2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)_第1页
2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)_第2页
2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)_第3页
2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)_第4页
2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年山东省莱芜市普通高校对口单招高等数学一自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.方程x2+2y2+3z2=1表示的二次曲面是

A.圆锥面B.旋转抛物面C.球面D.椭球面

2.

3.()。A.

B.

C.

D.

4.设y1(x),y2(x)二阶常系数线性微分方程y+py+qy=0的两个线性无关的解,则它的通解为()A.A.y1(x)+c2y2(x)

B.c1y1(x)+y2(x)

C.y1(x)+y2(x)

D.c1y1(x)+c2y2(x)注.c1,C2为任意常数.

5.平面π1:x-2y+3z+1=0,π2:2x+y+2=0的位置关系为().A.A.垂直B.斜交C.平行D.重合

6.设f(x)在[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且f(0)=f(1),则在(0,1)内曲线y=f(x)的所有切线中().A.A.至少有一条平行于x轴B.至少有一条平行于y轴C.没有一条平行于x轴D.可能有一条平行于y轴

7.

A.

B.

C.

D.

8.

9.

10.

11.

12.

13.下列关于动载荷的叙述不正确的一项是()。

A.动载荷和静载荷的本质区别是前者构件内各点的加速度必须考虑,而后者可忽略不计

B.匀速直线运动时的动荷因数为

C.自由落体冲击时的动荷因数为

D.增大静变形是减小冲击载荷的主要途径

14.已知函数f(x)的定义域是[一1,1],则f(x一1)的定义域为()。

A.[一1,1]B.[0,2]C.[0,1]D.[1,2]

15.

16.

17.()A.A.sinx+C

B.cosx+C

C.-sinx+C

D.-cosx+C

18.

19.

20.函数y=f(x)在(a,b)内二阶可导,且f'(x)>0,f"(x)<0,则曲线y=f(x)在(a,b)内().

A.单调增加且为凹B.单调增加且为凸C.单调减少且为凹D.单调减少且为凸二、填空题(20题)21.

22.

23.若=-2,则a=________。

24.

25.

26.过点Mo(1,-1,0)且与平面x-y+3z=1平行的平面方程为_______.27.设z=ln(x2+y),则dz=______.28.

29.

30.

31.32.33.

34.

35.不定积分=______.36.过原点且与直线垂直的平面方程为______.37.

38.

39.

40.

三、计算题(20题)41.

42.

43.已知某商品市场需求规律为Q=100e-0.25p,当p=10时,若价格上涨1%,需求量增(减)百分之几?

44.45.求曲线在点(1,3)处的切线方程.46.求函数一的单调区间、极值及其曲线的凹凸区间和拐点.47.设平面薄板所占Oxy平面上的区域D为1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求该薄板的质量m.48.设抛物线Y=1-x2与x轴的交点为A、B,在抛物线与x轴所围成的平面区域内,以线段AB为下底作内接等腰梯形ABCD(如图2—1所示).设梯形上底CD长为2x,面积为

S(x).

(1)写出S(x)的表达式;

(2)求S(x)的最大值.

49.研究级数的收敛性(即何时绝对收敛,何时条件收敛,何时发散,其中常数a>0.50.求函数f(x)=x3-3x+1的单调区间和极值.51.

52.53.将f(x)=e-2X展开为x的幂级数.54.求微分方程的通解.

55.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

56.

57.58.求函数y=x-lnx的单调区间,并求该曲线在点(1,1)处的切线l的方程.59.当x一0时f(x)与sin2x是等价无穷小量,则60.证明:四、解答题(10题)61.

62.

63.

64.65.设函数y=sin(2x-1),求y'。

66.

67.设z=z(x,y)由方程e2-xy+y+z=0确定,求dz.

68.求∫xlnxdx。

69.

70.五、高等数学(0题)71.

六、解答题(0题)72.

参考答案

1.D本题考查了二次曲面的知识点。

2.A解析:

3.C

4.D

5.A本题考查的知识点为两平面的关系.

两平面的关系可由两平面的法向量n1,n2间的关系确定.

6.A本题考查的知识点有两个:罗尔中值定理;导数的几何意义.

由题设条件可知f(x)在[0,1]上满足罗尔中值定理,因此至少存在一点ξ∈(0,1),使f'(ξ)=0.这表明曲线y=f(x)在点(ξ,f(ξ))处的切线必定平行于x轴,可知A正确,C不正确.

如果曲线y=f(x)在点(ξ,f(ξ))处的切线平行于y轴,其中ξ∈(0,1),这条切线的斜率为∞,这表明f'(ξ)=∞为无穷大,此时说明f(x)在点x=ξ不可导.因此可知B,D都不正确.

本题对照几何图形易于找出解答,只需依题设条件,画出一条曲线,则可以知道应该选A.

有些考生选B,D,这是由于不明确导数的几何意义而导致的错误.

7.B

8.C解析:

9.B

10.C

11.B

12.A解析:

13.C

14.B∵一1≤x一1≤1∴0≤x≤2。

15.C解析:

16.C

17.A

18.C

19.A解析:

20.B解析:本题考查的知识点为利用一阶导数符号判定函数的单调性和利用二阶导数符号判定曲线的凹凸性.

由于在(a,b)内f'(x)>0,可知f(x)在(a,b)内单调增加,又由于f"(x)<0,可知曲线y=f(x)在(a,b)内为凹,可知应选B.

21.2

22.1/21/2解析:23.因为=a,所以a=-2。

24.

25.

解析:26.由于已知平面的法线向量,所求平面与已知平面平行,可取所求平面法线向量,又平面过点Mo(1,-1,0),由平面的点法式方程可知,所求平面为

27.本题考查的知识点为求二元函数的全微分.

通常求二元函数的全微分的思路为:

先求出如果两个偏导数为连续函数,则可得知

由题设z=ln(x2+y),令u=x2+y,可得

当X2+y≠0时,为连续函数,因此有

28.f(x)本题考查了导数的原函数的知识点。

29.(1+x)ex(1+x)ex

解析:

30.2

31.

32.

33.31/16;2本题考查了函数的最大、最小值的知识点.

f'(x)=3ax2-12ax,f'(x)=0,则x=0或x=4,而x=4不在[-1,2]中,故舍去.f''(x)=6ax-12a,f''(0)=-12a,因为a>0,所以f"(0)<0,所以x=0是极值点.又因f(-1)=-a-6a+b=b-7a,f(0)=b,f(2)=8a-24a+b=b-16a,因为a>0,故当x=0时,f(x)最大,即b=2;当x=2时,f(x)最小.所以b-16a=-29,即16a=2+29=31,故a=31/16.

34.2m

35.

;本题考查的知识点为不定积分的换元积分法.

36.2x+y-3z=0本题考查的知识点为平面方程和平面与直线的关系.

由于已知直线与所求平面垂直,可知所给直线的方向向量s平行于所求平面的法向量n.由于s=(2,1,-3),因此可取n=(2,1,-3).由于平面过原点,由平面的点法式方程,可知所求平面方程为2x+y-3z=037.本题考查的知识点为定积分的基本公式。

38.

解析:

39.33解析:

40.1

41.

42.

43.需求规律为Q=100ep-2.25p

∴当P=10时价格上涨1%需求量减少2.5%需求规律为Q=100ep-2.25p,

∴当P=10时,价格上涨1%需求量减少2.5%

44.45.曲线方程为,点(1,3)在曲线上.

因此所求曲线方程为或写为2x+y-5=0.

如果函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)存在,则表明曲线y=f(x)在点

(x0,fx0))处存在切线,且切线的斜率为f′(x0).切线方程为

46.

列表:

说明

47.由二重积分物理意义知

48.

49.

50.函数的定义域为

注意

51.由一阶线性微分方程通解公式有

52.

53.

54.

55.解:原方程对应的齐次方程为y"-4y

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论