本科专业人才培养方案人力资源管理专业

2016版本科专业人才培养方案人力资源管理人力资源管理学科门类：管理学专业代码：120206一、专业简介和办学定位专业简介人力资源管理专业成立于2002年，是南京信息工程大学与中国气象局共建的重点专业。目前有教师12人，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，博士化率100%，其中江苏省“青蓝工程”骨干教师2名。人力资源管理专业重视科研反哺教学，专业教师积累了丰富的教学经验和良好的科研素质，注重教学方式方法的改进和创新，并在人才培养、教学研究、教学资源建设和青年教师的培养上有很好的发展态势。自办学以来，本专业已培养本科生近600人。专业学生的四、六级英语平均通过率为、考研率和就业率均处于经济管理学院前列。本专业教学方案紧随现代各类组织中的人力资源管理职能的最新发展，培养学生具备扎实的企业管理基础理论，核心课程为组织机构与岗位设计、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理等人力资源管理六大基本模块。同时，注重培养学生的实践应用能力，建有稳定的企联盟合作平台，实践课程由教师和企业人力资源管理精英共同授课，在校企合作项目中培养学生管理咨询和社会调查分析能力，并建有省内高校领先的行为心理分析与人才测评实验室。本专业重视学生的学业深造，开设了管理学研究方法、运筹学等考研专业课程。在学院“本科生导师制”引领下，从二年级即开始培养学生的学术研究和创新能力，为学生进一步深造管理学、心理学、法学、教育学、行政管理等相关专业奠定基础，学院拥有管理科学与工程和工商管理一级学科硕士点。办学定位在夯实专业应用能力的基础之上培养学生的创新创业能力。针对社会用人单位对人力资源管理专业人才的需求，联合专业教学平台、科研平台和社会实践教学平台，强化专业知识的学习，提供良好的实践应用平台，并在此基础上提高学生的专业知识应用能力、学术研究能力和创业创新能力。二、培养目标人力资源管理专业培养学生掌握管理学、经济学和心理学基础性知识，具备人力资源管理知识和实践应用能力，并塑造良好的职业素养，能在企事业单位、人力资源资源服务业、非盈利组织、高校、研究机构等从事人力资源管理、行政管理、管理咨询、教学和科研等方面工作的高级专门人才。三、培养要求（标准）本专业学生主要学习人力资源管理等工商管理方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，提高分析和解决人力资源管理问题的基本能力。要求1．思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有良好的道德和健全的法制意识；具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。要求2．人文素养：有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。要求3．数理及学科基础：掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计等方面的知识，掌握管理学专业知识，选修计量经济学、心理学等方面的知识。要求4．职业技能：熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能熟练应用计算机办公软件；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。掌握人力资源管理中的操作技巧，具备一定的管理问题解决能力。要求5．问题分析能力：科学运用管理学研究方法和专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法；能综合运用本专业的基础理论和专业知识，将所学的基础理论与专业知识融会贯通，能独立分析和解决人力资源管理领域的实际问题；要求6．科学研究能力：具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，有创新意识，对人力资源管理学科最新发展动态及国内外研究现状有一定了解。能根据本专业任务检索相关文献，具有一定的信息资料检索能力、对自然科学、社会科学知识的表达能力。要求7．创新创业能力：具有独立获取专业知识、更新知识和应用知识的能力，具备较高的创新能力、合作意识和开放视野。掌握进行创造活动的思维方法，通过加强自身专业技能和综合素养，具备一定的创新性思维和探索能力。要求8．职业素养：具有完备的职业道德，能够在生产实践活动过程中理解并遵守职业规范，履行责任，具有良好的团队合作意识和能力。要求9．人际交流能力：具备一定的国际视野，能够在复杂的国内外环境中与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。要求10．终身学习能力：具有较强的自主学习能力和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。四、课程与培养要求的对应关系矩阵表1课程与培养要求的对应关系矩阵课程类别课程名称要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10公共基础课程形势与政策√军事理论√思想道德修养与法律基础√中国近现代史纲要√马克思主义基本原理√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√职业生涯规划√√√√创新创业教育√√√就业指导√√√√体育（1）√体育（2）√体育（3）√体育（4）√大学计算机基础Ⅰ√心理健康教育√√基础英语（1）√基础英语（2）√学术英语听说√学术英语读写√高等数学Ⅰ（1）√高等数学Ⅰ（2）√线性代数√概率统计√通修课√√√√大学语文√学科基础课程微观经济学Ⅰ√宏观经济学√管理学Ⅰ√统计学√√会计学Ⅰ√经济法√管理信息系统√专业主干课程人力资源管理Ⅰ√组织行为学Ⅰ√√组织设计与职位分析√招聘与人才测评√培训与开发√绩效管理√薪酬管理√劳动关系管理√企业战略管理√√领导科学与艺术√√√√专业选修课程专业选修课程劳动经济学√运筹学Ⅱ√管理学研究方法√√√国际人力资源管理√√√气象灾害应急管理√公共气象服务导论√气象经济学√心理学概论与组织心理咨询√√√√管理沟通√√√√√人力资源管理服务业理论与实务√√国际企业管理√中小企业管理√管理思想史√√√财经应用文写作√社会心理学√√√√社会保障学√国家公务员制度√市场营销学√电子商务√西方经济学流派√√集中性实践环节集中性实践环节思想道德修养与法律基础实践√马克思主义基本原理实践√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践√军训√毕业实习√√毕业设计（论文）√√√创新创业训练√√组织设计与职位分析实务√招聘与人才测评实务√培训与开发实务√绩效管理实务√薪酬管理实务√劳动关系管理实务√人力资源管理社会调研√√人力资源管理案例研究√√暑期社会实践√创业管理√√企业经营模拟（软件）√讲座与研讨√√√多媒体技术与应用√√市场营销模拟实验√人力资源管理模拟对抗系统软件应用√五、课程体系关联图 六、专业核心课程和特色课程主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、劳动经济学、统计学、会计学、经济法、管理信息系统、市场营销、财务管理、企业战略管理、领导科学与艺术。核心课程：组织行为学、人力资源管理、组织设计与职位分析、招聘与人才测评、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。特色课程：国际人力资源管理、人力资源管理服务业理论与实务、国际企业管理、中小企业管理、心理学概论与组织心理咨询。气象特色课程：公共气象服务导论、气象灾害应急管理、气象经济学。七、主要集中性实践教学环节核心实践课程：组织设计与职位分析实务、招聘与人才测评实务、培训与开发实务、绩效管理实务、薪酬管理实务、劳动关系管理实务。特色实践课程：人力资源管理模拟对抗系统软件应用、企业经营模拟、人力资源管理社会调研、人力资源管理案例研究。八、毕业学分要求及学分学时分配本专业毕业生要求有较高的英语水平，扎实的管理学基础知识、熟练掌人力资源管理基础知识和实践应用技能。因此，参照南京信息工程大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求，即170学分，同时外语达到南京信息工程大学外语学习要求者，可获得南京信息工程大学管理学学士学位。表2毕业学分要求及学分学时分配课程类别课程性质学分占总学分比例(％)学时占总学时比例(％)公共基础课程必修5230.59%94633.38%选修63.53%963.39%学科基础课程必修1810.59%28810.16%专业主干课程必修2212.94%35212.42%专业任选课程选修2414.12%38413.55%集中性实践教学环节必修4425.88%70424.84%选修42.35%642.26%合计1701002834100九、就业与职业发展就业前景：在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。人力资源管理者主要负责企业的人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利、培训开发、劳动关系协调等工作。判断其是否合格的标准是：懂得人力资源的专业知识，能够完成人力资源的实际管理工作，还能不断开发人力资源并且创造价值。为此，人力资源管理职业的前景持续看好，人力资源管理专业就业前景也较为乐观。就业领域：（1）毕业后可以进入国有企业、外资企业、民营企业专职