期末综合训练卷 部编版道德与法治八年级上册

第=page77页，共=sectionpages11页第=page66页，共=sectionpages66页部编版道德与法治八年级上-期末综合训练一、单项选择题在阳信县城的街头巷尾我们都会发现一种绿色的共享单车整齐排列。而这种单车在使用时只需要用手机一扫就可以骑走了，这种灵活的服务形式恰恰是得益于互联网与传统租车的结合。这说明了（）A.网络无所不能 B.网络便捷了人们的生活 C.网络是把双刃剑 D.网络促进了文化的传播中学生陈某经常半夜上网玩游戏,导致精神萎靡。后来在老师的帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（

）A.网络交往扩大了我们的生活空间 B.网络信息良莠不齐,学生不应上网

C.网络是把双刃剑,要合理利用 D.遵守网络安全防范以下同学的行为“亲社会”了吗?同学们的下列行为哪一组体现了亲社会（

）

小亮在公交车上主动给抱小孩的阿姨让座

小红在图书馆看书时,边吃零食边在书上乱写乱画

小明放学回家,发现一个无盖下水井,立即拨打12319城建热线反映情况

小刚在电影院看电影时,看到精彩情节时总是情绪激动地大声欢呼A. B. C. D.我国的网民队伍庞大,构成复杂,素质参差不齐。遵守网络规则,争做好网民,是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是（

）A.制造和传播谣言 B.泄露他人隐私 C.恶意攻击他人 D.诚信友好交流《中华人民共和国网络安全法》规定,任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能、窃取网络数据等危害网络安全的活动。这要求我们在上网时要做到（

）A.不隐瞒信息 B.语言文明幽默 C.恪守道德、遵守法律 D.拒绝结交网友下列说法正确的是（）A.刑法是惩治一切违法犯罪行为的有力武器 B.每个人在人格和法律地位上是平等的

C.网络生活的基本准则是严守制度、恪守道德 D.凡是违反规则的行为，都要受到法律的处罚随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）①关注社会，了解社会

②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为

④关心社会，实现人生价值A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这表明（）①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程③个人离不开社会，社会可以离开个人④幸福生活是社会和他人给予个人的A.①② B.②④ C.①④ D.②③在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”,就必须（

）

加强自我约束,放弃言论自由

合理利用网络,传播社会正能量

依法自由表达,正确行使权利

拒绝不良诱惑,彻底远离网络A. B. C. D.16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物甚至和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。陈某走上犯罪道路的过程告诉我们（）

①避免结交朋友是预防犯罪的根本

②预防犯罪要从杜绝不良行为开始

③青少年要增强法治观念，依法自律

④人类社会的发展和存在离不开各种行为规范A.①③ B.①④ C.②③ D.②④当一位身患绝症的病人,被医生判了“死刑”时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都没有直接地告诉他“生命已无法挽救”“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。这时,大家闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过残年余日。下列对“善意的谎言”理解正确的是（

）​​​​​​​

这是面对两难情景下的一种诚信智慧

纯属一种欺骗,是道德不高尚、不珍惜个人诚信记录的表现

诚信的核心是“善”,并没有违背诚信的道德

有违伦理道德和法律要求,应受到道德的谴责和法律的追究A. B. C. D.无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是（）A.江山代有才人出，各领风骚数百年 B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之八年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况，发现赵颖的作业未完成……下列对这一情境续写符合公民道德要求的是A.王鸣把自己的作业交给赵颖，让她抓紧抄完上交了事

B.王鸣对赵颖说“只有你没完成，怎么这么笨啊！”

C.王鸣假装没发现，告诉老师已全部完成，“帮”赵颖过关

D.王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难，主动问她是否需要帮助“我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（

）​​​​​​​

在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人为我们承担的责任

我们每一个人都应该具有社会责任感

人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才能对你负责

我对自己负责,其实也是对他人、对社会负责A. B. C. D.“按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”《女儿劳动奖励细则》引起网友热议。对此看法正确的是（

）A.不同的角色应该承担不同的责任 B.承担责任就会获得物质上的回报

C.只能通过奖励培养子女的责任感 D.我们应学会积极承担责任“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（）①我们的成长离不开他人的关爱

②我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感

③关爱他人，也是关爱和善待自己

④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”的公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（

）A.参加公益活动只能走进社区 B.志愿者承担社会责任,没有任何回报

C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D.志愿者奉献社会,自身能力得到提升一位农民企业家说：“责任的概念是什么我不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假的化肥，我要以优质的服务，让农民满意；我要依法纳税；还要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出（）①在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色②每一种社会角色都意味着一种责任③要认识自己的社会角色，尽到自己的责任④责任与人们终生相随，不会改变也不会消失A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④2020年《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。节目邀请在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神。这启示我们（）①要为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗

②现在的幸福生活是艰苦奋斗拼出来的③想要史册留名每个人就要像英雄一样流血牺牲

④要爱党爱国爱社会主义增强家国情怀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④全国新编初中历史教材注重加强国家主权意识和海洋意识教育,讲述西藏自治区、新疆维吾尔自治区、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为中国领土不可分割的一部分的历史渊源。对此下列说法不正确的是（

）A.危害国家主权和利益的行为依然存在 B.当代中学生要树立国家利益至上的观念,自觉维护国家利益

C.国家安全就是指国土安全 D.人人都是维护国家安全的主角观察漫画，它给我们的启示是（）A.在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重

B.在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位

C.集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突

D.国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益

二、分析说明题材料一:“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”材料二：李丽在一岁时患小儿麻痹症，自童年起就从未站起来过。40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。（1）材料一告诉了我们一个什么道理？（2）材料二中李丽的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？（3）结合材料二谈一谈作为中学生，我们应该怎样养成这种行为？

阅读材料，回答问题。材料一:

材料二:《中华人民共和国道路交通安全法》规定：通过有交通信号灯的路口，行人、非机动车应当按照交通信号灯指示通行。行人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者5元以上50元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。

(1)材料一中图1、图2的行为分别破坏了哪一社会秩序?他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？

(2)材料二中的内容属于哪一类社会规则？结合材料二说说它与社会秩序的关系。

承担责任

材料一

面对疫情，各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着武汉出发；在武汉火神山医院、雷神山医院的建设工地上，上千名工人通宵奋战；各地有关企业第一时间复工、争分夺秒生产；一大批科研工作者按照“战时状态”推进科研攻关……（1）请从责任的角度，谈谈你对上述行为的认识。

材料二

在这场全民战“疫”的过程中，出租车司机自发运送防疫用品，果农菜农采摘最好的蔬菜水果送往武汉，外卖小哥义务买药送药，不少居民当起了“临时监护人”、搬运工、送货员……无处不在的凡人善举，践行着新时代的雷锋精神。（2）疫情期间，无处不在的凡人善举，会产生哪些积极影响？

[关心国家发展双手创造明天]

材料一：2020年11月，习近平主席的“日程表”上重大外交活动密集。这些外交活动向世界传递了响亮的中国声音，宣示着开放合作的中国方案，彰显出“中国将永远向世界敞开怀抱，让我们的‘朋友圈’越来越大”的决心。今日之中国，“朋友遍天下”！（1）从材料一中，我们感受到中国的“朋友圈”越来越大，这得益于我国自身实力的增强。请列举我国取得的伟大成就。

材料二：近些年来，在越来越频繁的国际交流和中外民间交流背景下，境外间谍有更多的机会搜集、刺探我国情报，这给我国国家安全带来巨大的威胁。《中华人民共和国国家安全法》将4月15日定为全民国家安全教育日。

《国家安全法》第十四条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。（2）为什么我国高度重视国家安全？（3）“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该怎样维护国家利益？

材料三：2020年面对疫情和脱贫攻坚的双重考验，千千万万的劳动者始终奋战在抗击疫情、发展经济稳增长最前沿，以风雨无阻向前进的姿态，奏响了不畏艰险、无私奉献的新时代劳动者之歌，使中国成为2020年世界上唯一经济正增长的国家。（4）根据材料三，从劳动的角度谈谈你的感想。（5）作为新时代的青少年，你准备以怎样的实际行动为建设美好的祖国作出贡献？

三、综合探究题以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。

情景一：

小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”

妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”

（1）小明应该怎么选择？说说理由。

情景二：小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……

（2）如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？

情景三：《小明的蜕变》

（3）小明的蜕变给我们哪些警示？

随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2018年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%，这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。

（4）请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何传播网络正能量？

探究实践

最近，燕赵中学开展了一系列活动，请你参与其中。

【社会实践】学校准备组织一部分学生开展志愿服务活动，现在正在征集参与者。小成是该校的