口语交际：转述 课时课件 小学语文 人教部编版 四年级下册（2022-2023学年）_第1页
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文档简介

口语交际转述部编版语文四年级下册目录课程导入交流指导交流示例0102030405交流内容交流练习我们先来玩一个游戏吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。传话内容：下周五下午两点，我们将在教室开家长会，交流家庭阅读情况，评选出“书香家庭”。1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。

游戏过程

刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。

转述

转述，也叫“捎口信”，就是把别人说的话说给另外的人，属于信息的传递。1.确认转述内容。确认转述内容。转述前，一定要看清楚需要转述的内容或听清楚要转述的话，并记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。2.转述时要注意以下几点：内容准确，适当加工。表达准确，不要遗漏信息。用语灵活。请同学们观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》吧！

请同桌之间交流一下，转述这个通知时，需要注意什么？要把事情说清楚要把时间说清楚要把地点说清楚小平：学校图书馆门口贴出了一个关于更换借阅卡的通知，你知道吗？小军：不知道，通知上写了什么内容啊？小平：通知上说，由于图书馆借阅系统升级，我们需要将旧的借阅卡更换成电子借阅卡。更换时间是本周一到本周五的上午九点到下午五点，地点是图书馆服务台，换卡时需要携带本人的旧借阅卡，旧卡需要收回。小军：好的，知道了。谢谢你啦。

你转述的内容是不是有与原文内容不一致的地方呢？请同学们思考：哪些一定要一致，哪些要改变？要点信息要一致称呼要改变人称转换，练一练。小军说：“我一定要坚持长跑锻炼。”小军说，他一定要坚持长跑锻炼。请同学们观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！对于口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？认真听，听清要点。没听清，可以询问说通知的人。方便的话，可以用笔记。示例：小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。2.老师：请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。

练习简单转述请同学们两个人一组，互相转述老师的话。

小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。

如果你是王丽，见到小青后该怎样说?

实例练习王丽：请问这是小青的家吗?小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗?王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前

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