二年级上册语文知识梳理（豪华精细版）－第六单元小结｜人教（部编版）

二年级第六单元知识小结一、容易读错的音野兽（shòu√sòu）伤害（shāng√sāng）洪灾（zhāizāi√）灾难（lànnàn√）仍然（rénréng√）教训（xùn√chuān）朱红（zhū√zū）扁担（piānbiǎn√）队伍（wǔ√wū）光泽（zhézé√）打仗（zàngzhàng√）心疼（ténténg√）尊敬（jìng√jìn）泼水（bōpō√）民族（zhúzú√）人民（míngmín√）巨龙（lóng√nóng）踩踏（cǎi√chǎi）二、多音字辨析难nán（困难）铺pū（铺路）盛shèng（盛开）nàn（灾难）pù（店铺）chéng（盛饭）数shǔ（数不清）看kān（看门）担dān（担心）shù（次数）kàn（看书）dàn（重担）挑tiāo（挑水）藏cáng（躲藏）tiǎo（挑战）zàng（宝藏）字音辨析：“难”表示“做起来费事”时读“nán”，如：困难、难题；读“nàn”时意思小老师来解惑1.小老师来解惑1.②①②2.①②②实战演练：①nán②nàn1.逃难（）难关（）灾难（）①shèng②chéng3.茂盛（）盛水（）盛饭（）三、容易写错的字难：右边是（隹），不是“住”。道：右边是（首），不要少写一横。被：左边是（衤），不要写成“礻”。志：上面是（士），不是“土”。师：右边一竖不要出头。战：左边是（占），不是“古”。忘：上面是（亡），不要多写一点。度：“又”上面不是“艹”。龙：右下部是（七），不是“匕”。令：最下面有一点，不要少写。巧辨汉字：家里（巧辨汉字：家里（宀）着火是（灾）难，加上一横（—）可（灭）火。（泼）出去的是水（氵），拔起来用手（扌）。1.形近字洪（洪水）灾（灾难）难（难民）认（认识）供（供应）灭（灭火）准（准确）让（让路）被（被子）业（作业）扁（扁担）担（重担）披（披肩）亚（亚洲）遍（一遍）但（但是）军（军人）战（战士）士（士兵）泼（泼水）挥（挥手）站（站立）土（土地）拔（拔草）度（度过）龙（龙舟）炮（炮火）令（口令）席（主席）尤（尤其）泡（水泡）今（今天）2.同音字dú（毒）蛇（独）自（读）书（毒）药zhì（志）向（至）于（治）理品（质）shǐ驾（驶）天（使）历（史）开（始）五、词语听写洪水灾难知道多年认为被子农业生产经常到处百姓当时家乡采用土地扁担同志队伍会师红军战士带领白天来回难忘泼水四面八方年度龙船花炮穿着向上命令人群一年一度六、词语搭配1.填量词一（根）扁担一（个）字一（条）龙船一（串）花炮一（条）头巾一（只）象脚鼓2.填入合适的动词（淹没）田地（冲毁）房屋（带来）灾难（治理）洪水（吸取）教训（疏通）河道（驱赶）毒蛇（恢复）生产（带领）队伍（巩固）根据地（储备）粮食（生产）粮食（穿）草鞋（戴）斗笠（挑）粮食（研究）打仗（铺上）地毯（升上）天空（敲）鼓（端着）碗3.填入合适的修饰词（1）（鲜红）的地毯（欢乐）的鼓点（清清）的水（火红）的凤凰花（敬爱）的周总理（安居乐业）的生活（2）（整日整夜）地研究（笑容满面）地来到七、近义词仍然——依然继续——持续吸取——吸收疏导——疏通驱赶——驱逐带领——率领巩固——增强粉碎——破坏储备——储存研究——钻研敬爱——尊敬特别——非常实战演练：1.选择恰当词语填在括号里。（1）这场雨（）（继续持续）下了一整天。小老师来解惑：1.（1）持续（2）增强小老师来解惑：1.（1）持续（2）增强2.（1）率领（2）储存2.给加点词语换个意思相近的词语。（1）英勇的将军带领（）队伍取得了胜利。（2）松鼠储备（）了足够的粮食，以应付寒冷的冬天。八、反义词经常——偶尔伤害——保护继续——停止失败——成功疏通——堵塞恢复——破坏特别——普通开始——结束九、特殊词语AABB式：世世代代辛辛苦苦明明白白密密麻麻ABAC式：一年一度百发百中一五一十无边无际各种各样ABAB式：整夜整夜火红火红哗啦哗啦叮咚叮咚意思意思十、句子积累台1.认识句型（1）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（感叹句）（2）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（比喻句）2.按要求写句子（1）人们把家重新搬了回来。（改为“被”字句）（2）大水淹没了田地，冲毁了房屋。（改为“把”字句）（3）洪水带来了灾难。（扩写句子）（4）地上铺上了地毯。（扩写句子）十一、重点句1.禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。“十三年”说明大禹治水的时间很长；“到处奔走”说明了大禹治水的艰辛，但他治水的决心却从未改变。2.朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。“草鞋”“斗笠”表明朱德和战士们的装扮一样，艰苦朴素；他挑的粮食也和大家的一样重。这是朱德同志和战士们同甘共苦的具体表现。3.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。这句话生动地刻画出周总理的傣族装扮，体现出周总理对傣族人民的尊重。“笑容满面”反映了周总理的和蔼可亲。十二、复习课文1.《大禹治水》这篇课文讲述了大禹三过家门而（不入），历经千辛万苦，终于成功（治理洪水）的事迹，赞扬了大禹（无私奉献）的精神。2.《朱德的扁担》记叙了朱德同志和战士们一起到山高路陡的茅坪（挑粮食）的故事，展现了朱德同志（以身作则），和战士们（同甘共苦）的品质，也表现了战士们对朱德的（关心、敬爱）之情。3.《难忘的泼水节》讲述的是（1961）年周总理和傣族人民欢度泼水节的故事，体现了周总理（亲民爱民）、（和人民心连心）的情怀，也表达了傣族人民对周总理的（崇敬与爱戴）。十三、背诵、默写背诵、积累“日积月累”中的名言警句。（1）有志者事竟成。（这句话的意思是：有志向的人，做事终究会取得成功。）（2）志当存高远。（这句话的意思是：人应当怀抱高远的志向。）小老师来解惑：有志者事竟成小老师来解惑：有志者事竟成情景运用：只要我们有坚定的志向，便会一步步迈向成功。正如古话所说：“”十四、“语文园地”相关重难点1.联系生活，认识表示机动车和船舶的词语。轿（jiào）车救（jiù）护车摩托（mótuō）车消防（fáng）车渔（yú）船货（huò）船油轮（yóulún）科（kē）学考（kǎo）察船我知道：逗号（，）用于句子中停顿较为短暂的地方；问号（？）用于有疑问语气的句子末尾；句号（。）常用于陈述句的末尾；感叹号（！）一般用于感叹句。我知道：逗号（，）用于句子中停顿较为短暂的地方；问号（？）用于有疑问语气的句子末尾；句号（。）常用于陈述句的末尾；感叹号（！）一般用于感叹句。3.在复句中正确使用逗号、问号、句号、感叹号。实战演练：1.今天天气很炎热一丝风也没有2.你的作业写完了吗小老师来解惑：1.，。2.？3.！小老师来解惑：1