青春主题班会设计方案（通用12篇）

青春主题班会设计方案（通用12篇）青春主题班会设计方案（通用12篇）

青春主题班会设计方案篇1

一、活动目的：

1、给同学一个放松心情，释放压力的机会，供应一个呈现自我的平台;

2、让同学感受到抱负可以带给人无限的力气，使同学们明白树立人生抱负的意义;

3、关心同学树立明确的目标与抱负，使他们进一步端正学习态度，以更新更高的标准要求自己;

4、关心同学坚决信念，为实现自己的抱负而努力。

二、活动形式：

视频、朗诵、争论、嬉戏、故事、歌曲等;

三、活动预备：

同学：预备朗诵，演讲，故事等节目;学唱歌曲《我的将来不是梦》。

老师：查找资料，下载相关的视频影音，制作课件。

四、活动过程：

(一)、基本状况

学校：赣州一中班级：高二(15)班人数：49人

主题：舞动青春，放飞抱负

时间：班会课地点：教室

负责人：陈秋娟何燕主持人：肖小单唐天和

(二)、活动程序

开场白：

女：希腊闻名哲学家苏格拉底曾经说过"世界上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。'

男：抱负，古往今来，多少人追求你、多少人憧憬你，想从你那里得到力气、获得启示。然而，你究竟是什么?有什么隐秘?让我们通过今日的活动来回答这个问题。

合：我宣布：高二(15)班"舞动青春，放飞抱负'主题班会现在开头。

1、故事与调查结果叙述

女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是"砌砖'，一个说是"赚工资'，而第三个却

骄傲地说"我正在制造世界上最富有特色的房子。'后来，前两位工人始终是普一般通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了出名的建筑大师。同学们，你们知道这个故事告知我们什么道理吗?(人活着要有远大的抱负和目标)

男：哈佛高校有个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发觉：

27﹪的人没有目标;60﹪的人目标模糊;10﹪的人有清楚但比较短期的目标3﹪的人有清楚且长期的目标

25年的讨论结果表明：

那些占3﹪者，25年来几乎不曾更改过人生目标的人，始终都朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖胜利人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。

那些占10﹪有清楚短暂目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不行缺的专业人士。如：医生、律师、工程师、高级主管等等。

其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能平稳地生活与工作，但都没有什么特殊的成果。

剩下27﹪的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们经常失业，靠社会救济，并且经常都在埋怨他人，埋怨社会，埋怨世界。同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢?

2、学问竞赛(通过他人的世界感受抱负的力气)

女：刚刚同学们都说的特别好，接下来我们来个学问竞赛，一题20分，得分最高的小组，是有奖品的哦。

女：现在我们来看下各组的得分状况，得分最高的是第x组。恭喜他们，每位组员得到一颗糖。

男：从刚才的竞赛题中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大抱负与目标。心理学的而讨论也表明，青少年时期是确立远大抱负与目标的最佳时期。现在就请同学们结合上述故事，调查结果和学问竞赛题，谈谈有抱负的人与没有抱负的人在人生道路上有什么不同。

同学自由发言

女：从同学们的发言中可以看得出大家对抱负都有自己的独到见解，也从不同角度说明树立抱负的重要性。人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。男：十七岁，是个追梦的季节。是个不需等待的年龄。那么，17岁的我们的幻想又是什么呢?让我们一起大声地喊出自己的幻想吧!

3、嬉戏击鼓传花-大声喊出你的幻想

女：嬉戏规章：当音乐声起的时候，同学们开头一个接一个传递气球，当音乐停止的时候，球在谁手里就由谁来谈谈他(她)自己的幻想。在传球的过程中，弄破气球或弄丢气球者要接受相应的惩处。上台表演一个节目。主持人做出适当评价

男：说了那么多，同学们知道我们应当怎样实现自己的抱负和目标吗?下面请我们班的。。。来说说她的看法。大家欢迎

4、故事共享，目标实现法

男：是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们，我们的自信念和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天，一个小时，一分钟的抱负。

女：目标分为长期目标，中期目标，短期目标。对于我们来说一个学段一个目

标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开头。男：已经进入高二的我们，即将面临人生的重大选择-高考。不知道同学们心中是否有自己抱负的高校目标呢?接下来由何老师给我们叙述如何确立和实现高考目标。

5、承接到现阶段的目标-高考，叙述如何确立和实现目标

女：幻想是甜美的，实现幻想之路是坎坷的。现在就让我们一起来看看20xx中国达人秀年度总冠军卓君是怎样圆梦的。田埂上的梦

6、微电影-《天埂上的梦》

男：每个人完成幻想的过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难，甚至被不理解。但不要紧，这只是完成幻想的磨练。请微笑着，一步一步往前走，坚持你的路，不抛弃，不放弃，阳光依旧照耀住你的前路。接下来，有我们班的黄波同学为我们朗诵食指的《信任将来》

7、朗诵《信任将来》

男：感谢黄波同学为我们带来了激情洋溢的朗诵。流星的光辉来自天体的摩擦女：珍宝的灿烂来自贝壳的眼泪

男：美妙的明天来自今日的制造。我想对于青春和抱负，班主任也会有独特地理解。下面我们以热闹的掌声请我们的班主任闪亮登场。

8、班主任总结

男：感谢陈老师的看法和建议。到这，我门的主题班会已经接近尾声了，现在，让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的将来不是梦》

9、合唱《我的将来不是梦》

10、目标填写。

青春主题班会设计方案篇2

一、班会主题：放飞幻想做主青春

二、活动对象：高一级287班

三、活动地点：高一级287班教室

四、活动时间：20xx年10月8日

五、对象分析：高一同学刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键缘由在于没有正确地熟悉自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导同学树立自己的抱负目标，以及形成如何为抱负而奋斗的意识。让同学有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。

六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以打算自己的将来;让同学们明确目标，兴奋精神，排解障碍，信念百倍地朝着抱负和将来迈进;让同学们懂得如何去查找自己的幻想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，乐观面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理预备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

七、活动流程：

1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参与我们的主题班会：放飞幻想，做主青春!生活的多彩，青春的美妙，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的幻想。幻想是火，点燃熄灭的灯;幻想是灯，照亮夜行的路;幻想是路，引你走向黎明;幻想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有幻想而宏大，今日，我们一起来一起来谈谈我们的青春与幻想。

2、活动过程：

①歌曲演唱《我的将来不是梦》

"你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头我知道我的将来不是梦，我的心跟着盼望在动，我的将来不是梦，我仔细的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着盼望在动'抓住每一个幻想，让幻想的漂亮成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追赶幻想的脚步。即便你没有超人的力量和宏大的才智，你也必需信任，只要努力过，就会有将来。我们要信任我们的将来不是梦。

②诗歌朗诵《让青春与幻想齐飞》

青春是多姿多彩的;幻想是多种多样的;青春和幻想都布满着热忱、士气和盼望。来吧!用幻想的翅膀承载起青春的心，让青春与幻想齐飞!

③自由畅谈个人抱负

花季雨季中的我们，总喜爱去猜想将来会怎样，喜爱做梦，总喜爱去看看四周的世界，喜爱探究;信任同学们对于布满激情的青春和布满盼望的幻想都有肯定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望

④小品表演《奋斗》、《相遇》

每个人的幻想都是很美妙的，美妙的幻想，激励着美妙的人生。但美妙幻想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开头。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应当把握现在，珍惜时间。

⑤全体合唱《顽强》

在实现抱负的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败我们应当如何才能克服困难，到达抱负的彼岸。或许，顽强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立即为之一振;更或许，顽强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，英勇地越过种种磕磕碰碰，努力去向着将来冲刺。

3、结语：在节目的最终邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予盼望。

青春主题班会设计方案篇3

一、引子

播放校歌伴奏

(齐)听着熟识的校歌，想到明天就要告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

二、成长篇。

1、多媒体播放画面，校歌乐曲连续。

(主持人)我还清晰地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的向往、对老师的仰慕走进校内。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和气可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么迷人。

2、学习生活篇。

(齐)6年的学习生活多像一首催人奋进的歌!

校内歌曲连唱。

3、尊老爱幼篇。

(齐)6年过去了，我们在这里健壮成长。

(单)我们不仅学到了不少学问和技能，

(齐)更懂得了怎样做人。

(甲)一个生鸡蛋带在身上一天那么不简单，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不简单，爸爸妈妈哺育我们十余载是多么的艰辛!

(乙)《今日，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至!

(丙)是呀!谁言寸草心，报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了很多很多。

相声《今日，我下厨》表演者：高阳、钱祺

4、社会实践篇。

(齐)我们不仅体验到亲情的珍贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。

(甲)敬老院、福利院留下我们的欢声笑语;

(乙)和煦的春风里漂浮着我放飞的风筝;

(丙)丰收的稻田里印着我们的小脚印。

(齐)我们有《星星火炬》班报，我们有"小火炬'篮球队，我们有"小银星'广播台。

多媒体播小银星采访记实。(约5分钟)

5、爱心助学篇。

多媒体播放歌曲《爱的奉献》

(齐)这是一本特别的存折献爱心，钱不多只有3055元，却有一段催人泪下的故事。

(陈晓)叙述故事。

多媒体播放歌曲《爱的奉献》

(齐)这是心的召唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉。只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!

三、感谢篇。

1、感谢老师。

(齐)一想到明天就要告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

(甲)尊敬的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成果，都分散着您的心血和汗水。

(乙)我们的每一点进步，都离不开您的心血和汗水。

(一组)是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种学问;

(二组)是您，和我们一起参与"雏鹰假日小队'活动;

(三组)是您，为了指导我们科技小组搞小创造，利用星期天跑图书馆，查阅资料

歌曲《每当走过老师窗前》

中间过渡

在这离别的时刻，尊敬的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们酷热的心跳。

2、感谢学校。

(齐)一想到明天就要告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

(孙若谦)绿茵场、雨露池、金钥匙都显得那么熟识，那么亲切。在这离别之际，我写下了这首《金钥匙》送给我们的母校!

诗歌朗诵金钥匙(小组)古筝配乐

(半)等我们这些小树长成参天大树，

(半)等到我们成为祖国的栋梁，

(齐)我们大家再来母校团聚，再来探望我们的老师。

(孙)道一声

(齐)老师，我们没有辜负您的盼望!

四、结束

(班主任讲话)同学们，六年的学校生活一晃而过。现在，听着你们的肺腑之言，老师知道你们长大了。今日，你们以实小为荣;明天，实小必定以你们为荣。

齐唱校歌。

青春主题班会设计方案篇4

红领巾相约中国梦主题班会

活动目标：

1.能够熟悉到什么是幻想以及为什么要有幻想。

2.引导同学确立正确的幻想。

3.启迪同学为实现幻想要坚决信念,不懈努力。

活动形式：

争论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写幻想

活动过程：

一、班长讲话;

又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校内，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个漂亮的中国梦!

今日我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3.2班全部成员感谢各位家长在百忙之中来参与我们的主题班会!

我们这次班会的口号是今日种下幻想，明天收获辉煌!

A:敬重的老师!B:友爱的同学们!

A\B合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开头!

A:早晨，我们沐浴着暖和的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞行，我们欢乐的成长，我们的童年是金色的。

B:我们活泼可爱，我们顽皮奇怪   ，我们才思灵敏，我们的童心是纯真的。

A:我们从无知走向懵懂,我们从稚嫩走向成熟。

B:我们喜爱做梦，喜爱做七彩的梦!喜爱在梦里设计人生,勾画将来。

二、幻想是什么

A我们喜爱幻想，不知道这是不是人们所说的幻想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《幻想是什么?》(2.3同学谈对幻想的熟悉)。

A:不错，幻想是力气的泉源、才智的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

B:我认为幻想是效益，幻想是气魄、胆识和才智的显现。每个人正由于有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《幻想故事》。

1.《一个美国卡车司机的抱负

2、《杨利伟的飞天梦》。

三、畅谈我们的幻想

A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有幻想真好有幻想才有价值我也想说说我的幻想)。

B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。

A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。

B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。

A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。

B：我说3.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的幻想》开头—(56分钟后)。

A;听着大家的幻想，我浮想联翩好像感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，立刻回来，请观赏舞蹈《种太阳》。

A有了幻想谁都了不起,有了士气就能创奇迹。

B:有了幻想我们的心就有了飞行,有了飞行我们的梦不再遥远。

A:飞不上天空的飞机永久只是一具模型，藏在心里的梦再完善不付诸行动也只是空壳。

B：拥有幻想只是一种努力，实现幻想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现幻想》。

四.如何实现幻想

B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力气和胆识，腾飞，我们期盼更高!请观赏才艺展现

五.才艺展现舞蹈《金色的幻想》配乐诗朗诵《我有一个幻想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》

A:当绯红的朝阳生起时，当漂亮的鲜花开放时，当香甜的果实成熟时，当热闹的掌声响起时，让我们一起高呼：为抱负而奋斗!

B:让我们携起手来,迎接盼望的朝霞.

A:让我们把握每一天,用勤劳和才智制造不平凡的人生!

B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的幻想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!

六：幻想誓言

A:让童年成为美妙的记忆，让童心焕发刺眼的光荣。签下将来的幻想，写下自己成长感言;放飞漂亮的幻想，把它永久珍藏在心中

B;同学们，今日，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，幻想聚集起来，就汇成了明天的漂亮的《中国梦》放飞他，让他照射中国、闪烁世界!!

A:伴侣们，为了自己的幻想，我们振动幻想的翅膀,起飞!!

B:一起加油!红领巾相约中国梦!

七.闭会

B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束八.班主任总结:这次班会老师既感动又快乐，感动的是这次班会开得很精彩很胜利，这是与每个同学的预备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师快乐的是听着你们的幻想，看着你们的才艺展现老师仿佛看到了盼望，好像感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们骄傲和傲慢，但老师还是想提示同学们，追梦的路很艰辛，盼望你们坚决信念，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我信任你们肯定能行!最终，祝同学们幻想成真!

《红领巾相约中国梦》主题班会2

活动主题：“红领巾相约中国梦”

活动目标：

1.通过故事，鼓舞同学为幻想而努力奋斗。

2.引导同学叙述美妙幻想，思索现在为实现幻想如何行动。

3.增加民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

一.导入主题

1.播放儿歌《种太阳》片段。

2.师：幻想，是多么漂亮的字眼，它让我们对将来布满了盼望和期盼。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得暖和又光明。”现在,就让我们吹响二四班的幻想集结号，走进我们今日的主题队会吧!

3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二.情景感悟

1.师：有幻想就有盼望，有盼望就有将来!老师先给你们讲个故事吧——《被称赞的幻想》。

2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探究和奋进呢?师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是由于小时候那个被称赞的幻想，才让他一天一天地去专心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三.现实引导

1.师：每个人都有自己的幻想，说说你们的幻想吧!(抽生说)生：我想当科学家。生：我想当宇航员。生：我想当舞蹈家。……

2.师：同学们，听了你们的幻想，我再给你们介绍一下其他人的幻想吧!杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个幻想，就是武术梦、_梦和公益梦，我的下一个幻想就是把中国太极推向世界。”有一个一般的高中生说：“我的梦很简洁，就是考上重点高校。”同学们，每个人有不同的个人幻想，把每个中国人的幻想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

3.师：那我们在座的32个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)生：我要节省每一张纸!生：我要爱惜每一点公物!生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……

4.师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节省光荣、铺张可耻”!现在我把这八个字送给大家，请全班齐读!

5.师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚恳守信”等等。

6.师：现在老师发给大家每人一张“幻想卡片”，请你们把自己的幻想写在上面,用手中的彩笔把它设计得更加美丽!(生写幻想，画幻想)

7.师：让我们把各自的幻想放飞在我们班级的幻想墙吧!(事先布置出一块幻想墙，让同学把卡片粘贴在上面。)

8.师：多么美妙的幻想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(有相像幻想的同学分组进行争论，再派代表上台说。)

9.师：孩子们，你们说得真好。实现幻想的过程肯定会有汗水、泪水和很多的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!我盼望你们用自己的“中国梦”来实现国家的富强昌盛，宏大富强!四.总结鼓舞师：幻想不只是一张小小的纸片，我们更不能让幻想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的将来不是梦!(播放歌曲《我的将来不是梦》，师生齐唱。)今日的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束!

青春主题班会设计方案篇5

一、活动背景

美妙的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进将来。盼望我们的高校，有一个美妙的开场，动人的过程，完善的谢幕!

二、活动目的

为了关心同学们了解高校生活的多样性，明确高校生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的分散力。让同学们在接下来的两年学习生活中更加明晰自己的人生规划及奋斗目标。

三、活动主题：我的高校

四、活动对象：_职业学院信息系网络_班

五、活动时间:20_年05月20日19：00

六、活动地点：东区教学楼02教室

七、策划人：全班班委

八、活动要求

1、突出主题

2、室内班会

九、活动流程

1、前期预备

班委协商，安排好任务。(ppt材料过去的一段话搜集、制作;主持人确定;宣扬、组织大家乐观参加;搜集诗歌朗诵材料;联系老师;奖品预备)

2、活动开展

(1)19：00班会准时开头。

(2)主持人引出班会主题

(3)诗歌朗诵《我的高校》(再议)

(4)争论1：如何兼职和理财?

(5)争论2：该如何规划高校生活、如何为抱负奋斗

(6)争论3：高校生恋爱问题

(7)就高校生恋爱问题请老师谈谈看法

(8)击鼓传花(小嬉戏)

十、活动后期工作

1、对班会进行总结，有请老师讲话

2、播放励志歌曲

3、其他留意事项：

(1)提前做好通知、组织等相关事宜，并安排好各自任务。

(2)做好组织宣扬工作，让同学们乐观参加进来。

(3)班会前，提示同学将手机调成静音或关机。

(4)在整个过程中，要维持好秩序，演讲时纪律良好。

青春主题班会设计方案篇6

主要思路：养成教育仍旧是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三同学的养成教育对同学的可持续进展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。

实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。初三第一学期实施"养成教育版块、学习方法版块';初三其次学期实施"决胜千里版块'。切实落实我校"既教给同学学问，又教会同学做人'的办学思想。

详细操作：

(一)养成教育版块

同学到了初三，大多数人认为同学的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，由于"养成教育不到位的同学很难在学业上取得骄人成果'。

所谓"养成教育'就是培育同学良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高同学的"知、情、意、行'，最终形成良好行为的习惯。

养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培育也包括语言习惯、思维习惯的培育。养成教育的内容是非常广泛的，如培育文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。

主题一：人格是最高的学位

目的：通过此次活动，对同学进行道德习惯培育的教育，让同学意识到学习当然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。结合同学实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培育、节俭习惯培育、文明礼貌习惯培育等。

说明：此次活动，假如一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培育绽开;其次次主要就节俭教育培育和文明礼貌习惯培育绽开。主题仍旧定为"人格是最高的学位'。

主题二：优秀从这里开头

目的：通过此次活动，对同学进行学习习惯培育的教育。虽然是初三同学，但是学习习惯的培育并非到了初三就已经结束，从现实状况看，60%的初三同学学习习惯并不乐观，详细表现是：厌学心情严峻(真正学习成果优秀的同学也有此现象，很少有同学发自内心说自己情愿学习);马虎大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不用心等。

说明：此次活动的核心是围绕"学习习惯'绽开，不能和学习方法混为一谈，那效果就会受到影响，由于涉及面较广，那完全可以系列形式分多次完成。

(二)学习方法版块

在教育实践中，我们常常发觉，有些同学刻苦勤奋，上课也仔细听讲，但是学习成果却在原地徘徊不前，这种现象到初三就更为普遍。初三同学，客观地讲，由于受到各方面的压力，加之来自自身的压力，学习自觉性比初一、初二同学都高，这当然是一种好的现象，问题在于我们如何利用这种有利条件，促进同学在学业上更快、更好的进展。所以在学习方法的引导上就显得尤为重要了。

主题一：一分钟的价值

目的：主要针对同学学习效率问题绽开。现实中，有些同学错误的认为，只要自己功夫下到位，学习成果就肯定能提高。这种思想导致了他们盲目的下苦功夫，而忽视了学习效率问题，详细表现是，学习期间，一会儿上厕所，一会儿吃东西，一会儿又想看电视，或者是思想抛锚，人在曹营心在汉，这些都是导致学习成果很难提高的主要缘由，况且很有普遍性。通过此次活动，让同学意识到一分钟可以干好多事情，意识到学习效率的重要性。

主题二：最好的方法就是做细

目的：主要解决同学马虎的毛病。每次月考结束，都会听到同学这样的说法"哎，一个字写错了'"一个符号错了'"算式正确，答案错了'"审题不严'，有的甚至还说"怎么，背面还有题，我怎么没观察'，诸如此类，不胜枚举。问题在什么地方，归根结底，在于平常不留意细节。如作业的书写，解题的格式，作业完成的条理性、没有固定的作业本等等，这些现象在那些学习较吃力的同学身上表现的尤为突出。这不仅仅是细节问题，从更深的层面上看，它应和一个人的学习习惯、思想熟悉、学习态度有着直接的关系。因此，"最好的学习方法就是做细'，足见细节问题教育的重要性。

主题三：自主学习，受用终生

目的：引导同学由被动学习转变到主动学习，即由"要我学'到"我要学'。要下大功夫解决两个问题，第一是关于"学习'，学习就是从阅读、听讲、讨论、实践中获得学问或技能。就同学而言，目前的学习主要指听讲，辅之以完成家庭作业、学校作业、课堂作业等，这点，大多数家长、老师也都这么认为。但不能忽视的是，学习的另外表现形式或者说高层次的应当是阅读(如广泛涉猎各个领域，天文、地理、军事、文学、经济等)、讨论(如跑图书馆、查阅资料、上网、争论等形式)、实践(如亲自操作、做试验、观赏音乐舞蹈、经典影视剧、亲近大自然、手工制作、广告设计、版面设计等等)。这些都应是学习，而这种学习更简单激发同学的学习爱好、增加同学学习的长久性、培育同学学习的自觉性。其次是关于思想熟悉，"思想熟悉明确与否，是能否做好每一件事情的关键所在'，这点，大家已经形成共识。

(三)决胜千里版块

其实，就是为中考做预备，扫请同学思想障碍，走进同学心灵深处，让同学以一种昂扬的激情、饱满的斗志走向考场，决胜千里。

主题一：人生是一场考试

目的：初三同学平常的考试的确多，同学考怕了，考苦痛了，很多同学一提起考试，就心生怨气，甚至诅咒考试，假如以这种心态参与考试，成果自己会受到影响。所以，首要的任务就是要解决同学的思想问题，要告知同学考试这种检测形式，外国有，中国也有，古代有，现代也有，况且，就目前现实社会而言，考试渗透于社会的各个层面，所以要正确对待考试，要以乐观的心态去对待，不能消极对待，贻误战机。

主题二：做自己心情的仆人

目的：初三同学的压力大，来自各个方面，同学就在这样一种氛围中困难的爬行，很累、很辛苦，随之而来的各种心情也左右着同学的生活与学习，有的厌学、有的苦痛、有的无奈、有的浮躁、有的放任自流，有的对抗家长、对抗老师等等，所以要通过此次活动的召开，教育引导同学做自己心情的仆人，开快乐心、快欢乐乐投入到繁忙而琐碎的学习生活中去。

说明：这个话题很重要，各班依据实际状况可以不同的形式多开展几次同样的主题班会，主题可定为"快乐是一种力量'"我看挫折'等，效果或许会更好。

主题三：简洁铸就辉煌

目的：分析近几年中考试卷，不难发觉，中考试题并非我们想象的那么难;再结合同学的学习状况看，有些同学喜爱挖难题，认为这样有成就感，对简洁地、基本地习题不屑一顾。这样的话，就会导致在简洁题的操作上，消失一些不该有的失误，如计算错误、解题格式不正确，忘写"答'等，使得同学简洁题拿不到分，难题稍有难度也拿不到分，考试一塌糊涂。所以要教育同学，先保证把简洁的题做完善，做完善，然后布满自信的去冲刺难题，那么面对试题并不很难的中考，我们的同学肯定会立于不败之地。

主题四：情系母校

目的：在毕业前夕，为同学营造一种浓浓的毕业氛围，一方面有利于疏导同学个人的浮躁心情，更重要的一面，则是让同学意识到对母校要有感恩之心，是母校培育了自己，教育了自己，更是自己扬起抱负风帆的地方。这种教育措施，在西方很多国家，表现的尤为明显，他们在同学毕业前的将近一年的时间里，就已经给同学营造起一种"仍怜家乡水，万里送行舟'的眷恋氛围。这种现象对同学身心进展的影响是巨大的。

青春主题班会设计方案篇7

一、班会预备：

1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织同学扫瞄一些青春期生理、心理方面的资料。

3、选定主持人，预备串词。

4、确立节目名单，支配好节目挨次，预备PPT材料。

二.班会目的：

1、通过这节主题班会，让同学对“早恋”有一个全面的熟悉，明白当前早恋具有肯定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让同学树立正确的情感价值观，确立远大的抱负和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

3、通过这节班会，促进同学与同学间的沟通与沟通，鼓舞同学敢于发表个人的独特见解与观点，从而增加同学们主动发言的乐观性。

三、班会过程：

女主持人导入：

同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开头进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开头盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们经常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却经常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依旧有些人消失了早恋的现象。

男主持人：现在，我们仔细看一下由同学A.B.C.D扮演的早恋现象之一。

第一环节：情景模拟，熟悉早恋

同学A：李慧活泼、好学、和善，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，经常一起谈天，争论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神奇地塞了一封信给李慧，并嘱咐她回家才看，李慧赶忙回到家打开信，原来信的内容是如此简洁——(语速慢而又慢，肤浅的)同学C.D扮演动作。

(同学B)：友爱的李慧：

自从你坐在我的前面，你学习的热忱让我佩服，你甜蜜的笑脸和声音让我难以忘记，和你在一起我是多么的欢乐，我情不自禁地喜爱上你，为你沉醉!

爱你的王明

女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见)

男主持人：从同学们的回答，我们说，处于“花季和雨季”年龄的我们，简单对彼此产生好感，从而相互吸引、相互仰慕对方，产生喜爱之情，可是这种喜爱之情是不是真正的恋爱呢?

女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的?

(播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)

早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特别的心情体验，并有意识地喜爱异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、冲突性、变异性、差异性等特点。

男主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种奇怪   ，并不是真正的恋爱。那么，早恋是利大于弊，还是弊大于利呢?就这个问题，我们来绽开辩论。

其次环节：辩论赛：中同学恋爱的“利”与“弊”，是“利”大还是“弊”大?

男主持人：(点击幻灯片)以组为单位，全班四组分为两部分，一二组辩题是“利大于弊”，三四组辩题是“弊大于利”。

女主持人：感谢同学们的精彩发言。从发言中，我们知道中同学谈恋爱既有“利”也有弊。有的人认为，“早恋”能够满意情感的需要，避开孤独孤独     ，有助于对异性的了解，是一种浪漫的行为。但是，持反对看法的人还是有绝大多数的，在他们看来，“早恋”缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，简单导致心灵创伤;感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情;可能会导致另一个“奇怪   ”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年;更多见的是带来更多的苦恼，带来更多的压力，从而影响学习的效率

第三环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟

男主持人：总结了同学们的观点，我们可以清晰地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有肯定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢?(5-6人回答)

女主持人：同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例”)

事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”;事例二：“北京：学校生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡;事例三：“学校生情陷三角恋酿惨剧”。

男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在熟悉到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。

女主持人：我们说，渴望向往美妙的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应当把握好这妙龄时间，树立远大的抱负，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。

请同学们观赏配乐诗舒婷的《致橡树》：(点击PPT：《致橡树》原文)

男主持人：多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依的宏大爱情。们共同分担困难的威逼和挫折的考验;同样，他们共享人生的绚烂，大自然的壮丽。

女主持人：年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。

女主持人：现在，让我们一起来朗读《致橡树》，感受诗人的情感价值观。

男主持人：读完《致橡树》，我们说，虽然早恋不行取，但是我们不能由于担忧早恋而失去与异性同学健康交往的机会，我们不行以丢失在开花季节应当培育的真诚友情，我们还是要提倡健康的男女同学的真诚交往。

女主持人：是的，我们这一群少男少女们每天学习在一起，共同成长，离不开我们彼此的相互关心和关怀，那么，怎样做才能让我们今日纯净的友情化为明天成长的力气呢?让我们一起走进主题班会的第四环节。

第四环节：友情天长地久

小品：《大扫除》(教室里，一幅大扫除劳碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，特别吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了)

男生甲：哎，还是我来吧。

女生甲：感谢，(当心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲灵敏地上椅子)

女生乙：(连忙扶着椅子)，哎，当心啊!

女主持人：同学们，在刚才的小品中，我们看到了男女同学之间同样有友情，那么怎样正确进行男女同学之间的交往呢?(5-7个同学发言)

男主持人：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。(播放PPT：与异性交往原则)

(1)学会敬重、擅长沟通。有的同学与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜爱你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不敬重。只有相互敬重才能使自己和四周的人变得高尚和有价值。擅长沟通则要求异性同学之间应公平和谐地对话，心平气和地相互倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美妙一点。

(2)坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不失信，华美而不浪费，肤浅而不怪癖，幽默而不油滑可以说纯净的友情是欢乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极心情。

(3)异性伙伴是兄弟姐妹加伴侣，使人心里充实、坦然，生活才会布满绚烂的阳光。尤其是现代独生子女较多的年月，兄弟姐妹般的异性伴侣有利于弥补家庭的不足。

女主持人：在了解了如何与异性交往的原则技巧后，我们来观赏歌曲《友情天长地久》，也祝福我们同学间的友情能够天长地久，永恒不变。

结束语：

男主持人：通过今日的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染，但愿通过今日的班会，让我们全体同学充分熟悉到我们眼前的中心任务是学业，是学习，面对情感，我们只能细心保藏，当心呵护。让我们在学习中建友情，树抱负，共进退。

下面我们请班主任李老师作总结。

青春主题班会设计方案篇8

《知恩于心，感恩于行》主题班会活动设计方案

设计理念：

每年的三八节、母亲节或父亲节，作为班主任我都要给同学布置一项任务，那就是为父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次脚、洗一次头发，为父母按摩，洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲自做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记，父母签字反馈，父母很赞同这种做法，我觉得效果也不错，这样做不仅能增进父母与子女之间的感情，而且更能让孩子体谅父母的艰辛。由于现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而认为是理所应当的，形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。

为增进子女与父母间的了解，使同学体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育同学学会感恩、理解父母的心愿，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的哺育之恩。

本节班会课本着以“同学为主体”的教学理念，体现小组合作学习的方式，由师生共同设计完成。

班会目的：

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。

活动预备：

1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片

2、收集、整理父母关怀自己的故事

3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。

主持人：刘x（女）、高x（男）

活动过程：

一、创设情境，导入班会

多媒体课件：观赏配乐诗朗诵《游子吟》

女：这是同学们熟识的一首诗，

男：更是一首母亲的赞歌，

女：母爱如水，清亮细腻

男：父爱如山，肤浅伟岸

合：让我们专心诉出对他们的情，说出对他们的爱！

女：首先让我们以热闹的掌声欢迎各位领导、老师友爱的爸爸妈妈参与我们

初三一班的主题班会。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我们对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。

男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

女：是的，无论走得多远，母亲总会站在门口远眺

男：无论发生什么，父亲总会站在我们的身后。

女：我们不断地接受着父母赐予我们的爱的雨露。

男：即使是在生死选择的时候，他们也会毅然的舍弃自己的生命，把生的盼望留给子女。

女：下面请观赏一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

二、观看视频《天亮了》，同学谈感受

男：请同学们谈谈看后自己真实的感受

同学们自由发言

女：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的盼望留给了儿子，这就是最宏大的父母之爱。同学们，从小到大父母为我们的成长付出了太多，太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母，请同学们放开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧！

三、活动一：诉说父母的爱

男：下面小组之间先沟通一下自己与父母之间的故事

女：哪一位同学来叙述自己与母亲（父亲）之间的故事

1、母亲的故事

2、父亲的故事

女：听了两位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成果来报答他们。更应当用我们的实际行动去感恩父母。

四、活动二：感恩父母

男：其实，父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母兴奋！下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。

播放同学制作的幻灯片（同学发表感言）

有请x上台发言

女：感谢三位同学，为我们做了好的榜样，你们用实际行动证明白你们对父母的爱，你们是最棒的！其实我们还能为父母做许多力所能及的事情，请看幻灯片（主持人解说）

同学们你们也做到了吗？假如还没有，请赶快行动起来吧，做一个懂得感恩的人。

男：父母为我们做了那么多，我们心中有爱，就要大声说出来，不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢？请小组沟通

各小组展现

五、活动三：亲子互动

女：下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话，并向他们赠送自己细心制作的感恩卡。

家长代表发言

女：无论哪个孩子在家长心目中永久是最棒的，感谢家长对我们的表扬与鼓舞，我们肯定会努力的，请您放心！

女：感谢父母，由于他们给了我们生命，让我们健康成长

男：感谢老师，由于是您让我们在学问的海洋里游览

男：感谢伴侣，由于他们给了我们友爱，让我们不再孤寂无助

女：感谢曾关心过我们的人，由于他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此漂亮而富有。

合：常怀感恩之心的人永久是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩全部我们值得感恩的人！

女：下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言

班主任：表扬同学并表示感谢

六、全班齐颂《心存感恩》

班主任：今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、

感恩社会！下面请同学们全体起立，让我们共同诵出我们心中的赞歌：《心存感恩》

母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

父爱是海，给了我们一个幸福的港湾；

母亲的爱，点燃了我们心中的盼望；

父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢您，我的父母

父母的爱说不完、道不尽

全部的恩情我们将牢记于心

从这一刻起，让我们心存感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会

感恩我们现在所拥有的一切、一切！

七：集体承诺，结束班会

男：此刻我信任在座的每位同学的心情肯定和我一样，特殊的感动，特殊的不安静。

女：那么为了再次表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：

友爱的爸爸妈妈：

从现在开头，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心！

感谢爸爸妈妈！我们会努力学习用优异的成果来回报你们的恩情。

活动反思：

为了上好这节班会课，课前同学们做了大量的工作：以小组长为首布置相关的任务：利用节日，帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片；整理同学与父母之间的感人大事；设计手抄报、制作感恩卡；教室的黑板布置装饰等，同学们乐观参加，做了充分的课前预备。

同学是活动的仆人，从主持、表演、到展现等我都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后悄悄的支持、准时地教导，引导同学乐观参加自主策划、自主主持、总结评价等活动，充分挖掘同学的潜能。

这次活动让每个同学都动起来了，每个同学都能参加其中，去体验，去实践，大部分的同学都表现出了高涨的热忱。学做家务、搜集故事、整理信息、沟通争论、设计手抄报、制作感恩卡，一个个的活动，不仅培育了同学的合作意识，而且也增加了集体的分散力。

班会课上同学们恳切的发言、真情的流露，深深地感动着我、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情，在叙述与父母之间的故事时，两个女生泣不成声，充分表达了不理解父母的忏悔；为父母细心制作的感恩卡和手抄报写满了同学对父母的祝愿语；一曲《妈妈的吻》唱出了同学对妈妈的依恋和感谢；一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们全部的爱；一个暖和的亲子拥抱化解了多少误会与冲突。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛，在场的全部领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。

本次活动，使同学们对自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的体会到父母工作的艰辛；因此全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。作为他们的班主任我的确觉得自己是幸福的！我也为有这样一群懂事、明理的同学而感到傲慢！同时通过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等，让同学们有了更多的沟通机会，也为他们供应了表达感情和展现才能的舞台。

我信任即使活动结束了，同学们“感恩父母，感恩社会”的心还会在生活中连续连续下去。

青春主题班会设计方案篇9

一、活动背景：

良好的谐的班级集体氛围不仅能加强同学学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到高校的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生冲突，消失人际沟通沟通的问题，我们必需加强对同学团结精神的教育，而事实证明;同学都深刻理解如何做才是团结全都，互助友爱的表现，缺乏与人协商沟通合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让同学参加活动，亲自去做，亲身感受团结与合作的魅力。

二、活动目的：

1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并乐观敢于制造;努力探究树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2.增加我班级的分散力，使班级成员之间相互关怀，相互鼓舞，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种乐观向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

三、活动意义：

1.有利于增加班集体成员之间的团结学问;加强对班集体的喜爱。

2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的喜爱;从思想上实现"大统一'，使班集体在"团结'上步伐全都;行动全都，实现"1+12'的效果。

四、活动时间：

20xx年11月30日

五、活动地点：

逸夫楼303教室

六、活动主体：

11级音乐系04班全体同学

七、活动形式：

以项目小组的形式组织筹备活动

八、活动流程：

1.开场白：

俗话说："独脚难行，孤掌难鸣'。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家："一滴水怎样才不会干?'哲学家回答说："把它放到大海里。'这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力气，反之假如没有团结，即使有再大的力气也会枯竭。

人们都艳羡球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是假如离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的"篮球巨人'率"公牛队'四夺总决赛冠军。人们都说是"飞人'乔丹制造了公牛队，乔丹却说："是公牛队队员的团造就了我。'是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的胜利都离不开集体团结的力气。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同讨论的科技成果，牛顿能提出"牛顿第肯定律'吗?

单靠一朵漂亮的鲜花，装扮不出漂亮的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目标。

艾思奇曾经说过"一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。'

2.活动嬉戏:

(1)五毛和一块

嬉戏规章:由十人开头嬉戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。

(2)水果忍者

嬉戏规章：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方成功。

(3)你型我秀

嬉戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

(4)小节目：

《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

九、活动预备：

1.组织收集活动方案，嬉戏方案，故事等资料

2.组织预备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

3.预备班会活动需要用到物资

4.策划班会现场同学分组方法，教室布置以及各物资的安放

十、活动分工：

通过同学自愿报名参加形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

1.主办小组4人：主要负责班会策划，前期预备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

2.协办小组4人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

3.主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参加活动嬉戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

4.协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组供应各种所需要资源，做好各小组的协商沟通工作。十一：活动嬉戏嘉奖：

设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖

十二：留意事项：

1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

2.保持会场的秩序

3.对班会进行完整的记录

4.会后对教室进行清洁与整理

青春主题班会设计方案篇10

消防宣扬主题班会策划方案

教学目标：

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使同学了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前预备：

1、收集有关火灾事故方面的案例。

2、把握一些消防安全常识。

3、了解一些火灾扑救的方法。

4、把握一些自救与逃命技能。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(争论)人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去掌握，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和把握防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2。75亿元。

今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8。2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5。7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

(三)校内防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私拘束住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸准时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要准时报告，实行措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确     地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

青春主题班会设计方案篇11

班会目的：

1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行同学心理健康教育。

2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。

班会过程：

一、导入课题

提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么?

(健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等)

(同学发言后老师总结如下)：

老师：同学们，现在人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都特别重要。我们在关注身体健康的同时，更应当关注心理健康。

联系学习，我们更应当有个怎样健康的心理呢?

二、班长主持

1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。

2、班长总结(见补充材料)

三、全班同学集体学习诸葛亮的《诫子书》片段。

《诫子书》片段

诸葛亮

夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时