中学新参加工作的班主任“双减”心得体会

中学新参加工作的班主任“双减”心得体会刚参加工作的刘老师顺利的接手了班主任工作。一个乐观的女孩就这样带着憧憬带着拼搏，以“双减”为规范，以“双提”为目标，开启了奋斗之路。一、初识朦胧曲“嘻嘻嘻，哈哈哈”，看！我的小神兽们向我奔来了，这一天是2020年9月1日，这一年神兽们十三四岁，我二十六岁，我们初次相遇在这片缘分的天空，最美的青春将从此刻开始。“叮”！时光按下了我们的开始键，记录着我们别样的青春年华。在这段“长征”之路，我们将携手相伴，不言放弃。不知不觉中，现已身处山腰，忆过往，勿涕零，盼未来，尚可期，现将我们的青春四部曲提供给大家。“哇塞，好年轻呀！这是咱们的班主任吗？”是的，在一片惊疑声中我站上了梦寐以求的三尺讲台，“亲爱的同学们大家好，我叫未来三年我们必将风雨同舟！”距这段回忆已经一年半了，但仍然能够想起当时的紧张感。那时时光好似被按了暂停键。当下却好似被按了加速键，初闻不知曲中意，再听已是曲终人。回想起孩子们刚升入初中时,出现了很多的问题，原因可能是多种的。然而不幸的是，他们面对的小刘老师也是第一次当班主任。新老师、新同学,面对眼前新的一切，我们开启了人生的新篇章，恰如孩子们所言：勇敢牛牛不怕困难！所以如何把班级管理好，就成了我们的首个难题，这需要我们共同做大量深入而细致的工作。在所有工作中，我们一致认为增强班级凝聚力是首要的，而“陪伴”是最重要的。所以我把办公的地方搬到了班级，和孩子们同学、同吃、同住。课堂上我们不仅向45分钟要质量，课间孩子们也逐渐将十分钟变成了五分钟，上完卫生间后会自动回到座位上学习，学习不再仅靠他控，而是转为了自控，有时候还会自嘲“笨鸟要先飞喽“，学习中你追我赶，每个孩子都在集体中发挥着光和热，累并幸福着。当然，孩子依旧是孩子，淘气捣蛋受挫必然常有，所以我们把每天中午来到班级短暂的时间也利用了起来，例如：聆听一首励志歌曲，唱响我们心中旋律；诵读一篇实时文章，唤醒我们沉睡心灵；观看一段精彩视频，激励我们奋斗前行听！初一上学期最后一次铃声，它是如此的清脆悦耳。二、相知筑梦曲初一下学期许多同学明显地感到课程学习任务的繁重，一时手足无措，难以适应。作为住宿班级，大都是比拟努力但学习习惯有各种缺乏的学生，好像突然间什么都学不会了，这份来自于心理上的焦虑和恐慌如果不及时加以引导，会让学生很快失去自信心，从而产生厌学情绪，为了拯救我的“小妖们”，我们想了很多的方法，比方《目标管理契约书》，这份契约为我们提供了有效的精神支撑，学生的“高中梦”、“手可摘星辰一一理想”和“你好，对手”贴在教室墙上，会时刻激励我们，就这样长期目标和短期目标相结合，不断为学生注入新生机。记得一次班会课上，我让孩子们一起提供自己的理想,当轮到这个孩子的时候他缓缓地站起来低声的说道“我我没有理想“其他孩子有笑的，有要借给他一个理想的，但他始终默不作声，后来的一天他偷偷的找到了我并小声的说道“老师，我告诉你个秘密，我没有理想，但我有个愿望，我希望我妈能少被叫来学校几次，和您说件事您别不信，小学到我家本没有那条小路，是我妈踵出来的，因为我学习不好，老师总叫家长，我爸怕丢人，所以每次都是我妈帮我清扫战场J说着说着孩子眼睛却红了，强忍着不哭，后来我和他提供了我童年故事，这个小男子汉也非常慷慨的和我提供了他的那段路和他的蚂蚱小伙伴。临出办公室时他又折了回来，探着头坚定的说道“老师，我有理想，只不过说出来就不灵了，您看我的行动“随后一阵疾风，原地空留沉思的我，回想起他清澈的眼睛，如同夜空中闪烁的明星，多么真诚的孩子，愿你梦想成真。良久听！初一下学期最后一次铃声，它是如此的振奋人心。三、相伴拼搏曲现在我们正处初二上学期，这个学期的学习任务异常艰巨，不仅加了一科物理，地生会考的压力也随之而来，所以这学期堪称严负重前行，所以我们根据学生的实际情况完善了班级管理队伍、平均划分小组。重新组织学生竞选班、团干部，再民主选出小组组长等职务。根据教室座位情况将全班学生划分成10个小组，班、团干局部别划分在各个小组，然后从学习、纪律、卫生三大方面制定周考核细那么，推荐实行《班级日志》，把考核细那么具体到班级日常细节中，由小组长负责并做好记录。月考核最后一名的小组，要接受相应惩罚。期中考试后，进行一次小结，按月考核的分数给小组、个人分别评定等次。对较差小组和个人进行集中治理，对确实存在不公平的小组在个人、组长愿意的情况下进行调整。使小组队伍趋于公平的基础上不断优化。学期结束后，再将全学期的考核成绩公布给孩子，孰优孰劣，不说自明，使学生们在成长路上懂得竞争、懂得付出、更懂得感恩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。听！初二上学期最后一次铃声，它是如此的难舍难别。通过以上三个步骤，初二一班现已形成了优良的班风、学风，班中也出现了事事有人管、时时有人管、人人有事干的良好局面，只有学生懂事了，班主任才能宽心。四、相惜共勉曲初二下期，即迎地生会考，地生会考是孩子们学习生涯中一个重要的分水岭，于学生、教师、家长都是一个巨大的挑战，而在双减双提的背景下，如何以更少的时间带着学生取得更好的成绩成为了我们新教师面对的难题，首先我选择建立了帮扶机制，由优生带差生，在课后服务时候进行交流辅导，让每个孩子都成为小先生。其次，我控制了地理作业的布置量，保证每一道题都是紧扣知识重点的精题，让孩子在上课后服务时就能完成，回家后以记忆背诵为主，力保成绩的稳步向前，最后，研究布置分层作业，对于不同学习程度的孩子设置不同难度的题，保证所有孩子都能按时按量完成作业。会考在即，必须让家长也给予高度重视。学生面对将来临的会考，焦虑不断增加，我们将开启“我和你共同成长一百天”模式，班主任坚持每天陪伴孩子跑操、课间、自习等等。尽量多与学生在一起，摩西奶奶说“陪伴是最好的爱,可以抵挡时间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。“我也认为“陪伴是最好的教育不管是班主任还是家长和学生，都要“成为彼此的骄傲成长路上我们抱怨过、哭过，但从不曾想过放弃，坚信梅