五年级班主任第一学期工作计划（4篇）

五年级班主任第一学期工作计划（4篇）以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的。行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大局部学生都很活泼。

本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

五年级第一学期班主任工作规划篇二

一、班级概况

本班上学期学生人数为19人，女生人，男生人。大局部学生学习积极主动，关怀集体，能积极参与各项活动，班风优良。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将19个同学团结起来，努力学习，全面进展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能到达的目标，在到达一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体；伸展、自信的精神风貌。

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会合作。培育学生良好的学习习惯。

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，熟悉自己的缺乏，超越自我，给自己制定改正方案。

三、详细措施：

（一）、练好“内功”

俗语说：“打铁全凭自身硬”。班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

1、自身做示范

德高为范。教师为人有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不行能有真正的教育工作。”教师要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长。

2、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的根底，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体学生的同时，更非常关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长。

3、公正待生

对人公正，公正是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸张，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上酷热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进。

（二）、做好学生的工作。

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进展“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。

再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。

（三）、做好班级治理工作。

（1）“全”：注意学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

（2）“活”：班主任在班级治理中，治理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机。每周召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展现栏等，让学生自己组织、自己治理、自己进展。每月组织一次社会实践活动，通过丰富多彩的活动培育学生的实践力量。

（3）“异”：班主任要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估日志，每日一总结，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。

（4）“新”：制造教育的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。

（5）“实”：应利用一切时机培育学生的综合素养。

A、利用课前三分钟给学生积存成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积存的主题，并布置学生回家积存。在课前让轮值的四人小组组长把本组积存的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或相互沟通自己积存的成语。

B、用晚自习前30分钟时间有针对性的对学生进展阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生查找有关的书籍进展阅读。

C、每周写一次博客日记：写自己的心里话，既给学生练笔也准时了解学生的思想动向。

D、每周写一篇表扬稿，发觉身边的典范。

四、班级工作安排：

第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4、组织好教师节主题班队会活动。

5、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。

其次周

连续稳固上一周的工作内容。

第三周

1、对学生进展安全教育。

2、培育学生的参加意识和集体主义精神。

3、向学生进展学习目的教育。

第四周

主题班会：“祖国在我心中”，激发学生爱国情操。

第五周

中秋节、国庆节放假

第六周

1、进展敬重父母的教育。

2、进展班级写字竞赛

第七周

1、进展勤俭节省教育。

2连续抓好课堂常规教育。

第八周

1、环保意识教育。

2、环保专题征文。

第九周

1、环保专题征文稿评优，嘉奖获奖者。

2、搞好各类评比，树立典范。

第十周

抓好期中检测的复习催促工作。

第十一周

向学生反应期中检测状况，鼓励学生。

第十二周

为“读书”专题出一期手抄报。

第十三周

1、手抄报评比，赐予优秀学生嘉奖。

2、提倡学生课间文明活动。

第十四周

1、主题班会——学科学，爱科学。

2、动手实践：小创造

第十五周

“我讲卫生”活动周。

第十六周

各类作业检查、评比

第十七周

主题班会：元旦活动筹划。

第十八周

开展班级主题活动：展望新的一年

第十九周

对后进生做好案例分析，做好教育工作。

其次十周

组织开展五星学生、学生自主治理岗位评比。

其次十一周

1、催促学生仔细复习，积极迎考。

2、完成评优工作，成长记录袋填写，指导寒假生活。

五年级第一学期班主任工作规划篇三

一、学生现状分析：

本班共有40名学生，25名女生，15名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是许多行为习惯有待进一步培育。

二、我的班主任工作理念和宗旨：

班级口号：不抛弃，不放弃！

牥嘌担耗憬步，我们欢乐！

作为班主任，我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。我认为首先要把每一个学生放在心间，爱惜他们中的每一个，关注并引导他们安康成长。其次是关怀每一个学生的学习，让他们在欢乐中学习学问，学会做人。第三要做到“以身作则，言传身教”。最终才能建立起一个优秀的班集体。

三、详细措施和工作方法

1、重视养成教育：在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍

2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合：利用家校通常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。

四、班级主题活动安排：

第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

其次周

1、组织好教师节主题班队会活动。

2、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、连续抓好常规教育，进展常规训练。

第三周

1、连续稳固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

1、进展班级写字竞赛。

2、连续抓好常规教育。

第六周

1、对学生进展安全教育。

2、培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周

1、连续抓好纪律和学习目的教育。

2、进展班级朗读竞赛。

第八周

1、连续抓好课堂常规教育。

2、进展敬重父母的教育。

第九周

1、连续抓好课堂常规教育。

2、培育学生正确的选项是非观念。

第十周

1、预备期中^考~试。

2、连续抓好法制和安全教育。

第十一周

1向（.）学生进展学习目的教育，抓好复习教育。

2、连续抓好常规教育。

3、期中^考~试。

第十二周

1、总结期中^考~试，吸取阅历教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1、向学生进展爱国主义教育。

2、预备节目，庆祝元旦。

第十四周

1、进展勤俭节省教育。

2、对学生进展爱惜公物教育。

第十五周

1、预备阅读竞赛，写字竞赛。

第十六周

1、培育学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

1、再次进展学习目的的教育。

2、评比班级文明学生。

第十八周

1、连续稳固上周活动内容。

2、进行班级庆元旦演出。

第十九周

1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。

2、学习三好学生评比条件，预备评比。

其次十周

1、搞好各类评比，树立典范。

2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。

五年级第一学期班主任工作规划篇四

新的学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作规划如下:

一、班风:团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生现状分析:

本班共有学生31人，了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚刚承受这个班，对学生的状况不是很了解。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有规划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

三、思想工作规划方面:

1、利用班队会、早晚的教育时间带着学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，让学生按要求去做，同学间相互监视，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不任凭请假，衣着干净，排队时做到快、

齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。

4、仔细开展“我为班牌添光荣”教育活动。带着学生仔细学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班