春节班会主题教育活动方案（7篇）

春节班会主题教育活动方案（7篇）正月初一的春节,是农历的岁首,春节的另一名称叫过年,是中国最盛大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。以下是预备的春节班会主题训练活动方案范文，欢迎借鉴学习。

春节班会主题训练活动方案篇1

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2、引导幼儿仔细听其他小伴侣的讲话，培育幼儿倾听习惯。

活动预备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、老师与幼儿相互问春节好。

老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

2、有的小伴侣春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找伴侣，一起看。

3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。

4、现在有小伴侣想看看其他小伴侣的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小伴侣看看你在过春节的好玩的事。

延长活动：

幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小伴侣们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小伴侣们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。

从幼儿的爱好入手，针对幼儿的奇怪   心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观看春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再急躁一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较胜利的，胜利的关键是引起了小伴侣们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小伴侣自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。

春节班会主题训练活动方案篇2

设计意图

春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的欢乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的爱好。

活动目标

1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。

2、体验感受春节的欢快气氛。

活动预备

1、观赏过故事“年的传奇”。

2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

活动过程

一、听辩声音，激发爱好：

价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。

提问：

1、(远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜：“是什么事那么喧闹啊?”

2、人们是怎样过春节的?

小结：春节又叫中国年，是我国最大最喧闹的民间节日，也是一年之中最最快乐的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真喧闹，家家户户哈哈笑。”

二、看看、讲讲、演演，理解内容：

价值取向：在边猜边看边说的嬉戏形式中，幼儿开心地理解并朗诵儿歌，避开简洁枯燥。

提问

1、引导幼儿猜想：“还会有哪些伴侣兴高采烈得迎接春节呢?”(依据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。

2、“刚才有哪些小动物在迎接春节?”“小动物分别是怎样过春节的?”

小结：(老师关心幼儿用儿歌的话语来小结)黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好!

3、集体朗诵儿歌。

三、共同表演儿歌：

请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

幼儿自由结伴进行表演。

春节班会主题训练活动方案篇3

一、晚会基调：喜庆、祥和、热闹。

二、晚会地点：教室

三、晚会时间：依据学校支配确定

四、晚会思路：

1、晚会反映我班半年来所取得的成果，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

五、晚会节目要求

1、歌曲类：

(1)能够反映祖国进展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们布满活力，反映老师无私奉献的歌曲;

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

(1)、乐观向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)、具有校内时代气息的创意性舞蹈。

(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等;

(4)、相关歌曲的伴舞。

3、曲艺(语言)类：

(1)、喜庆、喧闹反映校内生活的的相声、小品;

(2)、经典的传统曲艺类节目;

(3)、其它类型的曲艺节目。

4、其他节目

六、节目来源：

全体同学必需全部并乐观参加表演节目的上报，每位同学必需保证有一个节目，照实在没有节目，须参与合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

七、晚会参报节目要求：

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。

八、节目报名时间及要求：

时间：12月30日一天时间。

要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因看法不统一而影响班级纪律。除宿管部人员。

春节班会主题训练活动方案篇4

20__年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，由于中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

一、活动目标：

1、丰富__年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑力量。

二、活动时间：

__年1月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容支配：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安训练“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展现、观赏活动。

春节班会主题训练活动方案篇5

活动目标

1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。

2、初步理解春联的含义和结构。

3、感受人们的美妙愿望。

活动预备

幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。

活动过程

1、知道贴春联是中国过年的民俗。

老师：小伴侣家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?

老师着重引导幼儿留意观看自己的春联。

2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。

老师：你家的春联内容是什么?是什么意思?你发觉春联有什么特点了吗?

3、通过争论春联的内容，激发幼儿乐观向上的生活态度。

老师：你喜爱谁带来的春联?为什么?

活动建议

活动延长：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家观赏。

春节班会主题训练活动方案篇6

活动设计背景

快来到春节了，小伴侣们每天盼着过年，为了让每个小伴侣都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。

活动目标

学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

教程与方法：能够对颜色鲜亮的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆热闹的气氛。

情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

教学重点、难点

重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。

难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

活动预备

1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长关心孩子用压岁钱做件有意义的事情。

活动过程

一、出示年画，引起幼儿爱好

1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小伴侣见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?

2、老师：小伴侣看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?

二、观看年画的内容

1、老师：小伴侣看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)

2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话)

三、观看年画的颜色

1、引导幼儿观看比较年画的不同颜色，并说出几种主要着色。

2、老师：年画的颜色有什么不同?

四、观赏比较

观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。

第一组：相互拜年。

其次组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

3、结束活动，共享过年的喜悦。

过完年，我们小伴侣就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。

春节班会主题训练活动方案篇7

一、活动目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、依据已有的生活阅历，尝试仿编诗歌。

3、愿意阅读贺年卡上的语言，产生关怀他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：

(一)组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡

1、老师听幼儿叙述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。

师：你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?

2、老师有表情地朗读诗歌。

师：诗