节奏与旋律 课件-部编版道德与法治七年级下册

5.怎样让和声更美（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（自律）（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（3）正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（补充）（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。6.集体利益和个人利益之间的关系a.个人利益与集体利益在本质上是一致的。（总）b.当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。c.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。复习回顾：7.2节奏与旋律第七课共奏和谐乐章生活中你做事情的习惯就是你的节奏集体对于每个人的要求就是旋律第一目：我在多个集体中阅读课本P66——68

思考：1.个人节奏与集体旋律的关系2.如何解决角色之间的冲突知识框架节奏与旋律1.个人节奏与集体旋律的关系集体中的小群体3.小群体的影响5.小团体主义我在多个集体中2.如何解决角色之间的冲突4.小群体和集体的关系了解谷爱凌的开挂人生：探究一:个人节奏与集体节奏的关系

思考一：谷爱凌属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：所属集体扮演的角色承担的责任（任务）学校中国自由式滑雪团队时尚界我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。—观点学生

完成学习任务运动员

完成训练平面模特

参加活动

2019年谷爱凌做出决定加入中国国籍，在2022年代表中国出战北京冬奥会根据冬奥会规则，选手要在2020年7月1日至2022年1月16日之间，参加在欧洲、美洲举行的各站比赛，获得足够的国际雪联积分，才能得到奥运资格。这对全职学生谷爱凌，是不能完成的任务。探究一:个人节奏与集体节奏的关系思考二：集体会为谷爱凌的烦恼而调整时间吗？该怎么办？（1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；通过以上材料，总结个人节奏与集体旋律之间存在什么关系？

自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

备战冬奥会是为国争光，且时间紧迫，因此谷爱凌毅然做出选择，把国家利益放在第一位。

思考三：面对角色冲突带来的烦恼，谷爱凌是如何选择的？

在这样的背景下，谷爱凌决定提前结束高中学业，提前参加美国高考，将抢出来的这一年留给冬奥会备战。当时还在上高一的谷爱凌找到校长，表示要将后两年的学业压缩至一年，争取提前毕业。探究二:如何化解角色冲突思考四：在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素?思考五：谷爱凌的选择启示我们如何解决角色冲突。（1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等，依据自身情况理智对待。（2）当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。2.如何解决角色之间的冲突？第二目：集体中的小群体阅读课本P69——71

思考：3.小群体的形成？4.小群体的影响5.小群体与集体的关系6.小团体主义的特征和应对

相关链接：探究活动3.小群体的形成

甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。

乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。生活背景相似个性相似志趣相投

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

——形成背景讨论足球的群体:

讨论学习问题的小群体:讨论学生会工作:探究三:小群体的影响

增进同学友谊，有利于班级荣誉的获得

有利于自身学习水平的提高

有利于校学生会工作得到改进和更好的开展

你所在班级有哪些小群体?这些小群体产生哪些积极影响?积极影响:①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感;②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

材料一：七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱………思考:这样的小群体会产生哪些影响?

这样的小群体不能很好的融入到集体生活中，很可能和其他同学产生矛盾。同时，这样的小群体也会与集体的共同要求产生矛盾，损害集体利益。小群体江湖义气小团体（小帮派）探究三:小群体的影响4.小群体的影响：积极影响:①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感;②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。消极影响：小群体如果沾染上江湖义气，就会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。探究四:小群体与集体的关系集体生活的节奏感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体建设。会与小群体之外的其他同学，甚至于集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体的节奏集体生活的节奏小群体的节奏注意：当小群体不能很好地融入集体生活时，小群体的消极作用就会显现。探究活动出发点和落脚点具体表现和实质集体主义小团体主义小团体主义和集体主义的区别集体中的小群体我们要坚持集体主义，反对小团体主义。集体利益小团体利益集体利益高于一切，不计较个人得失不惜牺牲集体利益，实质是扩大的个人主义5.小团体主义①特征：沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。②应对：需明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。探究活动大理“征用”物资是只关心自己所属的小团体的利益，不关心全局和整体利益的思想和行为。我们要坚决反对这种小团体主义。大理“征用”抗疫物资重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺。经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下。然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598