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《赛马》教一一:课 赛二:教学要求1,1,理解课文内容,体 的足智多谋2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法3,有感情的朗读课文三:教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同 的足智多谋四:教学过程1、导入赛赛马是我国战国时期齐喜爱的一种活动齐国大十分喜欢赛马,课文讲的就是赛马中的一个故事2、学习新指名朗读课文,思考:本文是按什么顺序写的给课文分3、讲读第一(1)我们看一下比赛情况,齐读第一段,思考:从这一段中可以知道那些情况(2)指名(2)指名回答:比赛的结果?比赛失败的原因?由 个等级的马都 的强,三场比赛下来 都失败了换一组关联词语:因为……所以;之所以……是因为第一 失败了,他有那些表现?(扫兴、垂头丧气(4)想象以下(4)想象以下 有那些表现44、讲读第二 准备离开赛马场,这时发生了什么事(1)朗读课给出给出注意时的心理是如何变化的?从我们可以体会 有什么弱点的表情、心理是怎样的?(胸有成竹如胸有成竹(4)读课(4)读课文,体的品质?(观察认真动脑(5)体 的性格品质分角色朗读课分组表练55、讲读第三 要 再比一次 同意了,我来看以下比赛情指名朗读课是如何取胜的?找同学演示一 胜利了 有那些表现?为什么有这些表现 取胜的原因是什么6、齐读最后一(1)只……就……说明什么?(没费多少力气,就使结果完改变7、朗读课文,完成练五、板书设计 赛 赛:上中下(第一次:上
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