中班健康活动教案一等奖《好玩的辫子》

《好玩的辫子》——中班健康活动教案设计意图：《好玩的辫子》是中班下学期主题四《寻找小秘密》之次主题二《纸的秘密》中的活动内容，在设计这节课时对辫子的制作材料上思考很多，是用皱纹纸还是用毛线？经过试验这两种都有弊端，一节编织课上，老师用废旧花布编织而成的辫子引起了孩子们的兴趣，它类似于孩子们玩的绳子，软软的，还不容易断。孩子们拿在手中，有的甩，有的放在头上当辫子，有的骑在上面当大马，有的两人玩起了捉尾巴的游戏。所以我决定使用的材料是废旧花布。在本节活动的设计过程中，让幼儿自由探索辫子的多种玩法：单人玩，两人玩，多人尝试合作玩，练习助跑跨跳40厘米的水平障碍，进一步增强孩子们的体质，提高身体的协调能力，体验运动的快乐。活动目标1、探索辫子的单人和多人的各种玩法。2、利用辫子进行双脚跳、跨跳等多种练习，培养幼儿的合作能力。3、体验游戏的乐趣。活动准备：1、用废旧花布编成的“辫子”每人一条。（31条，其中老师一条）2、热身音乐《欢乐天使学而乐体操》、幼儿游戏背景音乐《杜鹃圆舞曲》、《向前冲》、放松音乐一首。活动过程1、热身运动：小朋友们，喜欢玩游戏吗？那在玩游戏之前我们先来活动一下我们的身体：（开始站六队）成体操队形散开，放音乐《欢乐天使学而乐体操》，老师带领幼儿随音乐做动作进行热身。做完之后集合。探索“辫子”的单人玩法。（1）出示辫子：小朋友，今天老师给你们带来了一种特别好玩的东西，看，这是什么？（辫子）（看幼儿是否能答出，如答不出来，直接告诉幼儿。）对，辫子，今天我们就一起来玩辫子，和辫子做游戏，看谁能想出好玩的方法。（2）探索单人玩法：请幼儿找一个碰不到别人的地方自己玩一玩“辫子”，老师巡回观察。（幼儿每人拿一根辫子），小朋友，听清楚老师的要求，每人一根辫子，自己玩一玩，动脑筋想一想，有什么好的玩法，找一个碰不到别人的地方自己去玩一玩吧。（幼儿玩，老师巡回观察）放背景音乐。（3）请个别幼儿演示自己玩辫子的方法，大家一起来学一学。A、幼儿介绍：（集合后）小朋友，你是怎么玩辫子的？谁来说一说？请个别幼儿到前面来演示：把辫子当大马；当作小蛇游动；用手甩鞭子；当作方向盘；把辫子放在地上围成圈状，跳进去、跳出来。把辫子放在地上当作一条窄窄的小河，跳前跳后。B、幼儿学：小朋友想的办法真多，我们来学一学吧。听老师的指令：甩鞭子、当大马、当小蛇、当作方向盘、围成圈。（4）小结：小朋友，刚才大家想出了一个人玩辫子的方法，很棒，那两个人在一起玩辫子有什么新的玩法呢？3、探索“辫子”的两人玩法。引导幼儿找个好朋友，两人一起玩辫子，老师巡回观察。（1）探索两人玩法：小朋友，你们找个好朋友，两个人找一个碰不到别人的地方一起玩辫子，试一试能怎样玩。（师巡回观察）放背景音乐（2）幼儿演示两人玩法，大家一起学一学、玩一玩。（集合时可把队伍围成半圆形）小朋友，你们是怎样玩辫子的额？哪两位小朋友来演示一下？请几组幼儿到前面来表演一下：把辫子当作尾巴玩揪尾巴的游戏；两人面对面双双拉住辫子玩炒黄豆的游戏；两人双手拿辫子玩拔河游戏；两人把辫子放在腰间或肩上玩抬花轿。（3）幼儿玩一玩：小朋友又想出了两人玩辫子的方法，我们一起玩一起吧：拔河、抬花轿、炒黄豆、揪尾巴。（4）小结：小朋友，游戏好玩吗？刚才大家又想出了两个人合作玩辫子的方法，太厉害了！那很多人在一起玩又怎样玩呢?4、探索辫子的多人玩法。启发幼儿想出多人玩辫子的方法，然后大家一起玩。（1）小朋友，想一想，谁来说一说：玩法一：钻山洞：两人面对面将辫子举起搭成山洞玩钻山洞游戏。玩法二：跳过小河：将辫子平放在地上，相距30厘米左右，摆成一条长长的小河，先引导幼儿双脚跳过，然后将河加宽成40厘米的小河，引导幼儿助跑跨跳。（2）好，我们先来玩钻山洞游戏：幼儿站成六队，像平时进行体能训练时搭成山洞，先12组、56组搭，34组钻，然后23组、45组搭，16组钻。（放音乐）（3）跳过小河：把辫子摆成长长的小河，幼儿分组依次跳过。小朋友，我们再来玩跳过小河的游戏，要双脚跳过，一个接一个，跳过后在河的那边站好队。（练习两次。）（放音乐）（1）加宽小河，跨跳过河。小朋友，小河加宽了，再用双脚跳，跳不过去了，怎样跳才能更顺利的过去呢？（幼儿演示）对，单脚跨跳过去，为了跳的更远，小朋友要往后退一退，先跑几步，这叫助跑，来到小河边，跨跳过去。我们先来练习练习。（练习两次）（放音乐）（2）过河比赛：幼儿分成六队，变成三队，每队第一名幼儿过河后绕过河对岸的小椅子返回来，拍第二名小朋友的手，依次进行，先跑完者的一对获胜。5、老师小结：小朋友，今天用辫子玩的游戏好玩吗？有一个人玩的，两人一起玩的，很多人一起玩的，好多的游戏方法，玩的开心吗？现在大家玩的有点累了，活动一下身体，放松一下。6、放松运动：（1）先让幼儿坐在辫子旁边，男