小学三年级下册语文部编版课件名师讲重点课件花钟（借助关键句概括段意）_第1页
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语文三年级下册课件（部编版）语文三年级下册13《花钟》借助关键句概括段意概念借助关键句概括段意借助关键句概括段意就是把能概括全段主要内容的句子摘录下来作为段意。回顾内容《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。怎样找关键句呢?找关键句应在理解全段内容的基础上进行。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……凌晨四点——牵牛花五点左右——蔷薇七点——睡莲中午十二点左右——午时花下午三点——万寿菊下午五点——紫茉莉晚上七点左右——月光花晚上八点——夜来香晚上九点左右——昙花采用“总——分”的结构来写九种花开放的时间不同。关键句一天之内，不同的花开放的时间是不同的。主要内容关键句的位置一般在什么地方？1.关键句多数在自然段的开头。如“先总述后分述”“先概括后具体”的段式。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2.关键句有时也在自然段的中间。过渡句，起承上启下的作用。这座桥不但坚固，而且美观。——《赵州桥》3.关键句有时在开头和结尾都出现。

乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么

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