四年级上册作文汇编七篇

第页四年级上册作文汇编七篇四年级上册作文篇1

我们的校内坐落于西南边陲一座漂亮的小山村里，一条小河从学校门前流过，校内里一年四季景色美丽。

春天的校内生气勃勃。小草探出了小脑袋，似乎在说：“我来了，让我们交个挚友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在春风的吹拂下跳着美丽的舞蹈。花儿也在向我们点头微笑啊校内里的春天是多么可爱，多么生气勃勃！

夏天的校内五彩缤纷。校内里花团锦簇，几棵高大笔直的大青树长得郁郁苍苍。小挚友们玩累了，就跑到树下休息，乘凉。树下的黄色小花开得更艳了，招引来了小蜜蜂和小蝴蝶，它们正围围着大树翩翩起舞呢！

秋天的校内变成了黄色的。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。小草也变黄了，没精打采地趴在地上，仿佛在对我们说：“小挚友们，我要走了，但是明年春天我还会再回来的哟！”

冬天来了，校内里依旧漂亮。由于我们的校内位于热带雨林地区，所以冬天并不很冷。大青树脱下了绿色的衣服，小草也沉入了梦乡，校门口的小河变得澄澈了，时而有小鱼在河里游来游去，真愉快啊！

这就是我们漂亮的校内！

我的校内在一座山脚下，门前有小河流过，四周是宽敞的田野，远处是高高的山峰，景色非常迷人。

早晨，远处的山被云雾覆盖着，若隐若现，真是好一幅“雾锁山头山锁雾”的景象啊！太阳出来了，阳光穿过大雾，照射着我们的校内，给校内镀上了一层金色的光，树木花草变成金色的了，河水变成金色的了，教学楼也变成金色的了，连小挚友们的头发，都变成金色的了呢！在阳光的照射下，我们起先了一天的学习。

“叮铃铃铃——”下课了，午休的时间到了，校内里变得宁静了。天空蓝蓝的，几朵白云飘在天上，像棉花糖一样，真想尝尝看是不是很甜！大青树下坐满了乘凉的小挚友，他们有的在玩嬉戏，有的在猜谜语。早晨还忙劳碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕热似的，不知道躲哪里去了，到了傍晚，它们又出来还小挚友们游戏了。

傍晚的校内真是漂亮极了。新种的凤尾竹在微风中轻轻摇摆，仿佛一个曼妙的绿衣姑娘在翩翩起舞。大哥哥在篮球场上打篮球，时常传来一阵喝彩声。日落西山，染红了大半边天空，那天空像是着了火似的，明丽多彩。那云也时常的变换着形态，一会儿变成了长着两只长耳朵的兔子，一会儿变成了一只昂首挺胸的大公鸡，一会儿又变成了一只毛毛虫真是瞬息万变啊！

这就是我漂亮的校内，她不仅让我学到学问，也给我带来了欢乐！

我们的学校在一条小河旁，它漂亮如画。来到校门口，你第一眼看到的是一条长长的水泥路，路两种满花草树木，在阳光的照射下显得特别漂亮。

走进校内，水泥路的右边就是高大的教学楼。在蓝天白云的衬托下，显得特别壮丽。教学楼三幢围在一起，围成一个U形，一共有四层。正中间是我们的教室，右边是图书馆和试验室和器材室等，左边是老师的办公室还有多媒体教室等。

三幢楼围成一个大广场，广场正前方有升旗台，每个星期一的早上我们在这里实行升旗仪式，红旗伴随着我们的歌声冉冉升起。课间的'时候，我们在大广场上做操。课余时间，我们还可以在广场上玩嬉戏，跳舞，或者打羽毛球等。在升旗台的两侧，是校内宣扬栏，它给我们传递了一些课外学问，丰富了我们的校内生活。

水泥路的左边有一大片草地，草地上有一个足球场，足球场旁边有三个篮球场。我们上体育课时，有的同学在草地上玩耍，有的同学在足球场上踢足球，还有的同学在篮球场上打篮球。

再沿着水泥路往前，就是食堂和我们的宿舍。食堂和宿舍围成一个正方形，中间有一大块绿色的草地，草地上还有几棵高大的树木，我们吃过饭后就在这里乘凉，嬉戏，生活得可快乐了！

这就是我们漂亮的校内，我们在这里欢乐地学习，在这里开心地生活，在这里快乐地成长！

四年级上册作文篇2

爸爸既是家里的顶梁柱，又是公司里的业务骨干。虽然爸爸每天早出晚归、非常劳碌，但他还是挤出时间关切我、照看我，为我付出了许很多多的心血。

在我的映像中，爸爸是一位很辛苦，有很劳碌的人。每次爸爸加班回来已经夜深人静了。有一次，我早就已经昏昏入睡了，爸爸加班回来我尽然一点儿也没发觉。不一会儿，我模模糊糊地醒了，我渐渐地睁开眼睛，猛然发觉，书房里的灯还微弱地亮着。于是，我便翻身下床，打算探个原委。我走到爸爸门前，从门缝中可以看到爸爸那疲惫的身影。他正在认仔细真地看书，他仿佛已经进入了书的海洋，他的眼睛里渗着血丝。这时，感谢的泪水夺眶而出。

爸爸为了培育我，他真是绞尽了脑汁，费劲了心思。去年，我迎来了“终极大战”——期终考试。爸爸为了让我的学习更上一层楼，在期末考试考一个名列前茅的成果，爸爸不但每天要辛苦的工作而且要用心致志地教我学习。有一次，爸爸给我做了一张试卷，我做错了好多题目。爸爸叹了一口气，露出了没精打采的表情。但不一会儿，爸爸就不厌其烦地给我一道一道地耐性讲解，直到晚上11点多。当我在洗澡时，我从屋里听到熟识的“叮铃铃”的手机响声。只听到“嗯，好，好，我立刻就去。”刚挂电话，爸爸就关切的对我说：“儿子，洗好了就赶快睡觉，明天还要考试呢！我公司里有点事，先走了！”说完，马上拿起外套，急匆忙地出门了。

爸爸就是这样不辞辛苦地工作，我暗下决心：现在我肯定要好好学习，等我长大了，为爸爸分担一些力所能及的事。

四年级上册作文篇3

下课铃响了，我和同学们飞奔到操场上，一起玩我最宠爱的课间嬉戏——打口袋。嬉戏的规则是：选出两名同学站在两侧交替当投手，用口袋投掷其他的同学，而站在中间的其他同学就尽量躲闪，假如谁被口袋击中，谁就出局。嬉戏起先了，我负责当投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋变成一只长着翅膀的小鸟，一下子扑到对方的身上。可是，中间的同学的动作都很灵活，他们左躲右闪，每次都让口袋擦身而过。我累得满头大汗的，也没能击中一个“目标”！转瞬间上课铃响了，我和同学们只好回到教室上课了！我边走边喊：“同学们，下节课的课间——嬉戏接着！哈哈哈！”

四年级上册作文篇4

国庆假期，我视察了绿豆发芽的过程。

第一天上午，我打算好一个透亮的玻璃杯，倒入温水，再把一颗颗坚硬的绿豆放进杯子里。心想：绿豆也许今日能发芽吧。到了晚上，我发觉椭圆形的绿豆还是静静的躺在杯底，没有任何改变。我信念大降，心里直嘀咕，这么坚硬的绿豆能长出芽来吗？

其次天出太阳，我从被子里爬出来，立刻去看杯子里的绿豆。结果绿豆还是没发芽，正值我悲观时，我发觉绿豆似乎比昨天略微大一点，有几颗绿豆身体小黑点的地方露出了一条细细的裂缝。这可把我乐坏了，赶忙端起玻璃杯放到阳台上。我想：让绿豆多晒太阳应当发芽更快吧。

去外婆家玩了两天回来，我再去看绿豆，哇塞！真让我不行思议。就这两天的时间，“白豆”从绿豆的肚子里钻出来了，正仰视着漂亮的世界。瞧：一些“白豆”已经发芽了，它们脱掉了绿色的外套，挺着又圆又肥的肚子，还有会单脚跳的腿。我端着杯子，“白豆”的身子摇摇摆晃，像是在跳一支美丽而欢快的舞蹈。

假期快结束了，杯子里全部的绿豆都穿着洁白的衣裳，椭圆的形态比以前更大些了，芽儿也长得更长了。白色的芽儿有的偏左，有的偏右，像是给“白豆”装上了超酷的假发。望着杯子里的它们，我特别快乐，是视察和期盼带给了我无限的欢乐！

四年级上册作文篇5

今年暑假，我和妈妈、姑妈、表姐、表哥去了漂亮的海南岛玩了5天。那里风景秀美，空气清爽甜润，果真是个名副其实的旅游胜地。

在金江农场的第一天上午，我们去了我爸他们兄弟姐妹以前的家。那里现在住着一位老爷爷。我们进去参观了一会儿，我发觉这房子很大，分上下两层。我想，以前我爸他们住得真好啊！要不是他们以前的思想是要离开海南，他们确定情愿在海南生活下去的。当天下午我们去了保亭黎族苗族自治县县城探望姑妈以前的中学同学。那位叔叔带着我们后辈几个去了闻名景点七仙岭。七仙岭这个名字的由来是因为这座山上有七个小山头。近看像七个仙女飘然而至，远看则像七个脚趾头那么矮小。在下面的小广场上有两个少数民族青年的雕像，看上去像两个相扑运动员。那里还有很多温泉。回到县城后，我们去了我爸的母校：保亭中学。那里新盖了几栋楼，爸爸以前的教室还在，宿舍盖新的了。

当天晚上，我们在广场看夜景，广场中央有一个旺蛙，旁边有两排小蛙，每排四只，非常可爱。在农场的其次天上午，我们去了水面桥，那是我爸和姑妈小时候常常去的地方。那天中午，我和姑妈同学的儿子一起钓鱼。我们一共钓了15条鱼。我心里兴奋极了，而且我觉得边吃饭边钓鱼很有意思。下午我们一行人恋恋不舍地离开了金江农场去了三亚市。

四年级上册作文篇6

教学目标

1．培育口语交际实力，通过比视力，沟通视察感受，让学会僧体验视察的乐趣。

2．写下平常视察中的新发觉，或者视察中发生的事。练习修改习作文。

3．能一边读课文，一边体会到视察的重要性，养成留心视察的意识和习惯。

习作内容：

本次习作的内容和要求与刚刚学过的课文亲密相关，要求同学们写下平常视察中的新发觉，或是视察中发生的事。有两种习作形式供同学们选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《视察日记×则》为题，把自己对某一事情进行连续视察的状况以日记的形式整理出来。

第一课时

一、导入

师：世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。假如细心视察，专心思索，就会有可能发觉事物的奇妙，相识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是视察和发觉方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的视力好！

二、在小组沟通

1．沟通自己看到到的状况。要求：一起先看到了什么？后来又发觉了什么？是怎样发觉的？并由此说出视察的感受。

2．推举代表，打算在班组汇报。

三、全班沟通

各小组派代表沟通，提示：与其他组一样的不重复说。

四、总结、引导探讨

1.依据学生的汇报沟通视察方法：视察要细致，要反复地看，多个角度看。

2.观赏佳作，沟通写法：

好玩的事都离不开自己细心的视察。作家叶圣陶家的小院里长着一墙的爬山虎，由于长期视察，写出了显为人知的趣事--"脚"。法布尔特殊痴迷昆虫探讨，他对昆虫进行了长达30年的视察，揭开了昆虫世界的很多隐私，创作了闻名的《昆虫记》。可见视察是何等重要。

最近你视察过什么事物？是动物还是植物？是在哪里视察，怎么视察的？视察的时候你发觉了哪些新颖 的事情？哪些地方让你感到有爱好？说到这里，你心中肯定豁然开朗了吧！快动笔试一试！写时肯定要抓住好玩味的地方细致写写。

范文观赏：

蜗牛产卵啦

我喜爱大自然中的昆虫，尤其喜爱蜗牛。

夏天的一个中午，我和弟弟一起去捉蜗牛。弟弟问我："姐姐，哪里才有蜗牛呢？"我笑了笑说："蜗牛虽然只有在夏季才能捉到，可是它最怕热，在阴暗潮湿的地方可以看到它。"我把弟弟领到奶奶种的菜园边，扒开石头，哇！好多的蜗牛呀。弟弟说："姐姐，你比我大，你要大蜗牛，我要小蜗牛，好不好？"我点了点头答应了。我一看大的才四个，而小的有十几个。我这个贪心的弟弟啊，又让他沾光了。我把四个大蜗牛放进铺好湿沙的盒子里。弟弟用小手把蜗牛捧回了家。我和弟弟趴在地上视察那四个大蜗牛。我让弟弟把大白菜叶拿一点来。我撕了一大片白菜叶放在盒子里，蜗牛不吃，我们走开一会儿，回来后望见蜗牛正在吃着大白菜。它把尖细的小嘴，在菜叶上不停的啃着，头还时常地左右摇摆着，我们看着直发呆。不到半小时，蜗牛就吃光了全部的叶子。然后，它们慢悠悠地把自己的全身缩进了硬壳里。

其次天上午，我再去看盒里的蜗牛，突然，我发觉蜗牛有些反常：蜗牛把身子伸得长长的，它那通向眼睛的神经，涨得又粗又大，它的肉体也膨胀起来，能看到体内的小细纹。突然它猛地一下，把全部身体缩进了硬壳。我蹲下来，细致地等待着有什么奇迹出现。大约等了半小时，大蜗牛才慢悠悠地把两只长长的触角伸出来，先向左右转来转去，随后头和身子便伸出来了。头也越昂越高，硬壳有些晃动，有时头不停摇摆着。过了约十多分钟，蜗牛的肉体表面有一些粘粘的液体渗出来，肉体也慢慢缩小了点。它渐渐地把肉体向硬壳缩去一些，又轻轻向前爬了过去。我再一看，哇！好多的蜗牛卵，个个晶莹剔透，粒粒圆而光明，颗颗有三分之一米粒那么大，每粒卵就像一粒珍宝。

我真恭喜蜗牛妈妈又有一群小宝宝啦！

五、延长拓展

希望小挚友们把今日我们沟通的状况讲给父母听。

其次课时

一、明确习作要求，自主选择习作内容。

1．师:近来，你留心视察了什么事物了吗？是怎样视察的？有什么新的发觉？在视察的过程中发生了什么趣事？细致回忆一下，把你最想告知别人的内容写出来吧。

2．依据习作提示，让学会僧自由自在的小组交谈中，捕获习作内容，激发习作爱好。

二、自拟题目，自主习作

提示：把材料想完全，把想法说清晰或把事情的过程想细致再写。

师巡察个别指导。对视察日记和写法和格式稍作指引

学生试写

第三课时

修改习作

一、自读习作，初步修改

1．请学生大声朗读自己的习作，发觉问题，进行修改。

2．读别人习作，帮助同学修改。

二、指名读习作，大家共同修改

1．选择不同内容习作，指名读，师生评议。

评议要点：

（1）语言是否通顺，用词是否精确。

（2）是否把意思表达清晰。

2．再次修改自己的习作。

三、展示台

1．学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。

2．展示自己想展示的内容。

（1）在小组内展示

（2）在全班展示

技法点拨：

本组的几篇课文讲的就是在视察中发觉的趣事：有庐山的西林壁、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、世界地图引出的发觉、心中有数的文与可……怎样才能奇妙地把自己的发觉写出来呢？

第一、抓住特点，细致视察。我们平常视察得越细致，写出的作文也就越详细、越能给人真实的感觉。视