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文档简介
北师大版四年级上册第六单元除法一、口算2800÷700=3500÷500=5400÷900=1400÷200=4200÷600=150÷30=二、口答填空(1)70扩大()倍是4900。(2)2500缩小100倍是()。(3)35扩大100倍是()。(4)3500缩小100倍是()。教学目标1.使学生理解和掌握商不变的规律。2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。3.通过体会“变”与“不变”的数学现象,引导学生感受辩证唯物主义的思想。观察下面两组算式,以小组为单位,在卡纸上完成相应的问题。学法指导:1、竖着从上往下看,观察第一组算式,被除数怎样变化,除数怎样变化,商呢?2、竖着从上往下看,观察第二组算式,被除数怎样变化,除数怎样变化,商呢?3、模仿这两组算式,自己试着再写一组。——————————————————————————————————————————————————————想一想,和同伴说说它们的商为什么都是一样的。商不变的规律被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。你能解释他们这样计算350÷50的理由吗?下面的计算对吗?和同伴交流。判断1、被除数和除数同时乘或除以同一个数,商不变。()2.被除数和除数乘或除以相同的数(零除外),商不变。
()3.被除数和除数同时乘或除以一个数(零除外),商不变。()4.在除法里,被除数扩大3倍,除数缩小3倍,商不变。()5.在除法里,被除数扩大5倍,除数扩大6倍,商不变。()根据每组第一个算式,直接完成第二、第三个算式.
(1)18÷6=3
(18×2)÷(6×2)=
(18×3)÷(6×3)=
(2)480÷10=48
(480÷2)÷(10÷2)=
(480÷5)÷(10÷5)=
(3)20÷5=4
(20×6)÷(5×□)=4(20÷5)÷(5÷□)=4(4)16÷8=2(16×□)÷(8×3)=2(16÷□)÷(8÷4)=2抢答题下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每
一步,你受到什么启发?400÷25
=(400×4)÷(25×4)
=1600
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