院系2023年度教学工作计划

第46页共46页院系2023年度教学工作方案院系2023年度教学工作方案。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以李校长《xx学年第二学期开学大会工作报告》和皮校长《xx学年第二学期教学工作要点》为指导，在切合实际的情况下，本着高标准设计、严要求落实的原那么，制定我系教学工作方案如下。一、教学工作要点〔一〕狠抓常规教学检查与督导1.落实常规教学检查工作安排，尤其是实验教学工作的检查2.落实教学检查后的整改工作〔二〕突出抓专业建立工作1.将人才培养方案和理论教学体系定稿，正式印出存档。2.以汽车电子技术专业作为打破点，将我系各专业进展全面校企合作，稳固已有的实训实习基地，争取签订长期的合作合同。3.调研初等教育〔信息技术方向〕专业，制定建立方案〔含人才培养方案〕，做好申办的准备工作。同时调研今后申办专业的可能性，专业名称在“信息技术教育”和“现代教育技术”之间选择。4.有针对性地寻找两家大中型企业，研究校企合作的详细内容与合作方式，建立一个有一定示范性的合作形式。5.寻找1～2家职业中专或职业高中，洽谈合作办学事宜。〔三〕特别加强实验实训室的管理与使用1.标准实验实训室管理，建立完好的管理制度，维修维护好所有实验设施设备。2.加强实验实训设备的使用培训，并对老师进展相关操作才能的考核。〔四〕系部教学档案建立根据学校《xx发文-系部教学档案建立管理方法》，组建“档案建立小组”，制定工作方案，本学期完成档案建立任务。〔五〕进一步加强教科研活动1.先期调研，做好1～2项重大课题申报的前期准备工作2.在电子信息工程、计算机控制技术两个专业中，各拟定一门课程进展“探究性课程”的教学研究。3.继续做好达标课程建立。4.进一步做好各类学科竞赛的组织和指导工作，按方案施行三个兴趣小组的培训指导工作。5.邀请系内外专家，为本系学生举行5次以上的学术讲座。〔六〕配合做好招生工作1.配合做好网站改版工作，做好各专业的招生宣传资料。2.实在做好关于“对口招生”的工作，制定招生工作方案，工作内容责任人制。二、教学工作方案xx学年度第二学期教学工作方案周次日期工作内容责任人完成情况准备周2.8日～2.12日1.老师报到2.课表3.教学文具领用4.授课方案书写5.教学日志发放马振中鲍祖尚易素红12.13～2.19日1.系部教学检查2.组织制定教研室工作方案3.教学档案建立方案4.拟定本学期达标课程马振中鲍祖尚易素红教研室主任22.20～2.26日1.对口招生联络工作方案制定2.教学方案制定3.校企合作马振中鲍祖尚马振中32.27～3.4日1.探究性课程研讨2.迎接学校教学检查3.课程大纲建立―最终定稿4.组织新专业申报研究鲍祖尚鲍祖尚鲍祖尚马振中43.5～3.11日1.对口招生宣传工作2.招生宣传资料3.“档案建立一”验收马振中马振中鲍祖尚53.12～3.18日1.对口招生宣传工作2.招生宣传资料马振中马振中63.19～3.25日1.启动校外实习基地建立2.达标课程检查马振中鲍祖尚73.26～4.1日1.专业老师实验教学才能考核2.对口招生联络中职学校工作马振中马振中84.2～4.8日1.专业老师实验教学才能考核2.教材征订3.“档案建立二”验收马振中鲍祖尚鲍祖尚94.9～4.15日1.探究性课程研讨示范课2.教材征订刘红平易素红104.16～4.22日1.达标课程建立验收及指导2.教材征订3.探究性课程研讨示范课鲍祖尚易素红彭高丰114.23～4.29日1.下达下学期教学工作任务2.新专业申报3.计算机等级考试4.“档案建立三”验收易素红马振中王民意鲍祖尚124.30～5.6日〔劳动节〕新专业申报马振中135.7～5.13日1.面向本系学生校外专家讲座2.学校第二次教学检查3.期末考试方案制定及出卷4.课题申报5.“档案建立四”验收马振中鲍祖尚易素红马振中鲍祖尚145.14～5.20日期末考试方案制定及出卷鲍祖尚155.21～5.27日1.优秀实习教学基地申报2.期末考试试卷确定马振中鲍祖尚165.28～6.3日1.期末考试组考方案确定2.汇编本学期实习方案鲍祖尚鲍祖尚等176.4～6.10日1.考察课程考试开考2.教研室教学工作评估3.“档案建立五”验收鲍祖尚等马振中鲍祖尚186.11～6.17日1.汇编本学期实____结、实习报告2.考察课程提交成绩鲍祖尚鲍祖尚196.18～6.24日1.老师考核2.老师、教研室工作总结马振中马振中206.25～7.1日1.系部工作总结2.期末考试3.阅卷及考试文件存档4.期末教学检查5.“档案建立六”验收马振中易素红易素红鲍祖尚鲍祖尚217.2～7.8日1.期末各项工作2.“档案建立”完工3.探究性课程建立总结马振中鲍祖尚彭高丰、刘红平电子信息工程系时间2023年度生物教学工作方案范文在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作，为了出色的完本钱学期的工作，特将本学期的教学工作方案如下：一、教学总体要求和教学目的继续认真学习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶段生物教学的根本根据，老师应该在认真学习和领悟的根底上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进展教学。生物课程的根本任务是进步学生的科学素养，特别是一个公民终身开展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面开展。课程理念：面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展；进步学生的生物科学素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，根据学生身心开展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学知识和技能、才能以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和才能，表达义务教育阶段生物课程的普及性、根底性和开展性。教学目的：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到开展：获得生物学根本领实、概念、原理和规律等方面的根底知识，理解这些知识并关注这些知识在消费、生活和社会开展中的应用；初步具有生物实验的操作才能，一定的科学探究才能和理论才能，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐开展的意义，进步环保意识。详细目的：知识方面获得有关人体构造、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的安康开展。才能方面初步学会生物探究的一般方法，开展合作才能、理论才能和创新才能；情感态度和价值观方面理解我国的生物资状况和生物科学技术开展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、安康的生活态度。二、教学内容及进度初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和开展”“安康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及安康的生活。进度详见教学进度表。三、教学措施老师通过上一学期的教学工作已对学生的学____点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、考虑、提问；注意课内外活动相结合，加强对学生根本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究才能的评价、对学生情感态度与价值观的开展状况的评价。四、教材及学生分析^p教材的编写注重从生活理论出发，防止了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。初二年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加兴趣性。学生比拟喜欢动手在教学中应增加学生理论内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在开场将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。2023年度小学教学工作方案范例一、指导思想认真践行党的群众道路，把进步育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为开展的动力，把进步教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,根据《工作要点》，认真贯彻落实学校工作方案，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教育教学质量。二、重点工作1、建立长效机制，扎实推进名校工程建立，努力创立管理标准示范校。2、加强队伍建立，一是干____伍建立;二是中青年骨干老师队伍建立;三是班主任队伍建立。3、以“集体备课二次备课”和“高效教学形式”为重点，扎实推进老师校本培训，创新校本培训形式，实在进步老师的专业技能和专业程度。4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学形式，进步课堂教育教学质量和效益。5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成2023年各项教学教学质量指标。6、继续施行科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。三、主要工作及措施(一)、加强老师队伍建立，促进老师素质提升。1、精心挑选骨干老师、优秀班主任、青年老师参加“国培方案”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建立。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要根据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深化进展课改大讨论，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，讨论教法和学法。3、针对学校老师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的形式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励老师多读教育专著，不断加强学习，不断进步专业程度。4、完善骨干老师推荐机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求开展的教育理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建立。(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。6、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班学生会、成绩分析^p会。学生会一学期1次，其它会学期至少2次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有方案、有目的，落到实处。7、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(老师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施，进步复习的针对性和实效性。8、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。(三)、完善四项考核方案，加强常规管理。9、各位校行政按照校务分工安排，拟订好分管工作方案，创造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节，形成各负其责、各尽其职、各展其能的场面，努力做到事事有人做，事事有人管。10、加强常规检查、督查力度，及时反响、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常标准管理，突出精细化管理和实效性管理。11、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，到达以考核促工作的目的。12、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。2023年度教学工作方案生物学与人类的生活，与工农业消费，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。生物学在实现我国的社会现代化建立中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门根底课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的精神，使学生掌握生物学根底知识和根本技能，培养学习生物学的兴趣和才能，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会现代化建立，打下必要的根底。一、教学目的要求(一)要求学生比拟系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的根底知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学根底知识的学习，使学生受到辩证唯物和爱国思想的教育。(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的根本技能。(四)培养学生自学生物学知识的才能，观察动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的才能，分析^p和解释一些生物现象的初步才能。二、确定教学内容的原那么(一)从学生今后进一步学习和参加社会现代化建立的需要出发，认真选取生物学根底知识：选取生物的构造和生理的知识。构造知识是理解生理知识的根底。生理知识是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底知识。因此，必须重视选取形态构造和生理的知识。(二)选取生物学根底知识，必须做到理论亲密联络实际。1.选取生物学根底知识，要亲密联络工农业消费实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面理论的理论根底，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与消费的关系非常亲密，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要亲密联络各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和理解这些动植物的生活规律。3.选取的生物学根底知识，要亲密联络学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深化地认识学习生物学的意义。(三)适中选取反映现代生物科学程度的生物学根底知识。现代生物科学开展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学程度的知识内容，使学生对生物科学开展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业消费打下必要的根底。三、班级现状分析^p本学期我任教高二(2)、(3)、(4)三个班级，三个班级人数分别为：46、45、46人，虽然通过班主任，我对个班的现状有了一点理解，但由于生物是从高二开场的起始课程，所以详细情况还不能下定论。四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的根底上进展的，学习生物的根本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容。主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识。初中和高中两个阶段所学的生物学根底知识，既有所分工、又互相衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和进步。高中二年级开设的生物必修课(第一学期)，每周2课时，共计34课时。讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学根底知识。五、教学内容及其课时安排高中生物必修课教学进度单元知识学生实验课时要点教学要求项目绪论生物的根本特征生物科学的新进展高中生物课学习的要求和方法BAA2生命的物质根底组成生物体的化学元素组成生物体的化合物BC实验：显微镜的构造和使用;生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。2+1+1生命的根本单位-细胞细胞主要的亚显微构造和功能细胞周期细胞分裂BCA实验：1.颤藻和水绵细胞的比拟观察2.植物细胞的有丝分裂。2+1+2+1生物的新陈代谢光合作用的发现，光合作用及其重要意义根对水分的吸收和利用植物的矿质营养动物的营养呼吸作用ABBBB实验：1.叶绿体色素的提取和别离2.植物细胞的质壁别离与复原。2+5应激性和生命活动的调节植物生命活动的调节高等动物的激素调节高等动物的神经调节AAB1+1+2生殖和发育减数分裂和配子的形成A2详细教学内容如下：绪论生物的根本特征(细胞构造，新陈代谢，生长现象，应激性，生殖和发育，遗传和变异，生物与环境的互相影响)的概述。生物学的研究对象和开展方向。学习生物学的重要意义。说明：生物学的研究对象和开展方向，只要求学生作一般理解。一、细胞细胞的发现。细胞学说。原生质的概念。细胞的化学成分：水，无机盐，糖类，脂类，蛋白质，核酸;上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。细胞的构造和功能：原核细胞和真核细胞的区别。真核细胞的亚显微构造——细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。一个细胞是一个有机的统一整体。细胞的分裂：无丝分裂。有丝分裂——细胞周期;细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。〔实验〕用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，初步学会使用高倍显微镜。说明：在《细胞》中，以下内容只要求学生作一般理解。1.细胞的发现，细胞学说，原生质的概念。2.内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器。一个细胞是一个有机的统一整体。3.无丝分裂。减数分裂是一种特殊方式有有丝分裂。二、生物的新陈代谢新陈代谢的概念。同化作用和异化作用的概念。绿色植物的新陈代谢：水分代谢——细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水;细胞在形成液泡以后主要靠浸透吸水。浸透吸水的原理。浸透作用的概念。质壁别离和质壁别离复原。水分散失的方式和意义。矿质代谢——植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根吸收矿质元素的过程——交换吸附。植物对离子的选择吸收。矿质元素的利用。光合作用——光合作用的重要意义。高等植物叶绿体中的色素及其作用。光合作用的过程(光反响，暗反响)。ATp(三磷酸腺苷)的简式，ATp与ADp(二磷酸腺苷)的互相转变。呼吸作用——呼吸作用与光合作用的本质区别。呼吸作用的生理意义。呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同。动物的新陈代谢：体内细胞的物质交换——单细胞动物与外界环境直接进展物质交换;多细胞动物(如哺乳动物)的体内细胞通过内环境与外界环境间接进展物质交换。物质代谢——食物的消化(单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。哺乳动物的消化过程概述)。营养物质的吸收(小肠在形态构造上适于吸收的特点，营养物质的吸收过程)。物质代谢的过程(糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述)。能量代谢——气体交换(单细胞动物和多细胞高等动物进展气体交换的特点)。能量的释放、转移和利用。高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量。新陈代谢的根本类型：同化作用的两种不同类型(自养型、异养型的概念和特点)。异化作用的两种不同类型(需氧型、厌氧型的概念和特点)。〔实验〕(1)观察植物细胞的质壁别离和复原。(2)观察根对矿质元素离子的交换吸附现象。(3)叶绿体中色素的提取和别离。说明：1.在《生物的新陈代谢》中，以下内容只要求学生作一般理解。(1)细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水。浸透吸水的原理。*浸透作用的概念。(2)根吸收矿质元素的过程——交换吸附。*(3)植物对离子的选择吸收。(4)呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同。(5)单细胞动物与外界环境直接进展物质交换。(6)单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。三、生命活动的调节(4∶0)植物生命活动的调节：生长素的发现。植物的向光性和向光性形成的原因。生长素的生理作用及其在理论上的意义。动物生命活动的调节：高等动物的激素调节(甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用)。昆虫的激素调节(内激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆虫激素在消费上的应用)。神经调节(神经系统的调节功能说明：在《生命活动的调节》中，以下内容只要求学生作一般理解。*1.生长素的发现。*2.昆虫的激素调节。四、生物的生殖和发育(9∶0)生物的生殖。生殖的概念。生殖的种类：无性生殖(分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，营养生殖);有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。这些生殖方式的特点和概念。减数分裂与有性生殖细胞的成熟：减数分裂的概念和意义。精子的形成过程。卵细胞的形成过程。受精作用的概念和意义。生物的发育。发育的概念。植物的个体发育(以荠菜为例)：胚的发育过程，胚乳的发育过程。动物的个体发育(以蛙为例)：胚的发育过程(包括卵裂、囊胚、原肠胚各期)，各种组织、器官和系统的形成。胚后发育。胚的发育与环境的关系。说明：在《生物的生殖和发育》中，以下内容只要求学生作一般理解。*1.生殖的种类。*2.无性生殖和有性生殖方式的特点和概念。*3.植物的个体发育(以荠菜为例)。1.在高中二年级学习高中生物知识的根底上，以下内容要求掌握：(一)生命的根底细胞的化学成分——水，无机盐，糖类，脂类，蛋白质，核酸;上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素。原核细胞和真核细胞的区别。真核细胞的亚显微构造——细胞膜，细胞质(其中含有线粒体、质体)，细胞核(核膜、核仁、核液和染色质)。细胞各个组成局部的功能。有丝分裂——细胞周期;细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核构造变化的特点。动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同。有丝分裂的重要意义。2.在高中二年级生物课中作为一般理解的以下教学内容，要求到达掌握：内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器。一个细胞是一个有机的统一整体。无丝分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。3.〔实验〕用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，学会使用高倍显微镜。(二)生物的新陈代谢(5∶2)1.在高中二年级学习高中生物知识的根底上，以下内容要求掌握：新陈代谢的概念。同化作用和异化作用的概念。细胞在形成液泡以后主要靠浸透吸水。质壁别离和质壁别离复原。水分散失的方式和意义。植物需要的元素(大量元素和微量元素)。矿质元素的利用。光合作用的重要意义。高等植物叶绿体中的色素及其作用。光合作用的过程(光反响、暗反响)。ATp(三磷酸腺苷)的简式，ATp与ADp(二磷酸腺苷)的互相转变。呼吸作用与光合作用的本质区别。呼吸作用的生理意义。多细胞动物(如哺乳动物)的体内细胞通过内环境与外界环境间接进展物质交换。哺乳动物的消化过程概述。营养物质的吸收(小肠在形态构造上适于吸收的特点，营养物质的吸收过程)。物质代谢的过程(糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述)。气体交换(单细胞动物和多细胞高等动物进展气体交换的特点)。能量的释放、转移和利用。高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量。3.在高中二年级生物课中作为一般理解的以下教学内容，要求到达掌握：细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水。浸透吸水的原理。根吸收矿质元素的过程——交换吸附。呼吸作用的过程(有氧呼吸和无氧呼吸的过程)。有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同。单细胞动物与外界环境直接进展物质交换。单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点。4.〔实验〕(1)观察植物细胞的质壁别离和复原。(2)观察根对矿质元素离子的交换吸附现象。(3)叶绿体中色素的提取和别离。(三)生命活动的调节(2∶0)在高中二年级学习高中生物知识的根底上，以下内容要求掌握：植物的向光性和向光性形成的原因。生长素的生理作用及其在理论上的意义。高等动物的激素调节(甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用)。神经调节(神经系统的调节功能)。(四)生物的生殖和发育(3∶0)在高中二年级学习高中生物知识的根底上，以下内容要求掌握：生物的生殖。生殖的概念。减数分裂的概念和意义。精子的形成过程。卵细胞的形成过程。受精作用的概念和意义。生物的发育。发育的概念。五、进步教学质量的详细措施1、认真抓好生物学根底知识的教学。高中生物学的知识，内容比拟系统、全面。在课前要认真分析^p教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真学好生物学根底知识，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识根底。2、重视对学生进展思想教育。高中生物学的教学内容，非常重视对学生进展进化观点和生态学观点的教育。老师在教学过程中，应该结合高中生物学知识的讲述，对学生进展这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进展辩证唯物教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进展爱国思想教育。3、重视对学生进展生物学根本技能的训练和才能的培养。生物学是一门实验科学，实验、观察、标本的采集和制作等在生物教学中有非常重要的地位。这些教学手段对于培养学生学习生物学的兴趣，更好地理解生物学根底知识，掌握实验根本技能，开展他们的智力和培养才能，都有重要的作用。老师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多理论。老师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排，并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学生物学知识的才能、观察才能、科学地分析^p和解释一些生物现象的才能。4、加强直观教学直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、稳固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进展教学。5、坚持理论亲密联络实际要重视亲密联络本地区动植物种类的实际进展教学。老师在教学过程中，应该亲密结合本地区的实际情况，选择或者补充讲述当地常见的和对经济开展有重要意义的动植物种类。6、积极组织和指导生物学课外科技活动。生物老师要积极组织和指导学生在课外开展生物学科技活动，如做生物实验，制作直观教具，采集和制作动植物标本等等。开展这些活动，可以更好地开展学生的智力，培养学生的才能，从而到达因材施教的目的。2023年度高中教学工作方案怎么写一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理⑴、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。⑵、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。⑶、完善教学管理考核工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。⑴、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。⑵、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。进步集体备课的质量。谨防流于形式。④每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。以此来进步老师业务才能和程度。⑷、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。⑸、按考核工程，定期进展检查、评价考核。⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。⑺、听近三年以来上班的老师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。⑻、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。⑽、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。进步自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，进步训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。进步冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，进步升学档次。4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析^p会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，进步教学成绩。要求每位老师必须纯熟使用多媒体教学手段进展课堂教学。7、开展群众性教科研工作⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达互相商讨，取长补短，共同进步的目的。⑵积极组织号召老师撰写论文。⑶、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以进步自己的业务程度和才能为目的的教学交流活动开展。小学2023-2023年度教学工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以进步教学质量为中心，以培养学生才能最终目的，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学开展观，以人为本，全面提升学校办学程度。二、工作目的：加强教学常规管理工作，实现管理增效。加快课程改革步伐，实现课堂高效。加强校本教研，实现活动增效。关注竞赛活动，实现活动增效。启动强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：(一)精细常规，求标准要质量。备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计根据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生才能开展，优选教法、学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进展个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进展审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进展使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学效劳。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实效，二次备课是否突出实效性。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学方案完成教学任务，严格执行上课制度，上课目的是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，表达对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。也就是表达主导而不是单纯的“教”。加强随堂听课与个别指导。教诲处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。辅导：老师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原那么：注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲务实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老师。一是包年组领导要深化课堂，实行点课听课，理解掌握老师教学动态，学生的学____，进展有效的指导，进步老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，进步常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好