构建发展阶梯

国际马拉松日本选手山田本一:每次比赛前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如一座银行，一棵大树，一座红房子……这样一直画到赛程的终点并将他们设定为阶段目标。

第三单元第2课

构建发展阶梯课程框架一、不谋一时，不成一事

——阶段目标的特点及设计思路二、千里之行，始于足下

——近期目标的重要性和制定要领三、查漏补缺，止于至善

——围绕近期目标补充发展条件

阶段目标的特点及设计思路

——不谋一时，不成一事目標PPLANDDOCCHECK目標AACTION短期目标１－２年中期目标３－５年长期目标５－10年人生目标４０年左右阶段目标的意义：是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，没有阶段目标的构建,人生目标就不可能实现。一、阶段目标的特点及设计思路

1．阶段目标的特点与要素

长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础……后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

——列宁二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实；指的是目标不能太高，得能实现。三是“很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。要细节着手，便于操作。

一是必须“跳一跳”，要为之付出努力，不是轻而易举能达到的；是指目标有一定的难度，不努力得不到。三个特点：1、“跳一一跳跳”----不是是轻轻易易能能达达到到2、“够得得到到”----可望望又又可可及及3、“很具具体体”-----能让让自自己己明明确确阶段段目目标标三三特特点点：：结论论一一结论论梦想想需需要要为之之一一跃跃阶段段目目标标“四要要素素”一是“什么么”，即具体体的的职职位位、、技技术术等等级级等；；二是是“何时时”，即什么么时时间间达达到到；三是是“内涵涵”，即该该职职位位对对从业业者者素素质质的的具具体体要要求求，以以及及该该职职位位对对从从业业者者可可能能有有的的精精神神、、物物质质方方面面的的回回报报或或其其他他期期望望；；四是是“机遇遇”，即达达到到此此目目标标应应有有的的外部部环环境境，以以及及环境境变变化化后的的调调节节手手段段或或备备选选方方案案。。四要要素素可可以以扩展展为为六六要素素：：五五个个W，一一个个H。WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY、HOW。你是是谁谁，，认认识识你你自自己己?你从从哪哪里里来来要要到到哪哪里里去去，，你你人人生生的的方方向向是是什什么么?你什什么么时时间间到到达达你你的的目目的的地地?你想想要要的的是是什什么么？？你为为什什么么要要这这样样做做不不是是那那样样做做？？你如如何何达达到到，，渠渠道道是是什什么么。。讨论论P92案例例《从洗洗碗碗工工到到酒酒吧吧老老板板》中的的一一个个阶阶段段目目标标，，看看它它是是否否符符合合阶阶段段目目标标的的“三特特点点”和“四要要素素”。洗碗碗工工(第一一阶阶段段））初次次就业业目目标标（（任任劳劳任任怨，，保保证证酒酒具具洁洁净净无无瑕瑕））服务务员员（（第第二二阶阶段段））欣欣赏赏调调酒酒技技艺艺，，学学习习酒酒吧吧领班班工工作作经经验验领班班（（第第三三阶阶段段））学学习习经经营营酒酒吧吧的的经经验验，，调调酒师职职业业证证书书，，调调酒酒师师竞竞赛赛调酒酒师师（（第第四四阶阶段段））积积累累经经验验、、形形成成人人际际关关系系网网和资资金金准准备备酒吧吧老老板板（（长长远远目目标标））国国际际水水平平的的高高级级调调酒酒师师，，扩大大酒酒吧吧规规模模经历历分分析析从洗洗碗碗工工到到酒酒吧吧老老板板[心海海导导航航]1．陈陈涛涛职职业业生生涯涯发发展展的的长长远远目目标标是是什什么么？？你你觉觉得得他他的的目目标标能能实实现现吗吗？？为为什什么么？？2．陈陈涛涛的的就就业业起起点点定定在在什什么么岗岗位位？？对对实实现现长长远远目目标标有有什什么么意意义义？？从洗碗碗工工到到调调酒酒师师，，陈陈涛涛的的职职业业理理想想能能实实现现吗吗？？只能能说实实现现的的可可能能性性比比较较大大。。现现在在毕毕竟竟是是纸纸上上谈谈兵兵，，将将来来他他还还会会遇遇到到很很多多的的挫挫折折、、困困惑惑甚甚至至诱诱惑惑，，他他在在灯灯红红酒酒绿绿的的酒酒吧吧中中能能坚坚持持多多远远。。但起起码码这这说说明明他他的的心心态态很很好好，，把把自自己己放放得得很很低低，，从从基基层层做做起起，，是是一一份份不不错错的的职职业业规规划划。。这这也也为为他他一一生生的的职职业业发发展展打打下下了了基基础础。。简单单讲讲一一讲讲自己己父父母母（（或或亲亲戚戚朋朋友友））的的人人生生历程程,并谈谈谈谈你你的的感感想想。。一朵朵花花的的成成长长也同同样样需需要要经经历历多多个个阶阶段段（2）““倒倒计计时时””的的设设计计思思路路阶段目标的设计计思路有很很多种，最最常用的是是“倒计时时”的方式式，即根据据达到长远远目标所需需要的台阶阶，一步一一步往回倒倒着设计。。“倒计时”的设计，既既可以“什么”即职位或职职业资格标标准为台阶阶，再确定定上每个台台阶的时间间；也可以以“何时”即以年龄段段或时间段段为台阶，，再确定每每个台阶应应达到的目目标。如果大家以年龄龄为台阶来来设计，假假设你28岁定一个长长期目标。。你应该注注意哪些方方面呢？28岁对你们而而言是一个个关键的年年龄。首先你不能成为为一个“剩剩女”；其次要有一一定的职业业经历，有有一定的经经济收入；；再次你有有一定的社社会地位。。综合起来来要有一定定的高度与与水准。你要倒计时时设计就要要想你25、23、20、18岁等你所应应该达到的的目标。一一个个的阶阶段性目标标。“倒计时”设设计应有以以下步骤：：A理清长远目目标对从业业者的要求求。B以差距为依依据“搭台台阶”。C注明每个““台阶”对对从业者的的要求。D理顺各“台台阶”的衔衔接。E设定达到目目标的标准准。要循序渐进！！我走过的的道路，就就是一条循循序渐进的的道路。——华罗庚二、近期目目标的重要要性和制作作要领-—千里之行，，始于足下下1．近期目标标是最重要要的阶段目目标近期目标是是职业生涯涯规划中最最重要的阶阶段目标，，是职业生生涯发展中中第一个指指向明确，，并以此调调整个性、、提升素质质的目标，，具有特殊殊意义。中中职生正处处于职业生生涯发展的的关键时期期，这既是是确认发展方方向的最佳佳时期，更是夯实实职业生涯涯发展基础础的有效时时期。我们要从所学专业出发，去了了解社会、、了解职业业、了解自自己，确定定发展方向向、发展目目标，特别别是近期目目标。要正正确处理近近期目标与与长远目标标的关系，，充分利用用在校学习习时期，有有针对性地提提升自身素质，，有意识地地培养兴趣趣、挖掘潜潜能，主动动适应职业业需要，努努力学习有有关知识和和技能，自自觉提升综综合职业素素质、职业业能力，为为职业生涯涯发展奠定定坚实的基基础。做好你自己己！适合自己的的发展目标标才是最好好的目标。。量身定做做，可望可可及，成功功之路就在在自己的脚脚下。特别别是近期目目标，既要要务实，又又要能激励励自己，要要能实实在在在地帮助助你“做好好自己”！！2.近期目标制定要要领脚踏实地，，不好高骛骛远。内涵充实，，能激励斗斗志。指向明确，，有年级特特点。三、围绕近近期目标补补充发展条条件围绕近期目目标补充发展条件，，是在全面面分析职业业生涯发展展条件与机机遇的基础础上进行的的。如果打算毕业后立即即就业，应全面了了解近期目目标中中的的职业和岗岗位对从业业者的职业业兴趣、职职业性格、、职业能力力以及专业业知识和技技能等方面面的要求，，还要了解解相应的职职业资格标标准和行业业职业道德德规范。如果打算毕业后立即即创业，应该多了了解对创业业者的素质质要求。如果打算毕业后先升升学、再就就业，则应熟悉悉一下中职职生取得高高一级学历历的各种途途径及其要要求。了解清楚后后，再全面面分析自己己的素质和和能力与近近期目标要要求的差距距，针对差差距，补充充发展条件件。围绕近期目目标补充发发展条件，，要着力于于分析自己己达到近期期目标所具具有的优势和差距距，主要包括括个性、道道德水准和和日常行为为习惯、知知识、技能能等方面。。分析的目的的有两个：：一是进一一步挖掘自自己的优势，强化发展展自己的自自信心；二二是明确自自己与近期期目标存在在的差距，为制定“补短”的发展措施施打基础。。在进行发展展条件补充充分析时，，我们既要要正视现状状，更要预预见未来，，对“现在在的我”和和“明天的的我”都有有充分的认认识，既要要立足现实实，又要把把握变