高考第二轮的复习计划

Word-17-高考第二轮的复习计划

一、指导思想

注意策略，狠抓执行，重点突出，全面提升。

二、详细要求

巩固语基，强化阅读，全面提升审题写作本事。

三、时光支配

20XX年2月18号――20XX年4月30号

四、学情分析

1、我们的同学语文基础差，底子薄，利用一轮复习，在基本学问和基本本事方面有了不小的提升，但同学的错点比较簇拥，且每个同学的错点也不集中，特殊是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，卷一的复习不能放松。

2、我们同学的自学本事薄弱，依赖教师较多，现代文阅读普遍得分较低，利用考试分析，发觉主要表现是：

（1）审题不清。

（2）筛选信息的本事较差。

（3）概括本事不可。因而，二轮复习的重点便是现代文阅读。

3、作文方面，利用一轮复习，同学在结构和语言方面有了较大的提升，但是因为分析熟悉事物的本事较差，导致作文审题不准，偏离题意的现象比较突出。因此，二轮复习，审题立意仍是重点。

五．备课备考

一、搞好团队合作，注意发挥集体才智。

1、全体老师共同商讨制定出严密的工作方案，确立出复习的重点和难点。从收集资料、命题、研讨到主要发言人等各项工作都具体分工，相互合作。每周一的集体备课时光是集中沟通时光。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。仔细抓好高三后期复习的每一个环节，重视教学、教研工作的阶段性总结沟通，把常规工作落到实处。

2、细心筛选复习资料，既抓好学问检测，又抓好数据分析。按照对高考逻辑的熟悉和对高考趋势的把握，在备考中仔细把好复习资料的分辨、筛选关。高三后期阶段是练习大量使用的时期，在习题的编写上，一方面由备课组长组织材料，其他帮助，其它还把材料划分成块让各位教师去组织试题，备课组成员团结配合。

二、注意策略，着眼于提升效益

高三后期复习的指导思想和基本要求是利用专题突破来培养同学的思维本事，利用模拟训练来提升同学适应高考的本事，正确处理一轮与二轮的连接，做到夯实基础与培养本事相结合，掌控逻辑与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、专题训练、限时训练、综合训练四者有机结合。巩固基础是首要目标，专题训练是基本形式，限时训练、综合训练是基本手段。即进一步巩固基础学问、基本技能、基本办法，加强学问间的内在联系，重在培养同学的阅读、思维、分析、审题等本事，以适应高考的要求。

1、加强讨论，明确方向。

高度重视考试信息，做到“四讨论、四明确”：一要讨论“考试说明”，明确考点的命题范围（如语病、文言实词、文言虚词、修辞格），要抓住“纲”，认真分析考点、试卷结构、分值等的变化，精心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机；二要讨论高考题型的进展变化，明确新题型的进展趋势；（18套语文试题怎么样？有什么异同？对2022年高考有何影响？对我们的复习备考有何指示？）三要讨论高考试题与学科本事的关系，明确高考题的本事测试要求；四是讨论同学实际本事，明确同学的实际本事与高考测试本事的差距。日常的测试不一定非要按高考试卷规定的形式，要注重弱项与强项的关系。语言表达是弱项，日常试卷上要有体现，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好单项训练与综合训练的关系，处理好可迁移与不行迁移学问的关系。

2、注意基础，培养本事。

我校生源素养不高，同学的学问本事、思维品质等方面都不高，尤其是基础学问薄弱，基本本事低下。针对同学的素养水平，我们把备考的`重点首先定位在“狠抓双基不放松”的原则上。过好基础学问的堆积关，抓好基本本事的培养关。复习中恰当地结合课本，通过课本堆积文言词语，培养文言语感，提升文言文的阅读本事；挑选课内的名句名篇让同学熟记，挑选一些典范的诗歌、散文等，让同学掌控一些文学体裁的写作技法，以提升鉴赏评价本事。

3、科学管理，力求效益。

语文高考的备考庞杂，头绪万千，一旦欠缺科学性，就无法产出较高的效益。因此，从一开头，我们就故意识的构建科学备考的思路。

（1）找准薄弱环节，有些放矢。

（2）准时反馈，才干有效调控。

（3）培养良好习惯，激活爱好。

4、重点突出，形成特色。

做好“三三四”，提升课堂效益。“三三”是抓基础，着眼提升本事；抓逻辑，优化思维品质；抓重点，讲求训练效率。培养同学的三种习惯，即小组研究的习惯、提出问题举行争辩的习惯、擅长归纳总结正确表达的习惯。“四”是抓好指导课、讲评课、训练课和写作课四种课型。

指导课。要求每位老师做明了人，上明了课。每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的办法、注重的问题等。把握三点，即注重教学手段，改进教学办法，突出重要环节。

训练课。关键是把好选题关，练习和试卷要有诊断性。解决好四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目；二是文言文阅读，特殊是文言文翻译的复习提出了新的、更高的要求；三是现代文阅读；四是变化的内容，特殊是有用文体的阅读。

讲评课。讲评是二、三轮复习中极其重要的教学环节，讲评前的集体讨论和会诊又是确保讲评质量和整体优化的必不行少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延长，力求能举一反三。

写作课。作文是半壁江山，写作本事的凹凸直接关系到语文成果的好坏。作文训练分三线举行，即以文体为线，以题型为线，以本事为线。复习过程中，注意材料的堆积，建立材料库，强化储备，以有备无患；注意强化思维训练，提升理论修养，提升科学地熟悉问题、分析问题的本事，进而提升写作水平。

5、抓好执行，争取突破。

（1）强化集体讨论，分工合作。

（2）方案要细，尽量争取时光。

（3）重视二卷，科学切块。

（4）坚持阅读。高考不止，阅读不止。

（5）重视写作，强化审题指导。

（6）调动同学的乐观性，重视个别辅导。

（7）处理好专题训练与综合训练的关系。

（8）培养同学认真审题，细心作答，仔细检查的习惯。

（9）不放松作文训练。

（10）适应网上阅卷的新形势，强化试卷规范化练习。

6、勤审阅、快审阅，摸透学情。要求老师先做后讲，不做不讲；先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提升讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。

三、要用思想去教学和管理

高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是利用把握同学学习过程与学习心理的动态，实施监控，诱导同学自主、有效地学习，引领同学的精力的投放，时光的支配，主体欲望的催化和学习激情的激发。

六、实施措施

要有综合，要做套题；要抓重点，提升运用学问的各种本事；要针对难点薄弱点，准时查漏补缺，扩大得分点。

（一）查漏补缺，加强提升，培养考试本事

1、要在平日的练习或模拟测试中准时发觉学问、本事点上的弱点和缺失，并把它作为复习和训练的重点加以突破。

2本轮复习以做适量练习为重点，在练习中复习第一轮所学学问，提升解题本事。练习分两种，一是围绕〈〈考试说明〉〉作些专题练习，二是综合模拟题。

3本轮复习要注重熬炼应试心理，提升应试本事，以便可以在考场上正常发挥乃至超常发挥自己的水平。

（二）注意策略，多种方式，训练答题本事

1、用二轮复习考卷来巩固卷一的12个单选题，限时半小时完成。

2、多方搜集资料结合二轮复习材料举行古诗文阅读和现代文阅读办法的指导。

3、用科组下发的“二轮复习资料”举行古诗文阅读和现代文阅读的巩固提升。

4、采纳多种形式，举行作文训练。

5、每周一套“综合模拟题”，一是全面提升同学的语文答题本事，二是查缺补漏。

6、通过课下作业，完成以下内容：

（1）改错。

（2）默写。

（3）语用练习。

高考其次轮的复习方案篇二

1、其次轮物理复习方案

物理二轮复习普通是从3月初到5月中旬，大致可划分为九大专题。第一专题：牛顿运动定律；其次专题：功和能；第三专题：带电粒子在电场、磁场中的运动；第四专题：电磁感应和电路分析、计算综合应用；第五专题：物理学科内的综合；第六专题：挑选题的分析与解题技巧；第七专题：试验题的题型及处理办法；第八专题：论述、计算题的审题办法和技巧；第九专题：物理解题中的物理办法。

物理二轮复习共包括四个部分，分离是力学、电磁学、选修、试验部分。力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动逻辑的综合应用；功能关系的综合应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。选修部分：机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。试验部分：力学试验、电学试验。

2、其次轮物理二轮要求

物理其次轮复习应当做好以下三点：

①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步加强基础学问的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础学问和提升基本本事，进一步加强规范解题的训练；

②学问重组：把所学的学问连成线、铺成面、织成网，梳理学问结构，使之有机结合在一起，以达到提升多角度、多途径地分析和解决问题的本事的目的；

③提高本事：利用学问网的建立，一是提升解题速度和解题技巧，二是提高规范解题本事，三是提升试验操作本事。在其次轮复习中，重点在提升本事上下功夫，把任务瞄准中档题。

构建学问网络

以回忆的方式构建学问网络，找出学问间的。关联，学会对学问重组、整合、归类、总结，掌控物理思维办法，将学问结构化，将书读薄。结构化的学问是形成本事的前提，惟独经过自己的思维在大脑中重新罗列的学问，理解才干深刻。普通来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要学问带动基础学问。再次对学问回忆，含糊的地方要回归课本。

重视物理错题

错题和不会做的题，往往是考生学问的盲区、物理思想办法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要仔细应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避开这些错误。分析错题能够协助考生提升复习效率、巩固复习成绩，反思失败教训，准时在高考前发觉和修补学问与技能方面的漏洞。充分重视利用考试考生浮现的学问漏洞和对过程和办法分析的重要性。大家一定要建立错题本，在大考前对错题本举行复习，这样的效果和心得是无数学生所意想不到的。

突破高频考点

例如电磁感应、牛二定律、电学试验、沟通电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌控。不要盲区的去大量做题，利用典型例题来掌控解题思路和答题技巧；重视“物理过程与办法”；重视物理思想办法在物理学中的应用；利用一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提高分析问题和解决问题的本事；利用定量规范、有序的训练来提升应试本事。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要利用一道综合题串接零散的学问点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联学问、下挂办法，其次轮复习要体现学问的整合、办法的总结。

经典例题解析

大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延长，所以要强化自立审题训练。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边；已知未知都标上，状态过程动画现；受力运动都分清，隐含临界是关键；选取逻辑分步求，换行书写诗普通；文字公式都要有，规范清晰并不慢；解出结果回头望，总结反思成习惯”。其次轮复习的基本要求是：以讨论的态度，探索的思想举行解析，从解题习惯到解题思路和办法都成为典范，利用习题加深对学问、逻辑的理解，对解题办法的指导，培养良好解题习惯，提升各种本事。

高考其次轮的复习方案篇三

1其次轮化学复习基本要求

二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。宏观把握，微观深化；穿针引线，上串下联；收拾体系，构筑框架；错题再现，归类总结；举一反三，培养本事。

1、坚持“六要六不要”。

要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械排列；要温故重在知新，不要机械重复；要注重培养同学的学问迁移本事，不要死记硬背；要充分呈现思维过程，不要奉送现成答案；要体现同学的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”；要充分发挥老师的主导作用，不要“放羊式”教学。

2、坚持“两抓两重”。

（1）设置专题抓重点。对比2022年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的高考题和2022年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，按照学情实际，设置专题训练，突出重点，加强薄弱环节。

（2）精讲结构抓联系。二轮复习应避开繁杂图表的学问排列，防止空洞分析学问结构着重利用例题分析抓住前串后联，对学问举行穿插综合。

（3）分析例题重本事。要挑选新颖性、典型性、学问逻辑含量高，能培养同学迁移本事的题目为例题，同时要兼顾各种题型。讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练（一题多变、一题多解、多题归一）、抓思路分析、抓办法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯穿。

（4）跟踪补偿重执行。课堂和课后的跟踪练习要限时限量，以提升解题的速度和精确     率，单元检测要所有准时审阅，同时做好考情分析，要舍得花时光，仔细搞好试卷讲评，浮现的问题要准时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处，抓出成效。

2其次轮化学专题复习支配

其次轮化学复习能够分五大部分十六个专题，时光是从3月1日至4月30日。

其次轮化学复习包括小专题和大专题两部分，小专题如以NA为量的挑选题、电化学、离子方程式及离子共存、氧化还原反应、等效平衡、化学平衡的移动、化学平衡图像、溶液中离子浓度大小对照，大专题如化学计算、综合试验、有机合成题、无机判断题等，各位考生要按照自己的实际状况做出细化支配。

3其次轮化学复习办法

其次阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重举行学科内学问的适当综合，建构学问框架和认知序列系统，课堂上要特殊注意“学问收拾—网络构建—问题解决”，要求同学能运用学科内的学问去分析解决实际问题，在认知本事、学科素养上产生一个大的飞跃。适当举行学科间交汇点、学科学问与社会实际的联系点及现实背景的讨论探究。仔细搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，加强办法迁移，达到多题归一，使同学本事进一步获得提升，这是搞好二轮复习的关键。

对基本概念、基本理论普通按课本章节复习，把第三册的要合并过来。基本概念、基本理论的复习要具体详细，由于基本概念及基本理论的复习在囫囵化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必需切实注重这一环节的复习，考究办法，注意实效，努力把每一个概念及理论真正弄清晰。对元素化合物综合复习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐挨次复习，金属按单质——氧化物——碱——盐挨次复习。

学习详细的单质、化合物时既能够“结构（原子结构、分子结构、晶体结构）→性质（先个性，再特性）→用途→制法”为思路。又可从该单质到各类化合物之间的横向联系举行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物学问形成一个完整的学问网络，宜粗不宜细。有机物同样按节复习。试验复习分两大部份，一部分是课本上的演示试验及同学试验，另一部分是系统复习化学试验。第一部分按课本复习挨次举行，把化学试验与有关基本概念、理论和元素化合物学问有机地结合起来，根据试验考察要求对课本上浮现过的同学试验，重要的演示试验举行全面复习。其次部分放在一轮复习最后，根据常用仪器——基本操作——物质的分别、鉴别——气体的制备——试验计划设计的挨次复习。

4高考化学命题趋势变化

1、稳中有变创新有度

从全国卷理综化学试题分析看，高考整体难度适中，笼罩面广，主要考查考生对中学化学基础学问的掌控程度，以及接受、汲取、整合化学信息的本事和设计试验的本事，进而考查考生的规律推理、创新本事和分析解决化知识题的本事。试题形式平稳，并有一定程度的变化，较好地体现了新课改的理念和化学教学的要求。基于大学选拔人才和全面推动新课程的需要，每年的考题又会有所创新。“新”等于“难”似乎已成定式，然而任何重大制度或活动的转变都要遵从循序渐进的原则，所以能够预见，高考较之前两年会有变化，但尺度不大。浮现变化的试题，极有可能体现在试验部分，其总体变化的方向应为定性（分析）和定量（计算）的融合。

2、理清主干精雕细琢

近几年考题集中体现对化学学科核心学问的考查，这就要求考生对于主干学问认识，理清各块学问的联系，做到思路清楚，切忌盲目追求偏、难、怪。对于高考真题和各地模拟题也要挑选借鉴，最好在教师的指导下，适时、适度甄别选取。所谓主干即化学学科所要求的基本素质和本事，新课程中化学越发注意化学原理（选修4）的传授，而弱化元素化合物（必修1、2）的繁杂关系及相关计算。在详细的考查中，主要是以容易的元素化合物为试题背景，而核心考查的仍是原理。其它化学高考题中涉及有机判断（选修5）和物质结构（选修3）两题二选一的问题，建议考生不要过早做出挑选而放弃另一模块的复习。先前两年试题变化看，结构相对简单上手但难得高分，而有机一旦思路清楚，得高分甚至满分的可能更大。

高考其次轮的复习方案篇四

1.抓基础有三个要点

（1）保证综合训练题量，限时限量完成套题训练，在迅速、精确     、规范上下功夫。

（2）抬起头来做题，从清楚解题思路、优化解题步骤、寻觅最佳切入点方面，做好解题的归纳小结。

（3）准时改错、补漏、拾遗。

2.从本事要求的角度跟进提高

（1）娴熟三种数学语言（数学文字语言，数学符号语言，数学图形语言）的互相转换。

（2）加强训练细致严密的审题习惯。

（3）强化训练快捷灵便的解题切入。

（4）要在确定合理运算方向，挑选合理运算途径，优化组合公式法则，形成灵便善变的解题策略方面下功夫。

（5）对实际应用、开放探究问题，解挑选题、填空题等策略问题也应适度训练。

3.做好心理调整

除数学本事外，过硬的心理素养也是影响考试成败的主要因素。学大教导一对一辅导教师指出，考生要找准自己的位置，确立合理的参照任务，始终看到自己的成果和长进，形成乐观的心理效应，以提升后期复习效率和应考本事。同时要明确，试卷必有难题，作答时要弥漫自信，明确试卷的难易对每个人都公正。

高考其次轮的复习方案篇五

(一)。明确主体，突出重点。

其次轮复习，老师必需明确重点，对高考考什么，怎样考，应了若指掌。

其次轮复习的形式和内容

形式及内容：分专题的形式，详细而言有以下八个专题。

（1）集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数学问解决函数问题是重点，特殊要注意交汇问题的训练。

（2）三角函数、平面对量和解三角形。此专题中平面对量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

（3）数列。此专题中数列是重点，同时也要注重数列与其他学问交汇问题的训练。

（4）立体几何。此专题注意点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。

（5）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为任务。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

（6）不等式、推理与证实。此专题中不等式是重点，注意不等式与其他学问的整合。

（7）罗列与组合，二项式定理，概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。

（8）高考数学思想办法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类研究思想办法是重点。

(二)、做到四个改变。

1、变介绍办法为挑选办法，突出解法的发觉和运用；

2、变全面笼罩