小学秋季德育工作计划（精选3篇）

小学秋季德育工作计划（精选3篇）小学秋季德育工作计划1一、工作目标：1、教师职业道德水平逐步提高，教育管理技能明显增强。2、加强学生各种良好习惯的养成教育。学生的学习、行为、纪律、礼仪、劳动、卫生、安全等各方面在原有基础上有明显改观和好转。3、确保学校新的学年无较大的安全事故的发生（重伤事故）。4、学校在东区基础教育网上传新闻简讯每月不少于4条，一学年不少于40条。5、与学校各口共同举办一次具有学校特色的校园艺术节。6、学校办学水平评估保证达到良好，力争达到优秀（进入区前三分之一的行列）。二、工作重点：（一）进一步加强教师职业道德建设，加强德育队伍建设。（二）防震疏散演练。（三）加强学生各种良好习惯的养成教育（四）以弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神为主题，开展丰富多彩的育人活动。三、工作措施：1、加强德育观念更新，加强宣传培训工作。德育必须贯穿于学校教育教学和管理的一切活动之中。2、完善《学校师德规范实施细则》，根据《细则》的要求，把教师师德作为首要考核内容，列入教师的平时月考核和各类评先评优之中。3、积极开展德育校本培训，提高班主任工作水平。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制，加强班集体建设。4、加强各学科德育渗透，让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。5、根据《班主任工作手册》《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，各班积极对照予以学习、训练、落实。认真执行“学校一周常规”评比活动，进一步加强学生日常行为规范教育。使学生养成良好的思想品德和习惯。6、执行学生谈话制度，建立重点学生、问题学生、残疾学生档案，跟踪了解，跟踪教育，跟踪关爱，提高全校学生整体思想素质和学业成绩。７、利用国旗下讲话、板报、班队会、红领巾广播站、品德课、艺术节等阵地，大力弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神，开展丰富多彩的育人活动。活动做到小而实，贴近学生生活实际，达到“细小有痕，润物无声”的效果。8、教育学生通过收看电视、抗震救灾宣传教育片、阅读权威党报、班会课、品德课、板报、宣传资料等形式学习有关地震知识，掌握抗震减灾的一些方法、技能和自救原则。坚持每天一次防震疏散演练。9、通过家长会和家访活动，要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作。加强家校联系，增强家校教育合力。10、加强与片区民警的联系和沟通，多邀请他们来校指导和上法制课、安全教育课，真正做到警校共育。11、充分发挥红领巾广播站的对外宣传、交流功能，做到内容充实，及时更新。进一步加强德育信息化管理。四、抓好几项常规活动：1、周一“国旗下的讲话”2、各班卫生每天清扫两次（早上和中午各一次），每周一次大扫除（周四）。3、每天一次防震疏散演练。4、红领巾广播站每天播出两次，每天不少于20分钟。5、少儿监督岗每天认真落实，充分发挥作用。6、《学校一周常规评比》评比活动。7、每月一次班主任工作考核。8、每学期三次班主任手册的检查。9、班主任每期一篇德育论文和三篇教育个案（案例）。10、每学期两次家长会（期初学校统一组织，第二次各班根据情况自行组织，但事先须报告学校）。11、各班板报每月一期。12、每月召开一次班主任工作例会。13每天一次巡查（安全、规范、卫生）。五、每月工作要点：（10—11第一学期）（略）小学秋季德育工作计划2一、指导思想以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知》为指导，以教育法律法规为准绳，坚持以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生全面实施素质教育，切实抓好理想信念教育、爱国主义教育、养成教育和安全教育，以优秀的传统文化引领师生思想，以丰富的校园文化影响师生行为，创设适合学生发展的教育氛围，创新德育方法和育人途径，为办人民满意的教育，做人民满意的教师努力工作。二、工作目标总体目标：贯穿“一条主线”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“两个重点”，即安全教育和养成教育；抓好“一个落实”，即以各项德育活动为载体落实德育常规工作。具体目标：1、抓好理想信念教育和公民道德教育，引导教师树立教育理想；引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。2、开展传统文化、家乡文化和学校文化教育，培养师生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。3、狠抓养成教育，完善创新学生评价体系，让学生养成终身受益的良好习惯。4、强化师德建设，遵循教育规律，更新育人观念，做到润物无声、教育无痕。5、拓宽德育教育渠道，通过开展德育主题活动，让学生在活动中体验、感悟、成长。三、工作措施（一）积极开展理想信念教育和公民道德教育。1、引领教师树立教育理想。教育理想是指导教师教育行为的精神追求，是教师献身教育的根本动力。本学期，学校将以理想信念和公民道德教育为重点，引导教师树立教育理想，遵守社会公德。一是全体教师要增强责任感、使命感，热爱教育事业；二是全体教师要努力学习，提高育人水平；三是全体教师要拟定发展目标，快乐幸福工作；四是学校要完善评价机制，增强教师工作内驱力。2、引领学生树立人生理想。本学期将利用各种节假日、传统节日、入学、入队等重要时机，举行庆祝纪念活动，利用班队会、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。（二）深入开展传统文化、家乡文化和学校文化教育。1、抓好传统文化教育。上好每周一节的中华传统美德课程，读好《中华传统美德教育读本》，开展好以践行《弟子规》为主要内容的中华传统美德教育活动。2、抓好家乡文化教育。以校本教材为依托，结合班队活动，让学生多渠道了解家乡的历史、地理、风景、文化、民俗等常识，激发学生热爱家乡的情感。3、抓好学校文化教育。学好校本教材，各班利用主题班队会课、参观校园等途径了解校园文化，让同学们知校史、明校情，激发师生热爱学校的情感，并将这种情感表现在爱护学校的一草一木、一桌一凳之中，融入到学生文明的言行举止之中。（三）继续狠抓养成教育，让学生养成终身受益的良好行为习惯。本学期在巩固已有成绩的基础上，学校继续狠抓以做好“八件事”（读好书、说好话、写好字、听好课，做好操、吃好饭、扫好地、走好路）为主要内容的养成教育。教师要发挥榜样示范作用，在课堂教学中渗透“养成教育”的内容，在生活中指导学生养成良好的行为习惯，为学生的成长成才负责。各班要坚持做到二个“一”：一是坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。二是坚持每周一次班队活动，做到主题鲜明、教育有实效。（四）进一步强化师德建设，增强教师的责任感、使命感。1、教师率先垂范，做学生的楷模。自觉遵守《实崇小学教师一日行为规范》，凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到，时时处处事事做学生的楷模。2、遵守职业道德，树立良好形象。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《永定区教师“八不”行为规范》的要求，严格依法执教，不体罚和变相体罚学生，不有偿家教家养，廉洁从教，树立良好的学校形象、教师形象。3、构建和谐文化，培养团队精神。学校通过构建以“实”为核心的学校精神文化，凸显以“实”为核心的学校物质文化，彰显以“实”为核心的学校管理文化，以教研组创先争优活动为载体，激励广大教师珍惜团结和谐局面，勤奋踏实，努力工作，推动学校科学发展，和谐发展。（五）大力开展德育主题活动，拓宽德育教育渠道。本学期，在做好班队建设、国旗下讲话、校园电视台、大课间、第二课堂、安全教育等德育常规活动的同时，重点抓好以下三个活动。1、抓好磨砺教育活动。为了丰富学生课余生活，提高学生社会实践能力，磨砺学生意志品质，锻炼学生坚强体魄，培养学生不怕困难、不怕吃苦、战胜自我的顽强毅力和团队协作精神，本学期将继续开展磨砺学生意志品质的教育活动，并通过走进大自然、亲近大自然，激发学生对祖国壮丽山河、家乡美丽风光的热爱。2、抓好创新教育活动。创新教育是素质教育的重要内容，它以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向。本学期学校鼓励教师积极参与创新活动，将能够提供的创新活动向学生公布，学生则按照自己的.兴趣、爱好选择参加，将自己的创新与学习、兴趣等联系在一起，逐步养成良好的创新学习和动手实践习惯，成为具有创新意识、创新思维和技能的高素质人才。3、抓好家校沟通，形成教育合力。本学期，要继续办好家长学校，建立家校联系制度。通过家长会、家长函授等形式加强对家庭教育内容、方法的指导，切实提高家庭教育的水平与质量。鼓励教师利用网络平台、亲子活动等方式加强家校沟通，创新家校活动方式，积极邀请家长参与班级管理，赢得家长支持理解，从而形成教育合力，共同教育孩子。附：行事历二月份：理想信念教育月1、拟定各种德育计划；2、举行开学典礼、新生入学教育；3、组建课外活动兴趣小组，拟定计划，开展活动；4、举行潜能生教育座谈会，制定成长计划。5、开展理想信念教育，举行“理想在我心中”主题队会。三月份：学校文化教育月1、狠抓落实“八件事”的养成教育；2、举行广播操比赛；3、开展学雷锋主题教育活动；4、整治校园周边环境，开展校内外安全教育。四月份：革命传统教育月1、举行“传承革命精神”主题教育活动；2、开展“走进大自然”拉练活动；3、举行优秀少先队干部经验交流会；4、召开潜能生教育座谈会，进行潜能生心理辅导。5、筹备教学开放日。五月份：法制安全教育月1、举行“三独”比赛；2、抓好安全教育，举行安全疏散演习和安全知识讲座；3、筹备“六一”庆祝表彰活动；4、评选“六一”表彰对象；5、举行“手拉手”实践体验活动。六月份：爱国爱校教育月1、举行“六一”庆祝表彰活动；2、发展新队员；3、举行“我与祖国共成长”主题中队会；4、做好学生评教及学生行为素养评价工作。七月份：1、各种评优评先及表彰；2、各种资料的收集整理。德育处小学秋季德育工作计划3一、指导思想：以党的十八大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出德育工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使德育工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。8、深入开展安全、法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。三、具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。（四）密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育活动。6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚