多媒体应用期末报告

多媒體應用期末報告指導老師戴崑崧班級夜資2B學號T947014開啟2張像素皆為2112×2816的照片檔分別為照片A照片B在標準選取工具中選擇套索工具將照片A中的人物利用套索描繪下來點選在左上角的箭頭圖案確定套索選取區域用滑鼠右鍵複製所選取的人物圖像將人物圖像貼於照片B人物貼於照片B後，選擇要擺放的位置確定擺放位置在調整功能能中選擇樣樣式進入樣式功功能區在樣式庫中中的光線選選擇晴天在百寶箱的的相片邊框框選擇2D19、静夜四无无邻，荒居居旧业贫。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。20:37:1720:37:1720:371/5/20238:37:17PM11、以我独独沈久，，愧君相相见频。。。1月-2320:37:1720:37Jan-2305-Jan-2312、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。20:37:1720:37:1720:37Thursday,January5,202313、乍见翻疑疑梦，相悲悲各问年。。。1月-231月-2320:37:1720:37:17January5,202314、他乡乡生白白发，，旧国国见青青山。。。05一一月月20238:37:17下下午20:37:171月-2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。一月238:37下下午1月-2320:37January5,202316、行行动动出出成成果果，，工工作作出出财财富富。。。。2023/1/520:37:1720:37:1705January202317、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。8:37:17下下午8:37下下午午20:37:171月-239、没有失败败，只有暂暂时停止成成功！。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。20:37:1720:37:1720:371/5/20238:37:17PM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。1月月-2320:37:1720:37Jan-2305-Jan-2312、世间成成事，不不求其绝绝对圆满满，留一一份不足足，可得得无限完完美。。。20:37:1720:37:1720:37Thursday,January5,202313、不知香积寺寺，数里入云云峰。。1月-231月-2320:37:1720:37:17January5,202314、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。05一一月20238:37:17下午午20:37:171月-2315、楚塞三湘接接，荆门九派派通。。。一月238:37下下午1月-2320:37January5,202316、少少年年十十五五二二十十时时，，步步行行夺夺得得胡胡马马骑骑。。。。2023/1/520:37:1720:37:1705January202317、空空山山新新雨雨后后，，天天气气晚晚来来秋秋。。。。8:37:17下下午午8:37下下午午20:37:171月月-239、杨柳散和和风，青山山澹吾虑。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、阅阅读读一一切切好好书书如如同同和和过过去去最最杰杰出出的的人人谈谈话话。。20:37:1720:37:1720:371/5/20238:37:18PM11、越是没有本本领的就越加加自命不凡。。1月-2320:37:1820:37Jan-2305-Jan-2312、越越是是无无能能的的人人，，越越喜喜欢欢挑挑剔剔别别人人的的错错儿儿。。20:37:1820:37:1820:37Thursday,January5,202313、知人者智，，自知者明。。胜人者有力力，自胜者强强。1月-231月-2320:37:1820:37:18January5,202314、意意志志坚坚强强的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥块块一一样样任任意意揉揉捏捏。。05一一月月20238:37:18下下午午20:37:181月月-2315、最具挑战性性的挑战莫过过于提升自我我。。一月238:37下下午1月-2320:37January5,202316、业余余生活活要有有意义义，不不要越越轨。。2023/1/520:37:1820:37:1805January202317、一一个个人人即即使使已已登登上上顶顶峰峰，，也也仍仍要要自自强强不不息息。。8:37:18下下午午8:37下下午午20:37:181月月-23MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit