中职学校信息技术应用能力提升工程20整体推进方案

中职学校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案为贯彻落实《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》，根据阿坝藏族羌族自治州关于教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关文件要求，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，提升学校管理团队信息素养，提升教师信息化教学能力，达到信息技术与课堂教学的完美融合，结合我校实际，特制定我校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提升质量为核心，根据四川省“四大城市群”“五大经济区”区域发展定位，阿坝州“一州两区三家园”发展目标，组织实施全校教师信息技术应用能力提升工程2.0，促进我校教师进一步提高师德修养、文化素养，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，全面提升我校教师信息技术应用能力，打造技术创新课堂，优化课堂教学结构，改革传统课堂教学模式，提高课堂信息化教学实践能力，促使教师尽快掌握信息时代的理论，信息技术应用的方法以及教育科研基础知识，积极营造全员参与应用信息技术的良好氛围，建立一支素质良好、能适应信息时代教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍。二、实施目标根据我校学前教育特色专业建设的需要，进一步深入和完善信息化校本研修工作，提升教师教学的信息技术应用能力，切实解决信息技术迅猛发展而导致教育教学改革出现的新问题，努力使我校形成一支适合于信息时代发展需要的教师队伍，全面提高学生的学习质量，具体目标如下：（一） 提高教师在互联网上获取教学资源的能力。提高教师在互联网上检索相关教学资源的能力。提高教师在互联网上下载与存储相关教学资源的能力。根据教学主题判断资源的适用性。（二） 提高数字资源的管理能力。提高纸质资源数字化的转化能力。将现有数字资源按照教学需要和使用习惯进行分类命名、分类存储。提高教师数字资源的管理能力。（三） 提高教师演示课件的制作与应用水平。提高演示文稿的设计与制作能力。提高课堂导入中信息技术应用的水平。提高课堂导入的针对性和合理性。课堂教学中使用好演示文稿。（四） 提高教师信息技术支持的课堂讲授能力。将信息技术合理融入到教学设计中。将信息技术合理应用于课堂教学的每一个环节之中。（五） 提高教师任教学科软件的使用能力提高教师收集任教学科软件的能力。提高教师在课堂教学中应用任教学科软件的能力。在PPT课件中，调用任教学科软件的能力。（六） 提高教师信息技术支持的总结能力。提高教师应用技术的意识。提高教师应用信息技术的能力。掌握相关的解决问题的方法。（七） 提高教师信息技术支持的测验与评价能力。掌握信息手段与测验相融合的途径。掌握与测验相关的技术操作方法。（八） 提高教师信息技术仿真实训教学能力。加强虚拟仿真实训教学环境建设，推广数字化、虚拟仿真与增强现实等技术在实训设施设备中的应用。利用各种信息化手段缩小专业教学环境与企业（幼儿园）工作环境之间的距离。积极发挥骨干示范带动作用，推动优质信息资源跨区域远程共享。三、实施重点根据我校的发展实际，围绕我校信息化教学可持续发展目标，每名教师需要研修三个能力点，本年度重点提高教师信息化教学能力点如下：A1.技术支持的学情分析，A2.演示文稿设计与制作，A3.数字教育资源获取与评价，A4.数字教育资源管理，A5.技术支持的课堂导入，A6.技术支持的课堂讲授，A7.技术支持的总结提升，B2.微课程设计与制作，B3.探究型学习活动设计，B8.技术支持的测验与练习，C2.创造真实学习情境，C4支持学生创造性学习与表达。四、 信息化教学探索本年度将围绕“互动式教学、体验式教学、做中学、玩中学、人工智能教育、网络研修、名师工作室、综合素质评价”等来开展各项教学和研修活动，重点探索信息技术在课堂教学中的应用。五、 实施措施（一）建立组织机构。学校高度重视教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作，成立教师信息技术应用能力提升工程2.0工作领导小组，人员分工如下：组长：党委书记、校长副组长：党委委员、副校长成员：党办主任党办副主任、校办主任总务处主任教务处主任政教处主任研究中心主任领导小组下设四川省威州民族师范学校教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作办公室，由某某任办公室主任。（二）加强信息时代教育理论学习。本学年教师信息技术应用能力提升的重点是提高教师信息化教学理论水平，提高信息技术应用能力，使教师掌握信息技术的使用方