《供应链管理》课程简介与教学大纲

PAGE\*Arabic2《供应链管理》课程简介课程编号：09034002课程名称：供应链管理/SupplyChainManagement（SCM）学分:2.0学分学时：32课时（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：物流工程系建议修读学期：二年级第二学期开课单位：管理科学与工程学院物流工程先修课程：西方经济学、管理学、认知实习、专业实践考核方式与成绩评定标准平时成绩占综合成绩的20分，其中全勤6分，请（事、病）假超过一次后，每次扣1分；两次随堂考试测验，每一次3分，共计6分；两次报告型作业，每一次1.5分，共计3分；课堂提问、实验、案例讲解、平时作业考核5分；期末考试成绩占综合成绩的80分。教材:1、《供应链管理》华中科技大学出版社，2014.2，马士华主编主要参考书目：2、《供应链管理》北京交通大学出版社，2014，王长琼等3、《第三方物流》华中科技大学出版社，2009，刘志学主编内容概述：中文：首先介绍课程性质、特点、综述应用；全球经济一体化与市场特征；供应链管理基础理论;业务外包三大块内容。具体讲述供应链定义、供应链管理定义、供应链管理的本质及其发展历程、供应链管理的历史追踪；供应链结构及其基本要素；供应链管理的目标及功能、供应链管理决策的层次及决策内容等突出供应链计划与供应链运作实施；供应链管理七大基本任务等。其次，供应链构建；供应链合作伙伴评价与选择；供应链物流管理；具体就供应链体系构建与原则设计、与结构模型；二级供应链设计与管理仿真进行分析探讨。然后，就供应链合作伙伴关系、建立合作伙伴基本步骤、伙伴选择方法进行分析。继而就供应链物流管理得外包理论、第三方、第四方物流教学简单表述。最后，就供应链库存控制、采购供应链管理、供应链组织运行管理经简要阐述；重点就流程优化与再造进行分析讨论；让学生熟悉VISION泳道图流程画法。英英文：Firstofall,weintroducethecoursesuchascharacteristics,summarizeapplication,globaleconomicintegrationandmarketcharacteristics.Inthesametime,Basictheoryofsupplychainmanagementoutsourcing,andtheextendedenterprisethreelargepiecesofcontentaretobetaught.Thespecificdefinitionofsupplychain,supplychainmanagementdefinition,thenatureanddevelopmentofsupplychainmanagement,thehistoricaltrackofsupplychainmanagementaretobetold;Supplychainstructureanditsbasicelementsandfunctionofthesupplychainmanagementaretobemade,etc.Second,howtobuildthesupplychainandsupplychainpartnerevaluationandselectionandSupplychainlogisticsmanagementandsupplychainsystemstructureandprincipleofdesignaretobetaught.Then,wesupplythesupplychainpartnershipandpartnerselectionmethodforanalysisandlogisticsmanagementtheory.Finally,thesupplychaininventorycontrolandsupplychainmanagementandsupplychainmanagementorganizationrunbybrieflyexpounded;wemaypayattentiontotheprocessoptimizationandreengineeringanalysisdiscussion;LetthestudentsbefamiliarwiththeprocessofVISIONlanefigurepainting.PAGE\*Arabic5《供应链管理》教学大纲课程编号：：09034002课程名称：中/英文供应链管理SupplyChainManagement（SCM）学分：2.0学分学时：32课时（课内实践4课时）适用专业：物流工程系建议修读学期：二年级第学二期开课单位：管理科学与工程学院物流工程先修课程：西方经济学、管理学、认知实习、专业实践课程性质、目的与任务本课程是物流工程专业课，该课程在物流工程人才培养过程中的地位及作用比较重要，为物流产业与工程管理领域未来发展储备培养有一定战略思维的高级管理人才。《供应链管理》是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法及其实践应用的物流专业主干课。本课程的教学内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链管理网络设计、供应链管理战略与策略、供应链物流管理等。它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质，为物流企业、物流产业培养高技术管理人才。（毕业要求：对应2,3,7）二、教学内容及学时分配课程总学时数为32学时，其中理论教学为28学时，实验教学为0学时；课程教学共有8章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注绪论课程性质、特点、应用综述介绍A☆2第一章全球经济一体化与市场特征第一节企业面临的环境特征第二节全球竞争的主要特点第三节企业管理模式转变A☆2第四节企业面临的环境特征第五节全球竞争的主要特点案例分析B☆△2第二章供应链管理基础理论第一节企业运作模式冲突分析第二节供应链管理模型与特征A☆△2第三节供应链要素与框架体系第四节供应链的类型供应链管理效用函数分析A☆△2第三章业务外包与课扩展企业第一节企业竞争力第二节企业业务外包B☆2第三节供应链管理下的可扩展业务模型企业流程化供应链管理B☆2第四章供应链构建第一节体系构建与原则设计第二节基本问题与结构模型A△2第三节设计策略与优化方法二级供应链设计与管理仿真A☆△2第五章供应链合作伙伴评价与选择第一节合作伙伴关系第二节建立合作伙伴关系步骤第三节伙伴选择研究A☆△2第六章供应链物流管理第一节基本概念与管理思想第二节外包与自营策略A☆△2第三节第三第四方物流简单模型仿真分析A☆△2三级供应链管理案例分析与讲解A☆△2第七章供应链库存控制第一节原理与方法第二节库存问题第三节联合库存与多级库存管理第四节战略库存控制采购第五节推动与牵引式库存管理第六节范例分析B☆2第八章供应链组织运行管理第一节企业组织机构特征第二节BPR内涵第三节供应链组织机构与执行管理B☆△2第四节企业组织与供应链流程优化与再造案例分析C△2（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配建议进行供应链管理流程优化与再造内容，学生能够熟悉应用VISION软件，事项部门内与跨部门之间的流程化梳理与优化方法。四、教学方法与教学手段本课程实践性很强，教学过程中应采取理论联系实际的方法，在学习每一章节内容，通过开篇事例、资料快照以及经典案例对各章概念进行最新阐释，并且在教学中要针对我国企业普遍存在的实际问题，联系我国物流管理的实际情况。同时要注重采用启发式教学，可以针对供应链的设计策略、库存策略、物流管理等不同议题进行探讨，并制作个案分析，提供学生课堂讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。使学生全面掌握供应链管理的基础知识、供应链管理理论和供应链管理技术，为以后从事供应链管理工作打好扎实的理论基础五、考核方式与成绩评定标准平时成绩占综合成绩的20分，其中全勤6分，请（事、病）假超过一次后，每次扣1分；两次随堂考试测验，每一次3分，共计6分；两次报告型作业，每一次1.5分，共计3分；课堂提问、实验、案例讲解、平时作业考核5分；期末考试成绩占综合成绩的80分。六、教材与主要参考书目1．教材名称，作者，出版社，出版日期。马士华等，供应链管理(第2版)[J].北京：机械工业出版社，2014.22．参考书名称，作者，出版社，出版日期。1、《供应链管理》北京交通大学出版社，201