一年级上学期班会教案

一年级上学期班会授课方案一年级上学期班会授课方案41/41PAGE41一年级上学期班会授课方案小学一年级上学期班会讲课设计学会过马路

一、活动目的：

经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，加强学生安全意识，渐渐提高学生的素质和能力。活动形式：小品、竞赛、小快板、游戏等。二、活动过程：

引入：同学们，你们好!“学会过马路”十分钟队会现在开始。我们是21世纪

的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新

一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师尽心的培养下一每日成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新芽。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来

的凶讯；看到一些担惊受怕、惨不忍睹的灾祸在我们身边发生，请看小品《踢球》1、小品表演（问：同学们，看了小品后你感觉他们做得对吗？错在哪里？（指

名说））是啊里这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个一世遗憾，真痛惜！交通安全，我们可得随时注意。）在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题竞赛。

2、选择题竞赛（课件出示）同学们都很聪颖，那就希望同学们在学校能自觉遵

守安全规则。但是当我们单独在家的时候，安全知识也不能够少，请看《家庭ab剧》

3、小品表演：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？

若是的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组谈论后，指名报告）

4、过马路儿歌：

5、过马路合约：（1）靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、

三经过”;（2）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹嬉戏，不越护栏、．不

追车扒车、不抛物击车；（3）排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，

不乘坐带病车、超载车和农用车；（4）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不

互相追赶、不扶身并行；不突然猛拐；（5）遇交通违纪行为实时纠正，遇交

通事故主动报警；（6）主动宣传交通安全法例，积极参加交通安全社会公益活

动六、安全警语朗诵安全儿歌《过马路》小学生，上学校，必定要走人行道，

过马路，左右瞧，十字路口看信号。红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。若是

没有人行道，别怕麻烦走天桥。交通规则要记牢，人身安全最重要。

6、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全各处

提．愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里历尽艰险。下学路队安全要求

目标：严格依照要求站好路队，保证安全

过程：

1）下学铃响后要准时排队，班主任指导学生站好路队，重申路队纪律，做到快、

静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队次序。奖惩方法由班主任

自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，

注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决严禁从其他

地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送地域等候，不得堵在校门口，

免得拥挤交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要恪守交通规则，靠右行走。做到不下队，

不追、不跑、不喧华、不能够群结队走、不任意落伍、不无故滞留，不边走边看书、

走成一条线。

6）建议学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则结果自负。恪守学校各项常例

目的：教育学生恪守讲堂纪律，恪守课间活动的次序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1）讲话引入

2）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学下学路上怎么

3）结合本班上学期实质，夸耀能恪守讲堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律

的学生。

4）小结：刚刚同学们都说得特别好，希望每个同学此后都要恪守讲堂纪律，

上课铃响后

立刻进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课；讲堂上不要任意说话，要讲话，

先举手；专心听课，不做小动作。

学生讲话记录

讲话目的：上课听讲不专心的问题

讲话要点：

一、你上课为什么不专心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你可否是有些什么困难？

四、你要准时完成作业。

学生认识态度：开始有些抗争情绪，后经过仔细讲话，提同了认识，态度诚心得多了，并表示愿意仔细、准时完成作业。奏效：有进步珍爱生命学会自护

目的：建立学生自我保护的意识，讲课生懂得珍爱生命的含义。掌握必定的自护

知识。

准备：结合社会上发生的一些详尽事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。

在平时生活中，有时会碰到危险。我们要遇事不慌乱，学会保护自己，防备受

到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生特别重要。前不久，一所小学课

间歇息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类

似的事件还有很多。

2、引导谈论：看来我们真应当提高这方面的意识了。可否是，同学们？

3、学生列举：1）社会上还有歹人，要提高警惕，不要上歹人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打斗打斗不围观。

6）不去有危险的地方，比方：大口井边、高压线下。

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。安全每日

目的：引导学生认识相关安全的知识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会

自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师依照学生收集资料的情况制作自救、自护知识竞赛题。绘制情况图和制

作红、绿灯牌。

过程：

1）报道导入，揭露主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反应少年少儿安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）：听了这则报道，你们有什么感想？

学生宣布看法。

2）结合实质，发现危险。

3）交通安全教育。

4）课后延长，落推行动。

学生讲话记录

学生姓名：孙兴杰

讲话目的：努力学习，完成作业。

讲话要点：

一、你为什么要来学校念书（提高认识）？

二、父亲为你交书费简单吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应当上课专心听讲准时完成作业。

学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。

奏效：进步不明显。自护、自救安全教育

目标：经过学习相关安全知识，使学生建立自护、自救看法，形成自护、自救的

意识，使学生安全、健康成长。

过程：

一、讲话引入：

二、用电安全

1）认识认识电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完成后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源

开关，停止

使用。

5）发现有人触电要想法实时关断电源；或许用干燥的木棍等物将触电者与带电

的电器分开，

不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体出门时，要有组织、有次序地排队行走。

学生讲话记录

学生姓名：张浩然

讲话目的：认识上课时总是不专心听讲的原因

讲话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么困难吗？

学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示此后必定仔细听。

奏效：有进步，但也有屡次，还需坚固。防火知识

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全知识。

2．使学生掌握一些在家碰到火灾的办理方法。

（二）活动地址：教室

（三）教育要点：学习防火的生活知识，培养相关防备力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细察看表演后谈论：

1）发生了什么事？他们是怎么办理的？发生火情应当怎样与消防队获取联系？(打火警119、讲清出事地址详尽地址、火势情况)

2）总结：情况表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情况表演：

1）第二组代表表演：

2）大家仔细谈论察看表演后谈论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情况表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危

险？发生触电应怎么办？怎么防备触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）坚固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

碰到火情，危险情况时，要保持沉着，快速采用有效举措。注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）周边玩火、

放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。

(六)学生宣布本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两头之间，我

们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件其实不能够怕，可怕的是没有自救互救的意

识和解决问题的能力。今天我们的目的即是培养大家的这种意识和能力，在紧急

时辰我们能用自己的经验和知识去保护自己和别人的生命。

科学“治”火拥抱安全

目的

1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重要的认识。

2、坚固防备火灾和火海自救的技术。

3、认识灭火知识，要点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”

4、培养无所害怕、见机而作、科学“治”火的意识。

先期工作

1、提早部署学生去收集近来几年来发生的重要火灾并认识其深重结果。

2、部署学生复习平时学到的防备火灾和火海自救的知识，并经过其他路子认识

更多的这方面的知识。

3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。

班会形式

学生对自己收集的资料和知识进行显现和介绍；多媒体显现相关知识；“我当消

防员”（消防小演习）。

讲课过程

导入：显现消防安全教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回想。教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全？”特别是冬天来了，天气干燥。引入到大火无情，面对残忍的火灾我们该怎么办的问题上来。一、覆车之鉴

学生显现其收集到的近来几年来相关火灾的事故案例，说说观后有感，使学生确实能从他们自己收集的案例中领悟到火灾危害和消防安全教育的重要性。

过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了很多无辜的生命，能够说“火灾猛于虎”。既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应当怎么做才能尽量地防备火灾呢？

二、未雨绸缪（由学生讲话，教师总结，特别介绍生活中怎样防火）

1、第一要建立这种安全意识，认识到火灾的极端危性

2、安全用火用电，注意一些生活中细节

3、经常保持警惕，除去生活中的一些火灾安全隐患

三、火海逃生——“逃生知识小测试”

很多时候我们自己诚然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我

们应当怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？观看《逃生知识》动

画，结合自己认识到的知识，进行“逃生知识小测试”，坚固防备火灾和火海自

救的技术。

四、科学“治”火——“我当消防员”消防小演习

面对火灾，我们实在无力控制火势时应当懂得逃生自救，但是，很多时候，火势

并未延长，火灾并未失控，这时，我们就应当运用科学的知识和方法控制火势、

扑灭火灾，防备人员伤亡和财物损失。果真，我们不只好实现自救，还能够“救他”。

1、播放视频，认识火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同样样的火灾用不同样样的

灭火器。

2、利用动画，测试学生可否掌握正确使用灭火器的知识，保证消防小演习的顺

利进行。

3、“我当消防员”消防小演习。请学校安全主任黎强老师进行灭火示范。观看后，

学生疏组实质操作灭火器进行灭火，经过实践，真切地掌握科学灭火的技术。

五、总结

火灾无情，因此我们要尽量防备火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊

慌，要沉着沉着，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，

科学“治”火，实现自救和“救他”。最后，祝愿大家永远都安全、幸福！尊师重教

一、活动目标：

经过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的感情交流，流行

班级尊师重教之风，浩大张开庆贺教师节主题班会。

二、活动准备：

1、每组节目

2、部署黑板

3、邀请老师参加

三、活动过程：

（一）班长宣布开始：

九月，秋风送爽。九月的节日，是一个平庸劳动者的节日——教师节。

同学们，在这样美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。

（二）、抒发感情：

中队长：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？

生1：是老师教我怎样做人.

生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个活力蓬勃的小学生。。

生3：是最敬爱的老师,关心着我们,老师说的话，我们都仔细听，；傲视让我们理解很对多道理。老师一笑，我们都很快乐。

生4：老师教我们很多知识。而且让我们广阔了眼界。

（三）介绍教师节的由来

班长：同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，带路人。那么教师节是怎么由来的呢？谁愿意给大家介绍介绍？

生介绍。

（四）班长组织同学们表演

班长：你知道吗？我们班有个模拟声音的好手！

生：哦，是吗，我可没听闻过，是谁啊？

中队长：是我们的音乐课代表沈青。

生：好啊，我到要看看她会模拟什么声音呢？

班长：有请沈青为我们来表演他的绝技——模拟声音生：没想到他模拟的还不错，接下来有什么节目呢？

班长：接下来，就是我们班的爱国主义者们表演的时候了！

生：哦，真是没想到，我门班也有这一号的人，哎，真是难得啊！呵呵，空话别多了，我看他们都等不急了

班长：啊，那么快请吧。请听袁晓，王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱《义勇军进行曲》。

生：唱得真是“好听”啊！

班长：呵呵，看了那么多优异的节目，我们来玩个小游戏吧！

生：哦，什么游戏啊？

班长：击鼓传花

生连续表演其他节目。

四、结束致词：

：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗勤奋培养？是您，老师，您是一位伟大

的园丁！看这遍地绽放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深

A：我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,强健成长.天的深情,地的厚爱,铭记在我心里,子后辈孙,永不忘掉

B：在永远的将来不论我会成为挺拔的乔木，仍是低矮的灌木，我都将以生命的

葱绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

A：谨以一份最忠诚的祝愿在您灿烂的生之旅健康、快乐、富饶、知足、安全向

我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！

B：桃李满天下，恩德似海深！宏扬爱国主义精神

一、活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、

国徽的恭顺之情，会唱国歌。懂得敬爱国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

二、活动准备：相关资料，图片，视频

三、活动过程：

1、导入

国旗是象征着国家的旌旗，它代表国家的主权和尊严，是国家的标

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反

抗

压迫，奋斗图强，自强不断的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最恭顺、最神圣、最平易的名字，作为炎黄后辈的我

们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一同呢？

2、认识国旗的由来和象征意义

五十多年前的10月1日，在宏伟的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第

一面五星红旗在天安门广场上空渐渐升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五

角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比

二。旗面红色，似红霞满天；红色表达威严热情，象征革命；红色易惹起希望、

活跃、欢欣之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中

国人是黄种人的特色；黄色经常让人和金色联系起来，能表达优美、平易与难得。

五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个

尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立刻中国人民所包括的四

个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小财产阶级、民族财产阶级。五颗五角星的互相关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

3、认识国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是灿烂醒目的五颗金星，

下方是宏伟浩大的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，

呈弧形伸向两边，此后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、坚固之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热情、美丽、恭顺、威严。

天安门图案是我们中华民族的象征。拥有民族特色的宏伟浩大的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优异文化和坚毅不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，忧如带动整个国家飞转向前，巨大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁华。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，坚毅团结，众志成城。

4、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水能够折射太阳的七彩光辉。”同样，从唱国歌上就能够看出我们可否真

正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们心里的感觉，都能

说明我们终究爱不爱国，终究有没有民族骄傲感。

仰头看看那正在空中飞扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的

一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢？为中华的中兴，为中华的繁

荣兴隆，积累知识，增添才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更灿烂。

5、班级特色显现:学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

四、总结请让我来帮助你

讲课目标：战胜依靠心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培

养自己的问题自己解决的能力。

讲课要点：初步培养自己的问题自己解决的能力。

讲课难点：除去依靠心理，学会宽容别人。

讲课过程：

一、讲话导入，揭露课题。

1.师：小朋友，我们在学校里一同生活、学习。你感觉快乐吗？若是，你看到有

位同学出错误了，你会怎么办？

引出：打小报告（板书）

2.若是，在学校里有人欺凌你了，你又会怎么办？

3.你在哪些情况下，会去报告老师？（教师任意板书）

二、看小品，明理

1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁没心中撞了小明一下，小明不问缘由，就

跑去处老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批阅的作业本，去办理这件事。

看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？

2.小品乙：有一位家长在和老师讲话，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无

法讲话。

看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？

3.教师小结

刚刚两位同学的做法，都是不对的，不单把同学之间发生的一些小事夸张，还影

响了老师办公。因此我们“不要动不动就打小报告”（板书）

4.行为指导

若是你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？

板书：请让我来帮助你

三、行为指导

刚刚我们同学说了很多事都要报告老师。那我们现在再来想一想，有哪些事我们可

以不报告老师，让我们来自己解决？

1.看板书指导。并贴上小红花。

2.指名表演。

1）丁丁和同学吵嘴了，小明看见了，进行劝阻。

2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思虑了一下就走过去劝阻。

3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几个铅笔，冬冬谅解了他。四、夸耀与奖赏

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想方法解决的学生。

五、总结、唱歌

今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只需我们都有一颗宽容别人的心，不

依靠老师。自己的事自己想方法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世

界也会变得更美丽。

全班齐唱《请让我来帮助你》环境保护从我做起

活动目的：

1、经过此次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道怎样从自己做起，成为一名环境保护的小卫士。

班会活动过程：

主持人甲：（宣布今天班会的内容和要求。）

主持人乙；我们应当用实质行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

主持人甲：下面以小组为单位进行谈论交流，十分钟此后反应报告。（各小组分

头谈论）

谈论题目：

1、你认为哪些行为不

2、利于环境保护？

3、你认为哪些行为有利于环境保护？

4、我们小学生应当怎么做？

（教师巡视各小组谈论情况）

主持人乙：下面由小组长报告谈论情况。

第一小组；

第二小组：

第三小组：

第四小组；

主持人甲：队员们，刚刚大家在短短的十分钟内，谈论出很多对于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实质行动，来做好环境保护工作。

总结：此次班会开得很成功，同学们谈论得很热情。从小养成不乱丢果皮纸屑，

不随处吐痰，珍爱花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。

使我们的校园更干净，更美丽。

主持人乙：宣布班队活动结束。合作才能成功

一、活动目标：

1、以”合作精神“为主线，经过游戏、手工、诗朗诵等不同样样的活动内容，表达

同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。

2、帮助队员建立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。

3、除去以自我为中心的错误心理，形成互帮、互爱的尊贵情操。

二、活动过程：

（一）创立气氛

教师：

今天我们要在这里召开一次班会，班会以前提一个小小的要求，希望每个同学都能积极参加，主动宣布自己的不同样样看法。希望能经过我们的共同努力，将本次班会开的圆满而成功。

（二）游戏体验

游戏一：拔河

1、教师讲拔河要求：3个组参加游戏。第1组为A组，共9人，2、3组为B组，

共14人。竞赛分两个回合。

第一回合：B组同学分红人数相等的两排，站到规定地址与A组抗衡；

第二回合：B组同学站到一同，共同抗衡A组。竞赛时以哨声为依照，绳子拉

过中线者获胜。

2、游戏开始。

3、赛后，教师小结。

——第一回合（A组以少胜多）；

——第二回合（B组以人多获胜）。

4、游戏中感悟：

师：两次竞赛，结果不同样样，说说自己的感想？

生：只有意往一处想，劲儿往一处使，才能获胜。

5、教师小结：刚刚的小游戏让我们感觉到：只有团结合作、众志成城才能够战

无不胜。

游戏二：火场逃生

1、教师讲游戏规则：瓶子恰似一座美丽的房屋，每个小球代表你自己，大家正

在房屋内快乐地嬉戏，突然房屋着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场

顺利逃生呢？

2、游戏开始。

3、游戏中感悟：

哪几个小组顺利逃生？没有出险的小组，知道原因在哪儿吗？

（互相争抢）

顺利出险的小组，说说你们是怎样做的？

（互相礼让，互相当合，这样才能转败为胜）

4、教师小结：

越是在危难之际，我们就越应当团结起来，互相协作，用我们共同的智慧去战胜

困难。

（三）认识合作

1、交待主题：从刚刚两个游戏中，我们领悟到合作的奇怪。只有具备强烈的合

作精神的人才能生计，只有具备强烈的合作精神的集体才能够获取成功，因此，

本次班会就以”合作才能成功“为题。

2、联系实质让学生说说与人合作的实例。

3、学生报告：

（上课时小组谈论、跑接力、值日）

（四）指导实践

1、针对班级现状，想一想哪些方面还短缺团队精神与合作意识？应怎样改良？（站

排、值日）

2、教师小结：听了你们的话，我对我们班的将来充满了信心和希望。我相信，

此次班会此后，我们班必定会让学校老师刮目相待！

（五）升华认知

在本次班会立刻结束之际，我送大家一句话：一滴水只有把它放进海洋里，

才会永不枯竭；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。

希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。只有诚挚的合作才会使我们获

得成功！童心搭起卫生桥

一、活动目标：

经过活动，加强学生的卫买卖识，养成优异的卫生习惯，作好个人、班级、学校

卫生，保持环境齐整，努力共创一个干净的家。

二、活动准备：“八戒”头饰、快板、录音带等

三、活动过程

1、导入正题。

主持人甲：叭嗒叭嗒

主持人乙：哗啦哗啦。

主持人合：树叶儿漫天飞舞，随风飘落。

主持人甲：刷刷刷

主持人乙：沙沙沙

主持人合：同学们一同打扫、换来齐整。

主持人甲：这就是我们。

主持人乙：在金色的秋天里。

主持人合：我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥”

主题班会现在开始。

2、小品《八戒与“八要八不要”》。

主持人甲：你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？

八戒到达人间。

旁白：翻下云来，八戒又累又渴，就买了个哈密瓜，一边吃一边吐瓜子，扔瓜皮。

正啃的快乐——

表演；一小朋友跑上前，行队礼，说：“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”

旁白：八戒一听，就知道自己乱扔的老缺点又犯了，满脸通红。

表演：八戒捡瓜皮扔箱内，小朋友竖起大拇指。

旁白：接着，那位小朋友给八戒一张：“xx市市民守则”，八戒横看竖看，怎么也看不懂。

小朋友快板表演：叔叔，叔叔别忧愁，请你听我来说一说。我先说八要，就是那爱国爱乡、勤奋节约、遵纪守纪、讲究卫生、珍爱公物、移风易俗、家庭——友好、文明——经商。

八戒：哇，小朋友，真了不起。

小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不只我认识，大家全知道。不信请听听，我们全会了。一同来说“八要八不要”呀好不好？

全班表演快板：好好好，说起八不要，一共有八条：第一条不能够乱丢和乱吐；粗言秽语不能够讲，这就是第二条；第三第四第五条：就是那不能够乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；最后这三条，请你也记牢，司机司机请注意，违章驾驶将会出大事；全民总动员，严禁赌博、吸毒；不要铺张和浪费。

八戒：不错不错，八戒叔叔应当想你们学习，不只记住八要八不要，还要专家动

中表现出来。俺老猪现在宣布：要完满该掉不讲卫生的坏习惯，还请各位小朋友多多监察监察！

3、齐唱儿歌。

卫生桥、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠卫生，城市卫生我荣耀。

主持人：我们应当养成那些个人卫生习惯，才能登上卫生桥？

4、培养优异的卫生习惯。

①全班“开火车”说卫生习惯

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；

勤沐浴；勤洗头；睡觉以前要洗脚；

不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；

勤剪指甲；常理头发；衣裤鞋袜要常洗。

主持人：搞好个人卫生，除了要养成优异的卫生习惯，还应当掌握正确的方法，

不信，请听一个小故事。

①听录音故事：《盼盼学刷牙》。（故事略）

②猜谜语：开动脑筋当一休

一面软来一面硬，身上背个大水箱，

一面长毛一面平，叮铃跑在马路上，

只需有人来请它，喷出道道清泉水，

就把黑板擦干净。（黑板擦）马路干净又清爽。（洒水车）

主持人：除了这两种还有哪些卫生工具？我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢？

5、创立一个美好的家园

课本剧《课桌下的纸团》

主持人：干净教室，美化校园，为了使我们的校园更美丽，使我们的祖国更美丽，

让我们一同踏上卫生桥。

小结：近来，发现同学们的卫买卖识比较差，再加上前一次出现的卫生情况，特开

展此次班会活动，经过本会的成功张开，我想同学们的卫买卖识会有所提高，逐

渐养成优异的卫生习惯。照照我自己！

一、活动目的：

经过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和平时习惯做一个总结，必定优点，

反省不足，把它作为一面镜子，让自己此后的行为更规范，生活多姿多彩。

二、活动过程：

1、主持人：同学们，大家好，时间过得真快呀！不知不觉，一个月又过去了，

回想这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反省的地方，因此，我

们大家聚在一同，共同交流，希望本次班会课圆满结束！

2、介绍进步：

主持人：同学们不要害羞，勇敢地向大家显现你的进步吧！

显现：（1）学习：在某科目上获取的进步（2）规范：包括与同学的相处、友情、

行为习惯等，可否让自己渐渐养成优异的习惯，陶冶了情操，提高了素质。（3）

能力：各项生活技术、学习技术等。（4）其他

我在学习方面有了进步。字写得更好了。

主持人：学习上的进步值得必定，你是个爱学习的好孩子，学会了写好字的方法。

B：我学会了折纸鹤

主持人：你真了不起！

C：以前，我和同学们的关系不太好，现在我和其他同学的关系渐渐转好了。

主持人：要想别人怎样对你，你应当第一怎样对别人。因此，在生活中主动帮助

同学，大家也对你很好了！

3、反省不足：

主持人：我们每个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，以铜

为镜，能够正其身；我们身边就有一面镜子，那么就本月的生活各方面，大家能

否对自己不当的行为做一个反省，能够畅所欲言，畅所欲言！

A：我感觉我学习有些退步，贪玩了！

主持人：希望你能迎头追上。

B：我感觉我的质量不好了，有一次和同学吵嘴了。

主持人：能反省自己的言行不足，就是好孩子，这件事其实不能够说明你的质量有问

题请你必定要和同学们好好相处，有不同样样的建议能够互相交流，理解万岁。

C

4、展望将来

同学们，大家对将来都有怎样的打算？〔交流〕

5、总结：

我们在成长，我们在进步，只管我们仍存在缺点，但我们坚信：我们的将来不是

梦，让我们共同努力吧！

《一年级感恩父亲母亲主题班会》

活动目标：

1.经过班队会课,领悟父亲母亲的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会敬爱别人,肩负责任,从身边做起，用自己的行动去感恩别人，

善待别人.

活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）

“感恩的心”手语操等

3.提早和家长联系好，请家长出席参加

活动方法:情况体验，讲故事，谈论、讲话、交流等

活动过程：

一．导入：

学生:主持人：敬爱的老师

主持人：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父亲母亲”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命所有的爱，又在我耳边轻轻

说了声，你不用回报，是谁又是谁把所有的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，

——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人：当我呱呱落地，

主持人：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑容！

主持人：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心里！

主持人：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持：你们日日夜夜陪同着我们。

主持：你们就是我启示的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二．激发学生爱父亲母亲的热情:

1.老师:我们以前学过一首对于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这

首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言

寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：一位慈爱的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在

孩子出发前夕，母亲还在仔细地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲

对孩子关心珍爱啊!每个孩子的父亲母亲都特别爱自己的孩子，每个父亲母亲都希望自己的孩子在无

优无虑、心情快乐，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多

3.学生:主持人：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

主持人:母亲永远牵着我们的手；

主持人：父亲母亲的爱是严冬里的一把火，

主持人：父亲母亲的爱是黑私下的一束光明,

主持人：父亲母亲的爱是紧急时辰撑起我们生命的一片晴空！

主持人：请大家听一个真切的故事《地震中的母亲》（多媒体画面协助）。4.教师表达:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了稀有的8.0级大

地震。当时一位年青的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇摆起来，母

亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假考虑地扑过去，双膝跪地，

身体向前爬行着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲

身上，母亲忍着伤心一动不动，因为她知道，她若是搬动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟

睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，素来坚持到生命的最后时辰。

救援人员赶到时，她仍是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发

未伤，仍是平易地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，

写道：亲爱的宝贝，若是你能活着，必定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

学生:主持人:听了这个故事，同学们有哪些感觉呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人人间最恭顺的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大

而又无私的爱，心里中间充满了对这位母亲的敬爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我

们对这位母亲的敬意吧！

三.感觉亲恩,领悟亲情:

教师:同学们，每一位父亲母亲都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父亲母亲为我

们做过很多事，为我们付出很多。那谁能说说你的父亲母亲让你最感人的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，领悟亲恩

教师：现在我们想请一位同学和他的家长一同来回答下面这些问题（找一对父子或许母

子）xxx同学,请你回答对于父亲母亲的问题,叔叔(阿姨),请您回答对于孩子的问题,好吗?（屏幕显

示问题）

1、父亲母亲(孩子)的寿辰是哪一天，你是怎样给父亲母亲（孩子）过寿辰的?

2、知道父亲母亲（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？少儿节是哪一天？

4、周末你为父亲母亲（孩子）做哪些事情？

五、谈论：我怎样对待父亲母亲

教师:刚刚几个同学都谈了自己的看法。确实，父亲母亲之爱伟大而又平庸。同学们，我们

应当怎样孝敬父亲母亲呢?

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父亲母亲爱的一种无声的感

激。孝敬父亲母亲的方面有很多，但是，我们必定做到的：1.听父亲母亲的话，不顶撞父亲母亲，接受劝

告。2.对父亲母亲有礼貌。3.谅解关心父亲母亲。4珍惜父亲母亲的劳动成就，不任意愿父亲母亲要钱买零食

吃。5.不犯难父亲母亲。

六.学会感恩，实时回报

教师:相信此时现在,大家都有很多心里话要对父亲母亲说。同学们,让我们从座位上走出来，

到爸爸、妈妈眼前，给他们一个深情的拥抱吧！

.总结:

教师:刚刚这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父亲母亲是中华民族的传统美德，是

做人的最基本道理。其实父亲母亲其实不需要你们浩浩大荡的去为他们做什么大事，而是要求我们

从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父亲母亲我们身边还有很多关心我们的人，我们的老

师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。因此只有互相付出爱，一个家庭才能美

满；大家都