怎么写教师节主题班会教案

怎么写教师节主题班会教案主题班会对于促进同学的成长起着特别重要的作用。你都参与过什么类型的主题班会？下面是为大家收集的怎么写老师节主题班会教案例文，盼望你喜爱。

怎么写老师节主题班会教案篇1

一、活动目的

1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!

2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。

二、活动预备

1、老师细心制作活动课件。

2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人，编写串词。

4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

5、邀请参与活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

(一)导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们尊敬的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：《感谢您，老师》主题班会现在开头。

(二)表演

1唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《老师，您辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵《老师，您辛苦了》(小组分角色)

3、礼赞

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》

(三)猜谜

主持甲：现在，让我们放松一下，来猜几个谜语，看谁猜的又快又准。

(四)祝愿

主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!

同学发言表达心声

全班齐读《老师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别同学发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：最终，献上一首《感恩的心》给友爱的老师们

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;

甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐;

乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快!

齐：《感谢您，老师》主题班会到此结束。

怎么写老师节主题班会教案篇2

一、活动目的：

敬重老师是中华民族的传统美德，是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织同学为老师庆贺节日，是对同学进行思想政治训练的一个良好的途径。通过这次中队活动，让同学理解老师工作的辛苦，在与老师情景互动中培育同学敬重老师的思想品德。

二、活动预备：

自制贺卡，编排节目，设计版面。

三、活动过程：

主持人发言：

A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六班级的高校生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教育使我们感受到每一位老师都具有的慈爱与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今日，感谢各位老师能够来参与这次班会。我提议大家用热闹的掌声欢迎老师的到来。

B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比方老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们学问，教给我们做人的道理。明天就是老师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日欢乐！”

第一环节：送祝愿表心愿

A：在学校，老师是与我们接触最亲密的人，也是最关怀我们的人，信任同学们肯定有好多话要对老师说，肯定有深深的感恩之情要向老师表达。今日，就让我们借着这次班会的机会，向尊敬的老师送上我们真诚的祝愿！（同学们把自己亲自制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝愿语。）

其次环节：节目表演

B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中布满了对老师们的崇敬与喜爱，下面再让我们把自己细心预备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝愿，愿老师们身体健康、笑口常开！

第三环节：宣读倡议书

A：老师同家长一样对我们布满了盼望，我想大家也肯定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：仔细听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批判，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得干净美观，把黑板檫洁净，为老师制造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成果和不断的进步来报答老师的深恩！

第四环节：结束语

B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！

A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会敬重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝福最关怀、爱惜我们成长的老师们节日欢乐、身体健康、工作顺当、合家幸福！

四、班主任发言：

现在，我的心情特别感动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。

五、主持人宣布：“张张贺卡传真情句句祝愿暖师心”主题班会到此结束！

怎么写老师节主题班会教案篇3

一、活动目标：

1、通过开展活动使同学更进一步了解老师对同学的特殊的爱。

2、在丰富的活动中，拉近老师和同学之间的距离，增进感情。

二、活动预备：

选定主持人、布置教室、排节目

三、活动过程：

一)、主持人恳求活动开头。

了解老师节

合：友爱的老师同学们，大家上午好。

A：在这个金色的九月里，伴着缓缓秋风，我们已经迎来了老师节!这一节班队会的主题是友爱的老师,我用什么来回报您!

B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺当、心想事成、万事如意、每天快乐!

A：老师节是一个神圣的节日。那么，你们知道老师节的由来吗?那么我们请同学来介绍一下。

B：请大家认真听，说不定他们要出题考你们呢?

二)嬉戏

C：回首过去的几年，是谁把我们从一班级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四班级，引领我们成长?

D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步?

C：又是谁，用那和气的目光，滋润了我们的心田呢?

D：不错，就是我们尊敬的老师们，是老师孜孜不倦的工作，赐予了我们优秀的成果，培育我们健康成长。

C、D：那么你们还记得那些老师的名字吗?

C：下面我们来做一个简洁而有意思的嬉戏，请大家听一段音乐，在肯定的时间

内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?请大家把预备好的纸和笔拿出来，开头!

D：麻烦胡老师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗?

三)、才艺表演

A：老师永久是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。

请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。

B：你们知道吗?有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今日有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎!

四)、小品兼座谈会

A：在老师节，我们为老师应当做些什么呢?是送礼物，是给老师一个微笑，还是……现在，让我们一起来争论一下，老师节让老师最欣慰的礼物是什么呢?(争论开头，主持人请人回答)

B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要敬重老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师快乐得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢?(互扮老师、同学，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好?一、见到老师头一低，溜。二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，似乎不认得似的。

三、上课谈天、不交作业

B：小小争论会：这就叫敬重老师吗?

A：那么我们再来看一个情境剧，信任看了这个情境剧，大家又有许多话想说吧，你们想说写什么呢?

五)、送祝愿

C：在我们与老师相处的过程中，发生了许很多多的事，其中有欢快，有感慨，有收获。

D：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向胜利之路。

C：老师的批判指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。

D：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗?

C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但只有借此表达我们对老师的谢意吧!

六)、请班主任讲话

感谢同学们，老师盼望在今后的日子里，能和同学们一起在学问的海洋里游览!(老师鞠躬)

怎么写老师节主题班会教案篇4

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、能用剪贴画等自己喜爱的方式制作小礼物。

3、能用完整语言庆贺老师欢乐。

活动预备：

1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。

2、幼儿与老师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。

3、预备学习包《主题活动·我爱老师》。

活动过程：

1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿知道9月10日是老师节。

2、组织幼儿争论：

（1）老师平常是怎样关怀爱惜小伴侣的？

（2）幼儿老师给你留下最深的印象是什么？

（3）你会用什么方式表达对老师的感谢之情。

3、引导幼儿利用平常收集的废旧物，制作自己喜爱的小礼物送老师。

4、制作小礼物。

老师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。

（1）幼儿自选材料，制作一件自己喜爱的小礼物送给老师。

（2）启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝愿的话。

5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。

怎么写老师节主题班会教案篇5

活动目的：

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。

3、加深幼儿对老师的喜爱之情。

4、感受到老师节的欢乐。

5、知道老师节是几月几号。

活动预备：

1、请配班老师协作上课。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。

老师：小伴侣，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？今日老师想请小伴侣们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？

二、引导幼儿观看老师特征。

老师：现在我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）

请幼儿认真观看、并请幼儿回答。

老师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？

请幼儿认真观看、并请幼儿回答。