四年级人教版下小数的意义和性质小数的性质和大小比较 《小数的大小比较》_第1页
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小数的大小比较1、化简下列各数。3.10200

0.40

6.600

0.810

300.84092.01002、把下列各数转化成三位小数。3.18510.3692.129.679.589.354.100.069.07五十一点九四十三

七点四三答案：1、3.1020.46.60.81300.8492.012、3.100851.0000.36092.10029.60079.50089.30054.1000.0609.07051.90043.0007.430知识回顾新课导入今天，小乌龟明明和小兔子芳芳在树林里进行赛跑比赛，芳芳因为太大意了比赛过程中睡了一会，而明明坚持不懈地跑，最后统计知道明明用4.15了小时，芳芳用了3.67小时，你能猜出是谁先到了终点吗？如果还有另外一只小乌龟蓝蓝也参与了赛跑，他用的时间是4.21小时，那么蓝蓝，明明谁用的时间短呢？通过上面的数据比较可以知道芳芳用的时间最短，蓝蓝用的时间最长。想一想，你是怎么比较的？

芳芳的时间是3.67小时，明明的时间是4.15小时，蓝蓝的时间是4.21小时。先比较整数部分4＞3，再比较小数部分，十分位2＞1。

所以：3.67小时＜4.15小时＜4.21小时。小结姓名成绩/m小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93例题讲解小明跳得最远。3＞23.05m＞2.m你能给他们排出名次吗？小红、小莉没小军跳得远。8＜92.8m2.93m先比较整数部分。整数部分相同，就比较十分位。小莉比小红……2.88m

2.84m848＜＞8＞4整数和十分位部分都相同，就比较百分位。想一想：怎样比较两个小数的大小？先看它们的整数部分……整数部分相同的……比较下面每组中两个数的大小。3元

2.6元6.35m

6.53m

4.723

4.790.458

0.54答案：＞

＜

＜

＜

随堂练习

先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，就比较十分位上的数的大小；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。课堂小结比较两个小数的大小拓展延伸1、奥运会上四位飞人的100米成绩：A、10.04秒，B、9.69秒，C、9.92秒，D、10.1秒。请将四位的成绩按照从大到小的顺序排列。答案：D＞A＞C＞B2、比较两个数的大小，在___填上“＞”“＜”或“＝”。7.9

8.20.51

0.5091.374

1.35.7

5.80.6

0.601.23

1.32答案：＜

＞

＞

＜

＝

＜3、飞跃陷阱（快速抢答）。（1）1和9之间一共有7个整数。（2）0.1和0.9之间一共有7个小数。

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