建中学校小学部501班元旦活动策划书

五年级〔1〕班五年级〔1〕班元旦汇演4建中学校小学部2023~2023学年元旦汇演501班“庆祝元旦欢快学习”主题活动方案书为了迎接2023年元旦，帮助宽阔师生进一步提高整体素养，激发少年儿童的对节日文化的生疏，同时活泼班级的文化气氛，增长学生见识。于元旦前夕在501班教室举办“庆祝元旦，欢快学习”的主题庆祝活动。一、活动主题：庆祝元旦欢快学习二、活动目的：1、提高孩子们对节日文化的生疏，了解我国的节日。2、在紧急的学习气氛中体验节日的欢快气氛，在学习中玩耍，在玩耍中学习。3、让孩子们学会团结合作，生疏合作的重要性。4、熬炼孩子的语言表达力气与随机应变的力气。三、活动时间：2023四、活动地点：501五、活动对象：501六、活动形式：以表演和玩耍以及作品呈现为主七、主办单位：马鞍山市建中学校小学部八、活动流程：第一篇：开场篇入场仪式家长，领导，嘉宾入场。〔入场时奏起欢快的乐曲，让大家处在浓浓的节日气氛中〕议程安排主持人宣布元旦庆祝会的具体安排状况。其次篇：才艺呈现篇美术兴趣组呈现美术作品《创意瓶子》〔目的：创意瓶子是由我班美术教师高洁教师筹划指导的，目的在作与德育工作相结合呈现出来。〕语文兴趣小组表演诗歌朗读，课本剧。诗歌朗读《四季古诗词朗读表演》〔〔生的语言表达力气与表演力气提高感悟力气、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。表演课文剧不仅对学生深入理解、领悟课文有很大的帮助，还扩展了学生的思维空间，到以演促学的作用。〕武术表演。《行云流水》〔﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作依据确定规律组成徒手的和器械的各种攻防搏斗功夫﹑套路和单势练习础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积存和丰富起来的一项贵重的文化遗产国民族的优秀文化遗产之一为孩子今后的成长供给了体质方面的支持。〕中场玩耍：《报数——抢“30”》〔1每次都接着对方所报的数往后报，可报一个或两个连续的数，谁先报道30谁就赢了。通过报数玩耍可以有效的熬炼孩子的思维力气与探究力气玩耍融合起来，提高孩子学习的兴趣。〕英语兴趣小组表演：《英文歌曲对唱》〔营造轻松、好玩的文化气氛，更好地感受英语文化，说一口地道的英语。此项活动通过细心组织，力求到达充分调动学生对英语学习的乐观性，提高学生的英语发音和口语表达水平，让我们共同期盼！让惊奇的歌声和动人的旋律伴我们前行！〕音乐大合唱：(目的：大合唱是由我班音乐教师谷依一教师筹划指导的，合唱艺术不但可以培育人的艺术修养，还可以培育人的思想情操，意志品质，对人的身心安康也大有好处，是对我校德育教学的有利补充。)第三篇：玩耍篇1：记忆大闯关2：大灌篮3：默契大考验4：两人三足完毕玩耍：踩气球九、筹备与工作安排活动主持人：吴里健同学，朱志菁同学音响设备负责人：傅园旭教师宣传工作以及领奖处负责人：陈齐华教师活动道具负责人：梅先乐同学拍照摄像：傅园旭教师体育活动主持：曾国伟教师元旦活动安全负责人：傅园旭教师1：傅园旭教师、两位助手2：陈齐华教师、两位助手3：曾国伟教师、两位助手4：陈齐华教师、两位助手完毕玩耍：全体同学(一前期工作宣传工作设计制作节目单、邀请函，舞台背景布的设计道具预备工作：玩耍区预备道具玩耍区预备道具负责人130张、黑板两块、红布一块、桌子一张、50颗〔小礼品〕傅园旭教师、两位助手240个、小纸篓4个、桌子一张、棒棒糖50个〔小礼品〕陈齐华教师、两位助手350张〔1020个、运动名词1055个1个、桌子50张〔小礼品〕曾国伟教师、两位助手玩耍4 口哨一个、布条4条

陈齐华教师、两位助手队。〔3〕.服装的租借：由节目负责教师预备好演出服装〔4〕.相机的租借：由班主任教师负责３．表演预备工作〔１〕活动开头前四天，由教师、学生制作好邀请函，在活动的前两天派发邀请函给全体师生，邀请学生家长一同出席活动。〔２〕活动前三天，由教师确定好舞台布置的构思，并确定所需道具。〔３〕活动前两天确定好各个节目所需要的音乐，由各自的节目负责人交给负责教师。４．活动彩排工作活动前一天在舞台上进展彩排，节目编排教师监视整体质量，严格把关，以确保质量。舞台及道具确实定：由傅园旭教师负责，依据各个表演节目的要求来预备道具，并安排好后勤人员负责台上的道具搬拿。预备好摄影摄像设备，并在彩排时记录好要拍摄的点〔4〕主持人要生疏节目的流程，撰写好演讲稿；在玩耍中要充分发挥，调整好现场气氛，提示家长要照看好小孩等。活动前一天全部的负责人要清点活动所需的一切道具以及落实全部活动的预备工作是否到位，查漏补缺。〔二〕活动当天的工作安排全体参与人员准时达活动现场，预备工作傅园旭教师负责活动期间的音响设备的把握操作〔3〕拍照：傅园旭教师〔5〕肖玉娟教师负责整场活动的礼品发放〔三〕活动完毕全部活动人员合影留念全体教师把班级复原有借活动道具的负责人负责归还负责玩耍的工作人员负责清理活动现场十、活动后期〔1〕活动筹划人写总结报告，并收集活动当天的照片、资料，做好保存。注：活动预算与实际存在出入，多退少补。活动完毕后礼品及奖品如有剩余，不过期的物品留下次活动连续使用。十一、应急方案活动过程中，假设天气过于严寒，为了防止孩子冻伤现象的消灭，或适当的缩短活动时长。当上一个节目演出时，其后两个节目在后台预备，假设有一节目由于各种缘由无法按时演出时，下一个节目准时跟上。任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，有节目的领演人快速组织演员重演此节目；假设重演仍消灭问题，则该节目马上退场，视具体状况打算其再次重演或取消。十二、各个玩耍的玩耍规章报数——抢“30”两个人从1开头报数，每人每次都接着对方所报的数往后报，可包一个或两个连30记忆大闯关把小黑板平均分成两局部,两边各画有九宫格,右侧贴有九个小精灵图,由两名小朋15秒时间记住每一个精灵在九宫格的位置，15秒后工作人员用红布遮住右侧九宫格，两名小朋友全部在20秒内凭记忆在左侧九宫格里正确地摆出右侧九宫格精灵图，大局部正确者可获得奖品。大灌蓝家长或小朋友排好队分为A、B、C三个组，由小朋友投球，家长在离孩子两米的地方把背篓背在背上接住孩子投出的球，在一秒钟之内背篓里接住的球越多就为成功者，成功者可获得奖品。默契大考验规章：玩耍需要两人参与〔家长和小朋友或两个小朋友过动作和语