羽毛球教学大纲

羽毛球教学大纲课程名称：羽毛球学时：30课程编码：课程名称：羽毛球学时：30课程英文名称：Badminton先修课程：基础体育适用专业：全校各专业一、课程性质、地位和任务羽毛球是适合全校各专业学生学习的公共体育选项课，是学生合理运用羽毛球技战术达到健身娱乐目的的教育过程。主要任务是充分满足学生的兴趣要求，使学生在愉快的学习过程中掌握羽毛球技术，增强体质，注重个性的健康开展，培养顽强意志以及自觉锻炼身体的习惯，促进其身心全面开展，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。二、教学目标及要求.了解羽毛球竞赛规那么与裁判法。.掌握羽毛球的手法、步法单个动作和组合动作及其相关理论知识。.掌握羽毛球实战的基本战术和策略并能根据具体情境合理运用。,开展速度、力量、灵敏、柔韧、耐力、协调等身体素质。三'教学内容及安排(-)理论局部.羽毛球课程简介。.羽毛球课程要求及考前须知。.羽毛球运动的基本特点和锻炼价值。.羽毛球运动的开展趋势。.羽毛球运动制胜规律及制胜因素。.羽毛球竞赛组织与编排、竞赛规那么与裁判法。.羽毛球的终身学习方法。(二)实践局部1.基本站位、姿势、握拍技术。2,发接发技术：正手发球技术、反手发球技术、接发球方法。.高远球技术：正手高远球技术、头顶球技术。.杀球技术：正手杀球技术头顶杀球技术。.吊球技术：正手吊球技术；头顶吊球技术。.搓球技术：正手搓球技术、反手搓球技术。.挑球技术：正手挑球技术、反手挑球技术。.勾球技术：正手勾球技术、反手勾球技术。.步法：后场移动步法；前场移动步法。（三）素质练习.速度素质练习：反响速度练习、动作速度练习、移动速度练习.力量素质练习：上肢专项力量练习、躯干专项力量练习、下肢专项练习.耐力素质练习：间歇性专项练习、多球练习.速度耐力素质练习：各种长距离变速跑练习、变速跳绳。.柔韧素质练习：拉伸各种关节、韧带练习方法序号教学内容学时11.学习专项理论22.学习基本站位、姿势、握拍技术.素质练习23.复习基本站位、姿势、握拍技术.学习正手发高远球技术.素质练习24.复习正手发高远球.学习正手击高远球技术.素质练习25.复习正手发高远球、击高远球技术.学习正手发网前球、平快球技术.素质练习26.复习正手发球技术和正手击身选球技术.学习正手吊球技术.素质练习27.复习正手击高远球、正手吊球技术.学习挑球技术.素质练习28.复习挑球技术.学习反手发球技术.素质练习29.复习正手击高远球、正手吊球技术、反手发球技术.学习羽毛球的基本步法.素质练习210.复习羽毛球基本步法、正手击高远球技术.学习网前搓球技术.素质练习211.复习羽毛球基本步法、网前搓球技术.学习正手杀球技术.素质练习212.复习网前球技术、正手杀球技术.学习勾球技术.素质练习213.复习网前球技术、正手杀球技术.复习高远球和搓球组合技术.素质练习214.复习高远球和挑球组合技术.素质练习215.教学比赛.裁判实践2四、课外学习任务.单人或两人一组因地制宜练习课内所学单个战术、组合技术。.通过互联网了解各种类型技战术，观看世界大赛，加强战术意识。.班级组织2-3次小团体交流比赛，培养学生实战能力，加强相互交流。.积极参加环湖长跑锻炼，要求以2米/秒以上的速度跑进，每学期跑20圈(1500米/圈)以上。五'考核方式及评分标准教学方式：以讲授与练习相结合的方式开展教学。通过采用分解动作与完整动作相结合的教学方法传授技术，通过比赛式、运动教育模式、案例教学法、分组练习法等教学方法提高学生对教学内容的内化水平。考核方法：课程成绩实行考核制。技能考核占50%,《国家学生体质健康标准》测试占20%,课外长跑锻炼占20%,平时考勤占10%。技能考核包括正手发高远球技术和正手击高远球技术两局部，各占50%。考核方式和评分标准为：(1)正手发高远球技术测试方法：考生站在左、右半区(前发球线后)各发5个高远球，落点在对方双打后发球线和与单打后发球线间的单打有效接发球区内。要求：按照羽毛球竞赛规那么，技术动作假设出现违例，作失误处理。球飞行路线又高又远。评分标准:得分100908070605040有效发球数7-10654321(2)正手击高远球技术测试方法：两名考生站在后场对击高远球8回合以上。从考生基本技术动作的协调性、连贯性、击球的质量、控制球的能力、配合等方面进行评定

技术质量评分表等级优良中差分值100-86分85—76分75-60分60分以下标准基本动作标准；球飞行路线正确；球飞行速度正常；动作合理有效。基本动作较标准；球飞行路线较正确；球飞行速度较正常；动作较为合理有效。基本动作基本标准；球飞行路线基本正确；球飞行速度基本正常；动作基本合理有效。基本动作不标准；球飞行路线不正确；球飞行速度慢；动作不合理。五、主要参考文献[1]肖杰.学打羽毛球..北京：人民体育出版社,2000.[2]彭美