件的基本功能。3、电子文档处理中电子表格处理软件的基本功能。4、电子文档处理中演示文稿处理软件的基本功能。5、不同格式电子文档的转换。三、课堂讨论选题1、结合所学专业谈谈办公自动化的应用。2、电子报的制作。四、课外作业选题1、简述数据处理的过程和数据处理的目的。2、在Word中如何生成一个目录？关键要先对文档做什么格式设置？3、要将Word、Excel文档转换成PDF格式文档，最方便的方法是什么？第六章数据库技术基础一、 学习目的要求了解数据库基础概念，掌握数据库的建立和维护以及数据库查询。二、主要教学内容1、数据库基础发展、数据库系统组成、数据模型。2、数据库的建立和维护。3、常用4条SQL命令的基本使用。三、课堂讨论选题1、如何设计一个小型MIS管理系统的数据库。四、课外作业选题1、什么是数据库？数据库系统由哪些部分组成？2、关系模型有什么特点？3、Access中数据库由哪些对象组成？简述它们之间的关系。第七章信息浏览和发布一、学习目的要求了解Internet相关知识，了解HTML语言；掌握简单的网页制作。二、主要教学内容1、Internet基础。2、Internet接入技术，Internet基本服务功能。3、Html语言。4、Dreamweaver概述。三、课堂讨论选题1、网络社会如何保护自己的个人隐私信息。2、利用学校图书馆文献数据库来撰写论文。四、课外作业选题1、IPv4和IPv6中IP地址分别占多少位？2、顶级域名有几种类型？3、什么是网络病毒？网络病毒如何防治。第八章算法和程序设计语言一、学习目的要求了解算法的基本概念，能设计并描述简单的算法；了解程序设计语言的基本概念和程序设计的一般过程。二、主要教学内容1、算法的概念、算法的描述。2、算法的基本方法。3、程序设计语言的分类、语言处理程序、程序设计的一般过程、程序设计方法。三、课堂讨论选题1、算法对你所学专业有用吗？四、课外作业选题1、简述机器语言、汇编语言、高级语言各自的特点。2、什么是算法？描述算法有哪几种方法？比较它们的优缺点？【教学（实验）内容要点】一、（实验1）中英文录入实验1、实验目的要求⑴了解计算机软、硬件的组成。⑵学会微机正确的开机和关机方法。⑶熟悉键盘结构，掌握正确的键盘指法和鼠标的使用，能熟练地进行英文录入。⑷会熟练使用一种汉字输入法。2、实验主要内容⑴认识微机外观⑵微机的启动与关机⑶键盘的结构与操作⑷利用金山打字通熟悉键盘并进行正确的英文录入。(5)中文录入范文“蝴蝶泉”。3、实验仪器设备⑴PC机一台，内装有Windows操作系统和金山打字通软件。⑵U盘。二、(实验2)操作系统实验1、实验目的要求⑴熟练掌握Windows资源管理器。⑵熟练掌握文件和文件夹的常用操作。⑶熟练掌握Windows7的个性化设置。⑷学会使用实用附件。2、实验主要内容⑴Windows7基本操作。(2)文件和文件夹的基本操作(3)Windows个性化设置工作环境(4)Windows常用附件与工具软件3、实验仪器设备⑴PC机一台，内装有Windows7操作系统和各种常用软件。三、(实验3)Word字处理实验1、实验目的要求⑴了解Word2010概述。⑵熟悉Word2010窗口的组成。⑶掌握Word2010的使用。创建新文档、文档输入、文档编辑、文档的保存、关闭和打开。⑷熟练掌握文档格式化。字符格式化、段落格式化、边框底纹、项目符号页面格式化、样式和模板。⑸熟练掌握文档管理。查找文档、文档的复制与删除等。⑹熟练掌握样式、表格、图表、图形、公式的运用。⑺熟练掌握文档打印设置。2、实验主要内容⑴基本编辑与排版设计。⑵Word2010样式操作。⑶制作表格和数据处理。⑷综合练习。⑸制作个人自荐书。⑹制作电子小报。⑺制作毕业论文。3、实验仪器设备⑴PC机一台，内装office2010应用软件。四、（实验4）Excel电子表格处理实验1、实验目的要求⑴了解Excel2010的主要功能。⑵理解Excel2010基本操作。⑶掌握Excel2010公式与函数的应用。⑷掌握图表的创建与编辑方法。⑸熟练掌握数据管理。2、实验主要内容⑴基本操作。⑵公式与函数的基本应用。⑶图表的基本应用。⑷数据处理基本操作。⑸Excel上机练习。3、实验仪器设备⑴PC机一台内装Office2010应用软件。五、（实验5）PowerPoint演示文稿处理实验1、实验目的要求⑴理解PowerPoint2010基本知识。⑵掌握PowerPoint2010的基本操作。⑶掌握PowerPoint2010中对象的操作。⑷掌握PowerPoint2010动画、超链接和打包。2、实验主要内容⑴基本操作⑵美化设置⑶在演示文稿中插入对象⑷动画、超链接、演示和打包3、实验仪器设备⑴PC机一台内装Office2010应用软件。六、（实验6）Access2010数据库实验1、实验目的要求⑴了解数据库基础知识。⑵掌握数据库的创建及其它简单操作。⑶熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作。⑷掌握各种查询的创建方法。⑸掌握查询条件的表示方法。2、实验主要内容⑴数据库及表的操作。⑵查询。3、实验仪器设备⑴PC机一台内装OfficeAccess2010应用软件。七、（实验7）信息浏览和发布实验1、实验目的要求⑴了解计算机网络的基本概念。⑵掌握Internet的基本概念。⑶掌握Internet应用。⑷掌握网页和站点的基本概念。⑸掌握网页的基本设计方法。⑹掌握网站的发布知识。2、实验主要内容⑴IE浏览器的设置及使用。⑵电子邮件的设置与收发。⑶病毒防护与防火墙。⑷Dreamweaver制作个人主页。3、实验仪器设备⑴PC机一台内装Dreamweaver应用软件。⑵360软件。八、（实验8）信息检索和网络资源应用实验1、实验目的要求⑴正确理解文献检索的基本概念。⑵掌握信息检索与利用的基本方法和技术。⑶学会分析检索课题，确定检索词，完成检索的整个过程。⑷熟练掌握各种常用数据库的检索技巧和使用方法。⑸学会用文献管理软件来管理和利用文献的方法。2、实验主要内容⑴中文数据库检索。⑵外文数据库检索。3、实验仪器设备⑴PC机一台。【成绩考核方式】1、成绩评定总则实施面向过程的考核方式，全面评价学生的应用能力和综合能力，具体学生平时成绩和期末考核来评定。期末总成绩=平时成绩评定*40%+期末考核评定*60%2、平时成绩评定每章设计了相应的实验，便于学生掌握所要求的相关知识和能力。完成的实验学生提交、教师评分。注重实践，强化管理，端正了学风和提高了学生的实验能力和解决实际问题的能力。3、期末考核评定以机考的形式，以操作和设计的主观题为主和基本概念和理论的客观题组成。内容包括计算机基本知识、基本技能（Word、EXCEL、PowerPoint）、应用设计（网络、数据库）。【教材与参考书目】指定教材：《大学计算机（第6版）》，龚沛曾杨志强主编，高等教育出版社，2013。参考书目：1、计算机文化