班级六一儿童节活动方案汇总6篇

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六一儿童节活动方案。

工作没有方案，往往弄得大家疲于奔命，收益也不大。当我们的人生就是活动范文吧特地为你

营造活泼向上的校内文化，充分发挥同学的特长，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动预备：

1、召开班会，师生共同制定活动方案，同学依据自己的共性特长预备节目。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。

三、活动流程：

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《欢乐的“六一”》。

3、文艺表演穿插嬉戏：

(1)歌曲大连唱。

嬉戏：《顶气球》。

嬉戏规章：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

(2)配乐诗朗诵。

(3)讲故事。

嬉戏：《心有灵犀》。

嬉戏规章：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

(4)防震学问抢答赛。

(5)说说心里话：我想对灾区小伴侣说。

(6)感恩回报：美妙的明天我会。

嬉戏：饮水思源。

嬉戏规章：以组为单位(一次两组，每组五人)，各同学用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

(7)结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展现才艺的盛会;这是一次增加了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美妙的记忆美妙的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一开心，祝同学们明天会更好，学习更进步。

(8)齐唱《明天会更好》。

嬉戏：夹珠子。

嬉戏规章：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。

20xx学校六一儿童节班级活动方案二

一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢快开心的儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感，充分展现同学才华。依据学校支配，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简洁而隆重的活动，激励同学乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展现风采欢庆六一

活动支配：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班喜爱学习，乐观向上的同学。

2、表扬本学期有进步的同学。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的同学。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由同学自己报名参与，老师适当指导)

2、活动过程穿插嬉戏

①吹乒乓球

嬉戏规章：参与嬉戏的同学两个人一组进行竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“六一好”，嬉戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园

嬉戏规章：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安留意事项

提前做好同学的平安教育工作

要向同学讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易消失的平安问题和留意事项。班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢

班主任与同学创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充分展现自我，感受到节日的欢乐。

活动时间：6月1日

主要负责人：班主任和班干部

班级六一儿童节活动方案【篇2】

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实学校工作方案，通过丰富多彩、活泼向上的校内文化活动、展现素养教育成果，让同学度一个欢乐、文明、和谐的六一国际儿童节，特拟定活动方案。

二、活动时间

20__年6月1日上午8时30分

三、领导小组

组长：鄢林

副组长：

组员：

四、活动流程

1、庆祝大会9：0010：00

2、游园活动10：1012：00

3、乒乓球决赛、拔河竞赛、接力赛13：5016：20

4、文艺演出19：3021：30

五、详细支配

1、4月19日4月24日：宣扬预备阶段

2、4月25日5月26日：节目强化训练阶段

3、5月27日5月31日：彩排

4、六一庆祝活动

六、详细分工

1、策划：刘发木

2、指挥：赵云鲲

3、指导调度：

4、音响协作：李自春

5、场景布置：

6、化妆：

7、音响联系人：待定

8、后勤接待：王德宁

9、体育竞赛指挥：

10、服装调试：各班主任

11、摄影：何清蓉

12、少队誓词、新队员名单书写：韦成云

13、队歌教唱：音乐老师

14、主持人选拔：全体语文老师

15、串词起草：刘桂花等

16、游园活动：李明芳等

七、活动要求

1、4月中旬在班子会上争论本活动方案，定稿后在老师会上通报。

2、教育处要做好训练期间的课程支配。

3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。

4、全体老师尤其是班主任要以仆人翁的责任感乐观参入辅导和训练，真正让自主合作、秉承创新的校风在本次活动中得到彰显。

5、体育竞赛听从指挥，同学纪律由班主任及值周老师负责。

八、活动纪律

1、训练及庆祝期间，值周老师要强化平安管理意识、恪尽职守，确保校内无偶发事故。

2、严厉 工作纪律。全体老师要坚固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。

3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以同学的欢乐和进展为宗旨，为凝练太平特色发出自己的光和热。

4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。

5、主要领导要支配好休息时间内的详细工作，要负责参训同学的平安事宜。

九、元吉学校庆祝六一儿童节大会议程

第一项：大会开头(鸣炮)

其次项：进行升旗仪式(全体起立)

第三项：新队员入队仪式(刘发木)

1、宣布新队员名单，队员入场

2、老队员入场为新队员佩戴红领巾

3、齐唱中国少先队队歌

4、宣誓

5、退场

第四项：表彰优秀少先队员

第五项：学校领导致辞(鄢林)

第六项：游园活动

第七项：体育竞赛

第八项：文艺演出

第九项：大会结束

班级六一儿童节活动方案【篇3】

一、活动目标

1、尝试和同伴一起看地图查找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

2、感受和爸爸妈妈一起参加活动的欢乐。

二、活动预备

1、提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。

2、通知家长为幼儿预备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿预备轻巧的服装和鞋。

三、活动过程

1、向家长介绍今日的活动流程和开展定向运动的意义。

9：30——10：00大一放风筝

10：00——11：00大一班定向运动

11：00——12：30大一班划龙舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海边自由活动

2：00——2：30大一班骑毛驴

2：30在公园出口集合，乘车返回

2、定向运动

鼓舞幼儿自己观看地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长留意对活动过程中幼儿识图力量、解决问题力量、合作力量的观看，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观看毛驴的特征，以及与马的区分。

5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的欢乐，

四、上车回园

鼓舞幼儿观看沿途田园风光。

激发幼儿喜爱大自然的情感。

家长填写好今日活动的评价表

五、活动反馈

在今日的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动、我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动状况。发觉孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟识，对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。观看中有以下状况：

看地图按图标挨次查找到标点。

虽然看地图，但没有按图标挨次查找标点。

灵机一动，看着大部队的踪迹查找标点。

六、胜利之处

由于宣扬在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。

没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。

没有一个小伴侣掉队。

活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的力量。

感受和爸爸妈妈一起参加活动的乐趣。

七、问题

可以供应一些坚毅地图

或者在比较难找的地方有一些简洁的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些示意。

班级六一儿童节活动方案【篇4】

活动目标：

1、通过活动，让一甲班的`同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个开心的节日。

2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。

3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。

参与人员：

老师、同学、家长

活动地点：

XX桥下咖啡之翼包厢（由于天气酷热，实行室内活动）

活动时间：

20xx年6月1日中午12:30—17:00

报名方式：实行自愿报名（由贺XX妈妈统计人数，29日之前完成报名）

活动流程：

一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。（同学各预备一个节目，现场表演，派发奖品）

2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、嬉戏环节：《亲子二人行》

参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

班级六一儿童节活动方案【篇5】

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：

我唱歌，我嬉戏，我欢乐。

三、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练故事剧;大合唱;设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、预备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动过程：

(一)整队

(二)主持人宣布后“六一”欢乐!庆祝活动开头。

男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷人的季节。

女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人憧憬。

男：现在，当春姑娘的脚步慢慢远去。

女：热忱奔放的夏日女孩驾着七颜色虹到来啦!

合：我们也在希望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”欢乐联欢会现在开头。

(三)首先请辅导员致贺词。

(四)表演活动。

1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

3、男：我们来玩嬉戏：抢凳子。

4、女：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。

5、请听xx独唱《铃儿响叮当》。

6、请听xxx带来的古诗。

7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。

8、嬉戏：传气球。

9、请听xx、xxx、xx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的xxx带来了很多歇后语，我们来听听。

11、请听xxx、xx、xxx、xx、xxx带来女声小合唱《欢乐的“六一”》。

12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

13、我们来观赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《欢乐的节日》。

(五)同学成果展现：同学的作业、图画、小创造小制作展现。

(六)评比班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

五、辅