跨越海峡的生命桥 市一等奖

22、跨越海峡的生命桥学习目标

1、正确、流利地朗读课文，感知课文大意。2、认识8个生字，会写16个生字，联系上下文理解词语的意思。

自学指导（一）

内容：自由朗读课文。要求：标好自然段，读准字音，读通句子，难读的地方反复读，把课文读正确，读通顺。

（比一比谁读得好！）大陆青年小钱

，几经辗转

，

冒着生命危险，用爱心挽救了

的生命，架起了一座

。我会说自学指导（二）

内容：自学生字，理解词语。步骤：1.给第108页要求会认的生字注音，并

书面组词。2.画出文中不理解的词语，联系上下文或借助工具书试着理解。

（比比谁认得准、学得好！）凋苞袭怀旷暂躯胞

自学检测：读一读，再组词。同胞凋零含苞绽放袭击辗转空旷暂停身躯我会读跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停凋零突如其来谈何容易平安无事骨肉同胞血脉亲情自学检测：读一读。

自学指导（三）内容：比记生字步骤：（1）识记第108页田字格中的生字并书面组词。（2）重点看你不会的，注意字的笔顺和笔画。

（比比谁记得准、写得棒！）学习生字峡桂移湾彼袭余怀旷暂胞脉

听写海峡

桂树移植台湾彼岸袭击余震怀着空旷

暂停同胞血脉读一读，记一记22、跨越海峡的生命桥学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受海峡两岸人民的血脉亲情。自学指导（一）默读课文第2自然段，思考：

课文哪些语句告诉我们找适合移植的骨髓不容易？用“—”画出来。

(比一比谁找得准，说得好！)

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。自学指导（二）

默读3--6自然段，边读边用“~~”画出最让你感动的语句，并在旁边写上你的体会。

(比一比谁学习最认真！)

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤中脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做骨髓移植手术。知识链接

台湾骨髓移植专家，主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。李博士一日工作时间表早上7：30赶往手术室上午8：00—12：30抽取骨髓中午1：00—3：30坐飞机到香港下午4：30—6：00坐飞机到杭州下午7：00赶到杭州医院晚上7：00—8：00准备骨髓移植晚上8：00-凌晨2：00进行骨髓移植手术凌晨3：00用餐课文为什么以“跨越海峡的生命桥”为题？议一议如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？说一说小钱几经辗转，终于___________________。经过一次又一次努力，台湾青年的骨髓，终于_____________。经过十