四年级数学课文知识点

四年级数学课文知识点学习素来无捷径，次序渐进登巅峰。若是说学习必然有捷径，那只好是勤奋，由于努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下边小编给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。四年级上册数学《近似数》知识点近似数知识点1、精确数与近似数的特色。精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。2、用四舍五入法保留近似数的方法。依据题中要求，看到所要保留位数的下一位，若是这一位满5，则向前一位进一;若是不够5则舍去。而无论尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后必然要写出单位名称。典型练习题一、填空1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是()。2、一个数从右侧起，百位是第()位，第五位是()位。3、3465的位是()位，是()位数。“6在”()位上，表示()。“3”在()位上，表示()。4、100里面有()十，一千里面有()百，10个一是()。5、的四位数是()，的三位数是()，它们的和()，差是()。由()个千、()个百、()个一组成3207。6、万之内数的读法是从()位起，依据数位序次读;()位上是几就读()千;百位上是几就读();中间有一个或两个0，只读()个零;尾端无论有几个零都()。二、写出下边各数的近似数。698的近似数是：2956的近似数是：3120的近似数是：2802的近似数是：1004的近似数是：5023的近似数是：北京版小学数学四年级上册单元知识点第一单元大数的认识数位：用数字表示数时，计数单位依据必然序次摆列，它们所占的地址叫做数位。自然数：表示物体个数的0，1，2，3，4，5都是自然数。全部的自然数都是整数。0是最小的自然数。计数单位：个(一)、十、百、千都是计数单位。十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。第二单元公顷和平方千米1公顷：边长是100米的正方形面积是1公顷。1平方千米：边长是1千米的正方形面积是1平方千米。第三单元角的胸襟角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。1°：将圆平均分成360份，将此中1份所对的角作为胸襟角的单位，它的大小就是1度，记作1°。平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。锐角：大于0°小于90°的角叫锐角。钝角：大于90°小于180°的角叫钝角。第四单元三位数乘两位数积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘(或除以)几。速度：单位时间行家驶的行程叫做速度。(千米/小时米/分钟)四年级数学简略计算学习方法技巧一、交换律(带符号乔迁法)当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时，我们可以“带符号乔迁”。适用于加法交换律和乘法交换律。例：256+78-56=256-56+78=200+78=278450×9÷50=450÷50×9=9×9=81二、结合律(一)加括号法1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后边直接添括号，括到括号里的运算本来是加仍是加，是减仍是减。但是在减号后边添括号时，括到括号里的运算，本来是加，现在就要变成减;本来是减，现在就要变成加。(即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。)例：345-67-33=345-(67+33)=345-100=245789-133+33=789-(133-33)=789-100=6892.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后边直接添括号，括到括号里的运算，本来是乘仍是乘，是除仍是除。但是在除号后边添括号时，括到括号里的运算，本来是乘，现在就要变成除;本来是除，现在就要变成乘。(即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。)例：510÷17÷3=51÷(17×3)=510÷51=101200÷48×4=1200÷(48÷4)=1200÷12=100(二)去括号法1.当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后边的括号直接去掉，本来是加现在仍是加，是减仍是减。但是将减号后边的括号去掉时，本来括号里的加，现在要变成减;本来是减，现在就要变成加。(现在没有括号了，可以带符号乔迁了哈)(注：去括号是增添括号的逆运算)2.当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后边的括号直接去掉，本来是乘仍是乘，是除仍是除。但是将除号后边的括号去掉时，本来括号里的乘，现在就要变成除;本来是除，现在就要变成乘。(现在没有括号了，可以带符号乔迁了哈)(注：去掉括号是增添括号的逆运算)三、乘法分配律1.分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。例：45×(10+2)=45×10+45×2=450+90=5402.提取公因式注意同样因数的提取。例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500这里35是同样因数。3.注意构造，让算式知足乘法分配律的条件。例：45×99+45=45×99+45×1=45×(